劉克南

摘 要：要高度重視青少年健康上網(wǎng)的監(jiān)督和引導工作，找到合理有效的教育方法，幫助他們健康成長。

關鍵詞：健康上網(wǎng)；問卷調查；教育策略

我校于2013年9月間就中學生上網(wǎng)情況進行了問卷調查。本次調查總共參與人數(shù)是543人，發(fā)放問卷543份（其中男生302人），收回452份（其中男生298人），學生絕大部分來自農(nóng)村。

一、調查結果及分析

1.上網(wǎng)的途徑和時間

上網(wǎng)途徑：上網(wǎng)地點大部分選擇在網(wǎng)吧，少數(shù)學生可以自己家里上網(wǎng)。

上網(wǎng)時間：上網(wǎng)的頻率一半以上學生一周能夠上網(wǎng)一次。上網(wǎng)時間大部分在周末休息時，時長在兩小時以內(nèi)。

2.上網(wǎng)的目的

（1）聊天、交友、聽音樂、娛樂、玩游戲，極少數(shù)的學生會上色情網(wǎng)站。

（2）男生大部分上網(wǎng)是為了玩游戲，女生上網(wǎng)多半是為了聊天。

3.上網(wǎng)費用的來源

上網(wǎng)費用主要是來自自己積攢的零花錢或節(jié)省的生活費。

4.家長對學生上網(wǎng)的態(tài)度

少數(shù)家長要求孩子正確使用網(wǎng)絡，避免不健康的東西，大部分家長持堅決反對學生上網(wǎng)的態(tài)度，害怕孩子沉溺于上網(wǎng)影響學習。

5.學生對網(wǎng)絡的認識

網(wǎng)絡的好處：最主要的好處是能學到很多東西，能交到許多朋友。

對上網(wǎng)的看法：認為利大于弊和認為弊大于利的各占一半。上網(wǎng)對于學習的影響主要是成績下降，對身體的影響主要是影響視力。

6.上網(wǎng)道德素質與安全

一半學生認為可以保護自己的隱私，但不能傷害別人，應誠實守信、不違法。個別學生認為網(wǎng)絡是虛擬的，互相欺騙很正常，甚至使用粗言穢語，養(yǎng)成不良習慣。

是否會在網(wǎng)上填寫自己真實的個人資料，一般學生選擇不會，35%左右的學生有時會；15%左右的學生選擇會。

7.網(wǎng)癮問題

被調查的學生中約15%左右的學生迷戀上網(wǎng)；50%的學生對網(wǎng)絡迷戀程度一般；35%左右的學生沒有網(wǎng)癮。

迷戀上網(wǎng)的原因：40%的學生是因為想克制但自制力差，管不住自己；35%的學生是因為網(wǎng)絡上的內(nèi)容太有吸引力；20%左右的學生是因為學習學不進去，不上網(wǎng)沒事干。

二、如何讓學生健康上網(wǎng)

鑒于以上調查結果的分析，對于中學生健康上網(wǎng)問題，我們應該以預防為主、治療為輔，學校網(wǎng)絡教育的普及和家庭網(wǎng)絡教育相結合。

1.政府應該對網(wǎng)絡進行嚴格的立法規(guī)范，加強執(zhí)法力度

（1）健全網(wǎng)絡立法，加強技術監(jiān)管

各地公安部門應根據(jù)形勢需要，成立網(wǎng)警支隊，加強網(wǎng)絡監(jiān)管，取締非法網(wǎng)站，防范網(wǎng)絡犯罪。加強技術研究與管理，以技術控制有害信息的傳播，遏制網(wǎng)絡污染的形成和傳播。

（2）加強政府的行政力度

政府應在更廣大的社會層面倡導網(wǎng)絡文明，形成健康的網(wǎng)絡文化；學校和家庭層面上，應通過安裝網(wǎng)絡監(jiān)護管理軟件，屏蔽那些不良網(wǎng)站，凈化學生的上網(wǎng)環(huán)境。

（3）對網(wǎng)癮治療機構強化社會責任感和愛心

網(wǎng)癮治療機構對網(wǎng)癮青少年要充滿愛心，杜絕打罵、電擊、面壁、體罰等簡單粗暴的“治療措施”，杜絕治療師、教官對青少年不負責任的做法，才能踏踏實實去研究、總結真正轉變網(wǎng)癮青少年的有效措施。

2.學校建立合理使用網(wǎng)絡的規(guī)章制度，編織網(wǎng)害防范網(wǎng)

（1）學校應做好與學生家長的溝通

學校要加強家長學校建設，經(jīng)常性地與家長聯(lián)系，匯報學生在學校的學習情況和思想情況，班主任也可以了解學生在家的動向，以便及時做好學生的思想教育工作。

（2）學校應加強網(wǎng)絡規(guī)章制度的宣傳力度

學校應該利用黑板報、主題班會、校報討論等形式，盡最大努力使中學生從思想根源上去認識正確、合理使用網(wǎng)絡資源的重要性，經(jīng)常性地請公安或保衛(wèi)部門為學生舉辦網(wǎng)絡法紀專題報告或講座，以生動的案例來教育學生。

（3）學校要配備心理老師，加強心理障礙的干預力度

心病終須心藥治，中學生網(wǎng)癮癥并非無法療救，通過專業(yè)心理老師運用參與性等一系列技術，做同感練習，進入網(wǎng)癮者的內(nèi)心世界，選擇合適的療救辦法，可以幫助他們調整狀態(tài)。意志力比較薄弱的學生，對其可采用系統(tǒng)脫敏法，冰凍三尺非一日之寒。

3.家長應該與孩子一起共同成長

（1）創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和家庭環(huán)境

網(wǎng)癮少年家庭教育的缺失是導致青少年產(chǎn)生對網(wǎng)絡依賴的重要原因，父母為人處世的做法，父母的言行舉止，父母營造的家庭環(huán)境對孩子成長的影響都是不可忽視的。有關研究表示，家庭關系不和諧，或者是家庭結構殘缺的青少年更可能發(fā)展為網(wǎng)癮。

（2）學會與孩子有效溝通

在子女與父母親的相互理解和溝通方面，網(wǎng)癮青少年的評價更趨負面，家長需要不斷地學習、嘗試如何有效地與孩子溝通、與孩子做朋友，與孩子共同健康成長。

（3）家庭管教方式要恰當

家長要學會正確、合理的管教方式，過于寬松的管教容易使孩子缺乏監(jiān)管，但過于嚴厲的管教又會導致孩子的逆反。父母的過度管制、干涉，是造成青少年上網(wǎng)成癮的重要原因之一，所以父母應該采取恰當?shù)墓芙谭绞?，讓孩子既能接受，又能有一個很好的學習與改變。

（4）滿足孩子的精神需求

在很多家長的認識中，撫養(yǎng)孩子就是要給他提供一個舒適、富足的物質生活條件，但孩子可能更多的是缺乏精神需求、情感滿足，這些需要家長通過日常的關心、與孩子之間的交流溝通去滿足。

（5）家長要學會科學上網(wǎng)

讓孩子健康上網(wǎng)，家長首先應該正確認識網(wǎng)絡，且能夠在子女的上網(wǎng)活動中給予正確的引導，而不是一味地拒絕，其前提就是家長對網(wǎng)絡要有正確的認識，要學會科學合理地上網(wǎng)。

（作者單位 甘肅省蘭州市永登縣中堡鎮(zhèn)初級中學）

？誗編輯 薛直艷