2019年1期
刊物介紹
《教師博覽》是江西教育廳主管、江西教育期刊社主辦的一份面向全國(guó)發(fā)行的教育雜志，其文摘版創(chuàng)辦于1993年，1998年獲全國(guó)統(tǒng)一刊號(hào)，2001年入選“中國(guó)期刊方陣雙效期刊”，2002年被評(píng)為“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”，2004年被評(píng)為“江西省優(yōu)秀期刊”，2010年再次獲評(píng)“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”“江西省優(yōu)秀期刊”。 系龍?jiān)雌诳W(wǎng)“2007年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國(guó)內(nèi)閱讀TOP100期刊”（排名第35位）、“2007年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國(guó)內(nèi)分類閱讀（教育教學(xué)類）TOP10期刊”（排名第1位）。目前《教師博覽》雜志共有三個(gè)版本：文摘版，2008年增創(chuàng)的原創(chuàng)版，以及2011年增創(chuàng)的科研版。
教師博覽·科研版
高校教師園地
語(yǔ)文教學(xué)
- 新課標(biāo)下提高初中生寫作能力的路徑
- 農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)探究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 優(yōu)化初中語(yǔ)文家庭作業(yè)的實(shí)踐研究
- “教師型學(xué)生”自主閱讀教學(xué)內(nèi)涵及原則
- 留守兒童語(yǔ)文核心素養(yǎng)的優(yōu)化措施
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的使用
- 情景法在小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)的價(jià)值及其開展策略
- 運(yùn)用語(yǔ)文教材提高學(xué)生閱讀效率
- 開展整本書閱讀教學(xué)的方法
- 農(nóng)村小學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)方法
- 提升語(yǔ)文科學(xué)素養(yǎng)的方法探究
- 小學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)教學(xué)的有效方法
- 小學(xué)作文教學(xué)如何提高寫作能力
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
英語(yǔ)教學(xué)
理科看臺(tái)
- 基于學(xué)程式課堂的數(shù)學(xué)知識(shí)體系自主構(gòu)建
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)現(xiàn)代化教學(xué)策略探究
- 初中化學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的思考
- 對(duì)話在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式探討分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)策略探究
- “DI活動(dòng)”創(chuàng)意課程實(shí)踐探析
- 將陶行知思想滲透至小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的方法
- 幼小銜接中出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策研究