2017年1期
創(chuàng)新時(shí)代
知識(shí)產(chǎn)權(quán)
科學(xué)探究
先鋒人物
教育創(chuàng)新
- 讓非優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教師更有精氣神
- 抓住四“點(diǎn)”引導(dǎo)學(xué)生善學(xué)古詩詞
- 將智能手機(jī)帶進(jìn)物理課堂
- 極課大數(shù)據(jù)及教學(xué)應(yīng)用研究
- 淺談高中音樂鑒賞課的有效設(shè)問
- 指向“問題化探究”的“計(jì)算教學(xué)”
- 高效，從“低碳”開始
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下主題探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究
- 運(yùn)用教學(xué)智慧，構(gòu)建智慧課堂
- 語文課堂要給誦讀留一席之地
- 淺談初中語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 揭開閱讀教學(xué)的面紗，體驗(yàn)別樣精彩
- 高中美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)探索能力的金鑰匙
- 思想品德課教學(xué)要堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向
- 歷史課堂教學(xué)策略有效性探析
- 信息技術(shù)教學(xué)中的分組合作學(xué)習(xí)初探
- 初中歷史學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)路徑探索
- 美育的教學(xué)滲透
- 武以養(yǎng)德 德藝雙修
- 全面、科學(xué)、精準(zhǔn)實(shí)施課堂教學(xué)評(píng)價(jià)