2023年11期
中學數(shù)學·初中版
教法探索
- 例析中考代數(shù)推理題及其教學反思
- 透析試題本質，用問題驅動提升學習力
- 借助探究活動實現(xiàn)深度學習的措施研究
- 初中數(shù)學“綜合與實踐”活動設計策略的實踐探索
- 面向幾何直觀的代數(shù)推理
- 基于深度學習的期末復習課堂教學模式探究
- 優(yōu)化教學策略，實現(xiàn)高效復習
- “雙減”政策下數(shù)學作業(yè)優(yōu)化設計的研究
- 開展變式教學，促進深度學習
- 巧妙追問促提升，靈活設計引思考
- 探索而來的“剛剛好”
- 精選數(shù)學好問題，驅動數(shù)學學習力
- 緊扣知識生長點，讓思維在“重溫”中飛揚
- 注重課堂動態(tài)生成，點燃學生思維活力
- 構建基于“學力”發(fā)展的初中數(shù)學生態(tài)課堂
- 建設“四性”課堂，促進有效學習