2019年3期
刊物介紹
《教師博覽》是江西教育廳主管、江西教育期刊社主辦的一份面向全國(guó)發(fā)行的教育雜志,其文摘版創(chuàng)辦于1993年,1998年獲全國(guó)統(tǒng)一刊號(hào),2001年入選“中國(guó)期刊方陣雙效期刊”,2002年被評(píng)為“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”,2004年被評(píng)為“江西省優(yōu)秀期刊”,2010年再次獲評(píng)“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”“江西省優(yōu)秀期刊”。 系龍?jiān)雌诳W(wǎng)“2007年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國(guó)內(nèi)閱讀TOP100期刊”(排名第35位)、“2007年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國(guó)內(nèi)分類閱讀(教育教學(xué)類)TOP10期刊”(排名第1位)。目前《教師博覽》雜志共有三個(gè)版本:文摘版,2008年增創(chuàng)的原創(chuàng)版,以及2011年增創(chuàng)的科研版。
教師博覽·科研版
高校教師園地
語(yǔ)文教學(xué)
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施個(gè)性化教學(xué)探究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中打造高效課堂的有效途徑
- 課堂導(dǎo)入與基本能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合策略
- 學(xué)錯(cuò):多元指向的字詞教學(xué)策略
- 問題式探究教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文作文生活化教學(xué)
- 論情景教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效整合
- 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中朗讀的必要性與教學(xué)策略
英語(yǔ)教學(xué)
理科看臺(tái)
- 初中物理生活化教學(xué)實(shí)踐探究
- 在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的生物學(xué)核心素養(yǎng)
- 初中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念的策略
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教具制作的實(shí)踐與探索
- 高中生物智慧課堂教學(xué)方法
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“新”能力的方法
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 探尋兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的舒適區(qū)
- 案例教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的整合應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融入STEAM教育與創(chuàng)客教育研究
- 基于兩種不同類型的中小學(xué)微課應(yīng)用分析
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的方法