2015年24期
中學課程輔導·教師通訊
觀點
- 少教多學，提高語文閱讀教學的有效性
- 中小學英語“教”與“學”現(xiàn)狀的調(diào)查報告
- 淺析高中英語教學中的欣賞性閱讀
- 交匯中的智慧光芒
- 從實際生活入手 優(yōu)化高中物理教學
- 初中語文閱讀教學中滲透生命教育的有效策略
- 試論高中語文教育中的人文精神教育
- 基于多元視角 探討初中英語有效教學
- 淺談如何提高初中文言文教學的有效性
- 初中英語詞匯教學的現(xiàn)狀和重要性研究
- 基于校本課程開發(fā)視角下的初中化學教學探究
- 高中物理高效課堂實現(xiàn)的障礙與解決的策略
- 淺析高中語文閱讀教學的誤區(qū)與對策
- 談任務(wù)驅(qū)動法在初中信息技術(shù)課教學中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學新課程背景下的小班化教學有效性的探索
- 多媒體創(chuàng)設(shè)真實高中英語語法教學情境
- 高中英語啟發(fā)式教學的探討
- 高中文言文教學因文促言、文言并舉的研究
- 初中政治教育的生活化研究
- 高中信息技術(shù)教學方法的評析及應(yīng)用
- 探究學習，讓地理教學更深入
- 構(gòu)建高效有序的高中歷史對話教學模式
- 對初中化學實驗課的優(yōu)化設(shè)計探究
- 探究初中英語教學中的情境教學
- 初中作文教學有效性初探
- 初中數(shù)學課堂雙邊互動開展之芻議
- 合作學習模式在初中體育教學中的實踐與思考
- 淺論多媒體在高中歷史教學中的運用
- 淺談導學案在初中語文閱讀教學中的實施
- 基于問題學習的初中數(shù)學情境教學模式探究
- 初中數(shù)學教學中指導學生主動學習的策略
課堂
- 高中物理課堂導入方法實施探析
- 細節(jié)教學在初中政治課堂中發(fā)揮的作用分析
- 初中物理課堂教學提問高效性及策略的研究
- 初中語文作文寫作技巧的探究
- 基于函數(shù)教學的高中數(shù)學問題解決教學分析
- 高中化學習題教學淺探
- 初中美術(shù)課堂教學中提高學生審美能力的思考
- 談微專題復習模式下“地形對氣候的影響”
- 芻議高中數(shù)學教學的函數(shù)對稱性教學
- 情景教學在初中地理教育中的作用
- 淺議高中生物高效課堂教學實現(xiàn)的要點
- 高中數(shù)學多媒體課件設(shè)計分析
- 淺談欣賞教學在初中體育中的有效運用
- 案例教學法在中學思想政治課教學中的應(yīng)用探微
- 淺談高中語文課堂高潮環(huán)節(jié)的形式設(shè)計
- 淺議初中體育教學中的挫折教育
- 淺論信息技術(shù)與高中英語課堂教學的整合
- 淺析高中語文詩歌教學的策略和方法
- 初中英語課堂教學導入策略探析
- 談初中數(shù)學預(yù)習作業(yè)的設(shè)計
- 淺談小學英語之游戲教學
- 初中數(shù)學函數(shù)教學疑難問題及對策分析
- 初中語文高效閱讀課堂教學策略探究
- 高中體育課堂中合理分配教學時間的方式
- 初中數(shù)學主題式課堂教學探究
- 讓高中語文課堂變得有趣的幾點嘗試
- 高中數(shù)學算法教學在新課程背景下的運用鐘昌華
- 試論行知理論在高中英語口語教學中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學活動課設(shè)計與課堂實踐
- 淺探初中英語課堂生活化教學的有效策略
- 探究初中數(shù)學中的解題思路與方法
- 初中英語情境創(chuàng)設(shè)策略探析
點滴
- 讓班級文化經(jīng)歷由內(nèi)而外的蛻變
- 論高中英語教學中的學生主體作用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展初中政治教育的策略
- 關(guān)注學生實際 促進數(shù)學教學
- 初中歷史教學中如何培養(yǎng)學生愛國情感
- 強化自主管理 促進學生生命的良性生長
- 如何提高高中化學的復習效率鄒 金
- 淺談初中音樂課中學生欣賞能力的提高
- 將民族體育融入進高中體育課堂的教學方法
- 談多媒體在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 初中歷史教學中如何運用圖式教學法
- 初中英語教學中學生口語交際能力的培養(yǎng)探究
- 合情推理在高中數(shù)學函數(shù)中的應(yīng)用研究
- 初中生物探究式教學研究
- 論體育游戲在初中體育教學中的應(yīng)用
- 初中物理教學中情感態(tài)度價值觀教育的研究
- 談?wù)勔魳疯b賞課教學和培養(yǎng)初中生樂感
- 新背景下初中英語對話教學探究
- 讓高中生物教學扎根于生活的土壤
- 初中英語課堂開展情境教學的幾點思考
- 初中地理的生活化教學策略研究
- 淺談初中英語聽力教學
- 吟誦在文本理解中的作用
- 如何在高中生物教學中植入營養(yǎng)健康教育理念
- 也說基于內(nèi)容圖式的記述文教學
- 高中物理情境教學策略小議黃新琴
- 淺談影視資源在高中歷史教學中的應(yīng)用策略
- 對初中數(shù)學幾何教學方法的探討
- 情感教育滲透下的初中數(shù)學教學研究
- 淺析高中語文探究性閱讀教學
- 簡析學案式教學模式在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用