2017年4期
刊物介紹
《重慶與世界》(上半月刊)把宣傳重慶的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育作為辦刊的新理念,全面展示重慶文化,以及全國高等學(xué)校、科研院所的科技、文化、教育成果,是廣大科技工作者的又一個學(xué)術(shù)交流平臺和發(fā)表學(xué)術(shù)論文的窗口。主要欄目設(shè)置有:本刊專稿、經(jīng)濟(jì)研究、管理論壇、文史哲學(xué)、政治法律、語言文學(xué)、財稅金融、高教研究、基礎(chǔ)研究、機(jī)械工程、材料科學(xué)、信息工程、生物工程、其他專業(yè)研究。現(xiàn)已啟用網(wǎng)上在線投稿系統(tǒng),請登錄http://cqworld.jourserv.com/ 注冊投稿。
重慶與世界(教師發(fā)展版)
- 高中階段教育普及攻堅計劃
- 攻堅克難 推進(jìn)普及為青少年提供良好高中教育
——教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人就《高中階段教育普及攻堅計劃(2017-2020年)》答記者問 - 全面實施攻堅計劃為適齡青少年提供良好高中階段教育
- 辦好更加公平更高質(zhì)量的高中階段教育
- 明確目標(biāo) 攻堅克難打好普及高中階段教育攻堅戰(zhàn)
- 鎖定目標(biāo) 攻堅克難加快普及民族地區(qū)高中階段教育
- “以課領(lǐng)訓(xùn)”建構(gòu)區(qū)域內(nèi)教師專業(yè)發(fā)展常態(tài)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)“生態(tài)圈”
- 引導(dǎo)教師用自己的力量成長
——選擇性教師培訓(xùn)機(jī)制的實踐探索 - 努力實現(xiàn)“一花六瓣”戰(zhàn)略構(gòu)想
——重慶市教師教育學(xué)會渝西南教師發(fā)展共同體成立紀(jì)實報道 - 我用寫作喚醒黎明
- 綜合素養(yǎng)是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑
- 大雁展翅正當(dāng)時
——談名師工作室對教師專業(yè)成長的引領(lǐng) - 理性的回歸 教師的希望
——有感于襄陽市“隆中名師”、“隆中名校長”評選 - 名師究竟在哪里?
- 丘陵地區(qū)農(nóng)業(yè)大縣鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展共同體建設(shè)的思考
——以四川省安岳縣為例 - 師范生口語課程“對分課堂”模式探索與實踐
——以K高校學(xué)前教育專業(yè)教師口語課程為例 - 教參不能幫語文教師包打天下
- 中學(xué)語文教學(xué)實施宏文精教的基本策略
- 讓詩歌飄進(jìn)孩子們的心里
- 精巧掌控 讓學(xué)習(xí)更有效
——以“倍數(shù)和因數(shù)”的教學(xué)為例 - 小學(xué)英語故事教學(xué)舉隅
- 收起“拳威”,樹起權(quán)威
- 以人為本,培養(yǎng)學(xué)生自主探索
- 詩詞大會:喚醒教育思緒的“苦味茶”
- 堅決和辦公室淫穢語言說“不”
- 教育價值取向從知識傳授轉(zhuǎn)向智慧生成
- 班主任與學(xué)生溝通思想的幾點策略
- 我的奇葩 學(xué)生
- 行走世界的五件法寶
- 教師之路,且行且珍惜
——我的教育故事 - 學(xué)校不是名利場
- 簡政放權(quán) 放管結(jié)合深化高等教育領(lǐng)域優(yōu)化服務(wù)改革教育部等五部門出臺若干意見
- 加快推進(jìn)高等教育領(lǐng)域“放管服”改革
——教育部有關(guān)部門負(fù)責(zé)人就《關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的若干意見》答記者問 - 教育家要終身實踐教育
——訪美國哥倫比亞大學(xué)中國教育研究中心主任曾滿超 - 編讀往來