2017年8期
教學(xué)研究與管理
科研交流
教學(xué)研究
- 情境體驗(yàn)教學(xué)在小學(xué)品德與社會課中的運(yùn)用研究
- 如何培養(yǎng)和提高學(xué)生的自讀能力
- 創(chuàng)建和諧靈動(dòng)的語文課堂
- 物理課堂中體驗(yàn)性教學(xué)之我見
- 淺談通過數(shù)形結(jié)合有效銜接算理與算法
- 提高低年級學(xué)生寫話興趣的有效教學(xué)途徑
- 以讀為本有效開展小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文備課的有效性研究
- 淺談高中生物探究式課堂教學(xué)策略
- 淺談運(yùn)用配畫式日記提高小學(xué)生習(xí)作能力的嘗試
- 淺談朗讀教學(xué)中的生生評價(jià)
- 讓人物形象鮮活起來的策略探究
- 關(guān)注學(xué)生人文精神培養(yǎng)全面提高語文綜合素質(zhì)
- 論如何在語文教學(xué)中滲透中國傳統(tǒng)文化
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中前測的作用
- 高中歷史學(xué)科合作與探究學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂探究式教學(xué)的誤區(qū)及應(yīng)對策略
- 巧編“語境研學(xué)案”促學(xué)生有效研學(xué)
- 小學(xué)四年級簡便計(jì)算的錯(cuò)誤成因分析及對策
- 創(chuàng)建英語練習(xí)講解新模式為師生減負(fù)增效
- 淺談如何提高計(jì)算教學(xué)的效率
- 巧用多媒體優(yōu)化品德與社會教學(xué)
- 巧用數(shù)學(xué)繪本提高小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀有效性的策略探究
- 淺談?wù)Z文“展示臺”的教學(xué)和運(yùn)用
- 高中物理實(shí)驗(yàn)筆試考核的研究
- 小學(xué)四年級話題復(fù)習(xí)課教學(xué)小組合作任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 論數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的評價(jià)
- 利用道具提高數(shù)學(xué)課堂效率的實(shí)踐探究