2011年6期
刊物介紹
《東北師大學(xué)報(bào)》(哲學(xué)社會科學(xué)版)是教育部主管、東北師范大學(xué)主辦、東北師大學(xué)術(shù)期刊社編輯出版的人文社會科學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。本刊于1951年創(chuàng)刊,雙月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:ISSN 1001-6201,國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN 22-1062/C。國內(nèi)郵發(fā)代號12-21,國外郵發(fā) 代號:BM357。本刊為中國期刊方陣雙效期刊、中文綜合性人文社會科學(xué)類核心期刊、中文社會科學(xué)引文索引(CSSCI)來源期刊、中國人文社會科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊、首屆和第二屆全國雙十佳社科學(xué)報(bào)、吉林省社會科學(xué)十佳期刊。 本刊宗旨:堅(jiān)持社會主義辦刊方向,貫徹黨的“百花齊放,百家爭鳴”方針,開展學(xué)術(shù)討論,交流教學(xué)和科研成果,發(fā)現(xiàn)和扶植人才,培養(yǎng)學(xué)術(shù)理論隊(duì)伍,為提高東北師范大學(xué)教學(xué)質(zhì)量和科研水平服務(wù),為發(fā)展和繁榮我國社會科學(xué)學(xué)術(shù)研究事業(yè)服務(wù)。 本刊內(nèi)容:主要刊載政治理論、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、語言文學(xué)、教育等各學(xué)科學(xué)術(shù)研究論文。本刊具有鮮明的學(xué)術(shù)特色、師范特色和地方特色,辟有世界古典文明史研究、美國史研究、中國明清史研究、東北地方史研究、中共黨史研究、中國古代文學(xué)研究、茅盾研究、兒童文學(xué)研究、教育理論研究、中外比較教育研究等專欄,體現(xiàn)本校學(xué)科優(yōu)勢,深受國內(nèi)外學(xué)術(shù)界歡迎。 本刊由博士生導(dǎo)師鄭德榮教授擔(dān)任編委會主任,東北師范大學(xué)黨委副書記、博士生導(dǎo)師柳海民教授任主編,東北師大學(xué)術(shù)期刊社副社長王亞范副編審任常務(wù)主編。本刊堅(jiān)持正確辦刊方向,注重開展學(xué)術(shù)研究,提高學(xué)術(shù)質(zhì)量,曾得到國家教委的通報(bào)表揚(yáng),《中國教育報(bào)》和《中國高等教育》雜志等報(bào)刊均以顯著位置專文介紹。本刊刊登的論文曾獲中宣部“五個一工程獎”、全國高等學(xué)校首屆人文社會科學(xué)成果獎、全國青年優(yōu)秀社會科學(xué)成果獎、中國史學(xué)會中國古代史優(yōu)秀論文獎等國家級獎勵;榮獲吉林省一、二、三屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎50多篇。本刊在《新華文摘》、《中國人大復(fù)印報(bào)刊資料》、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》等權(quán)威文摘刊物上的年轉(zhuǎn)載率連續(xù)多年保持50%以上,居高校文科學(xué)報(bào)前列。其中,歷史學(xué)論文轉(zhuǎn)載篇數(shù)居高校文科學(xué)報(bào)之榜首。海內(nèi)外報(bào)刊經(jīng)常轉(zhuǎn)載介紹本刊所發(fā)表的文章,在海內(nèi)外學(xué)術(shù)界頗有影響。 讀者對象:海內(nèi)外哲學(xué)、社會科學(xué)各學(xué)科領(lǐng)域的專家、學(xué)者,廣大社會科學(xué)工作者和高等學(xué)校文科師生等。
東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)
自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)研究
學(xué)術(shù)短論
- 堅(jiān)持改革開放 推動理論創(chuàng)新
- “及時(shí)回答實(shí)踐提出的新課題”是堅(jiān)持、發(fā)展馬克思主義的一條基本規(guī)律
- 胡錦濤“七一”講話與中共黨史研究的拓展和深化
- 對新時(shí)期中國共產(chǎn)黨保持和發(fā)展自身先進(jìn)性問題的思考
- 新時(shí)期高校青年馬克思主義者培養(yǎng)的實(shí)踐模式
- 通過村民自治 促進(jìn)農(nóng)村社會和諧
- 中國馬克思主義學(xué)科缺失與轉(zhuǎn)向目標(biāo)
- 馬克思“感性活動”的形上意蘊(yùn)
- 司法判斷力監(jiān)督初論
- 基于ESDA的吉林省生態(tài)效益空間分析
- 東北地區(qū)動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及推進(jìn)策略
- 王國維與清代學(xué)術(shù)史研究
- 唐代皇室成員出任刺史分布特點(diǎn)及原因論析
- 滿鐵附屬地學(xué)校學(xué)制的歷史嬗變
- 1917—1935年全國鐵路運(yùn)輸會議述論
- 漢語非真誠邀請語用特征與言語行為適切條件
- 韋努蒂異化理論視閾下的翻譯策略
- 翻譯與語境重構(gòu)探討
- 戲劇翻譯和舞臺演出
——以《芭芭拉少?!穬蓚€中譯本為例 - 零碎話語理解的語用充實(shí)研究
- 論維果茨基概念形成過程的語言發(fā)展觀
- 制作動詞在句式中不對稱分析
- 《老人與?!返脑贾髁x傾向及禪意體驗(yàn)
- 傳統(tǒng)認(rèn)識論美學(xué)向當(dāng)代存在論美學(xué)的跨越
——薇拉·凱瑟的生態(tài)審美觀芻議 - 博爾赫斯早期詩作的“家園”存在論特色
- “鏡子的反照”和自我認(rèn)證的分裂
——對納博科夫小說的一種解讀 - “新沖淡”小說的出現(xiàn)
——論東君小說創(chuàng)作 - 論文藝對科學(xué)創(chuàng)造的助益效應(yīng)
——以愛因斯坦的音樂情結(jié)為例 - 論教育哲學(xué)研究問題意識的確定
- 省域義務(wù)教育均衡發(fā)展研究
——基于吉林省40個縣(市)義務(wù)教育發(fā)展的比較分析 - 建國后大學(xué)生價(jià)值觀演變規(guī)律及其教育方法探究
- 隱性視角下高校思想政治教育平臺的創(chuàng)新性構(gòu)建
- 區(qū)域經(jīng)濟(jì)視閾下高等教育資源非均衡性特征評析
- 隱性課程視閾下“連帶學(xué)習(xí)”、“軟技能”與“場”效應(yīng)問題研究
- 參與隱喻:職業(yè)教育教學(xué)方法論的必然選擇
——基于職業(yè)教育對象的認(rèn)知特點(diǎn)研究 - 大學(xué)日語教育聽說技能訓(xùn)練模式探討
- 中國家庭教育的現(xiàn)實(shí)誤區(qū)和發(fā)展策略