2014年42期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術界以及大專院校師生的國內外公開發(fā)行的省級教育類學術刊物?！督逃虒W論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術期刊。
教育教學論壇
院校發(fā)展
科學管理
思想政治
專題研討
- 民族傳統(tǒng)體育專業(yè)《體能練習》課程考核內容與評分標準研究
- 理工科女大學生就業(yè)價值取向分析與提升就業(yè)質量研究
- 依法治國與治吏
- 淺談高校CIO的幾大誤區(qū)
- 生物醫(yī)學工程專業(yè)中《人體解剖生理學》課程教學模式改革與思考
- 社會轉型時期高職女大學生實訓課程滿意度研究
- 民辦大學大學生英語學習動機與策略的調查研究
- 高等教育國際化維度下的大學全英語教學機制研究
- 破解金字塔建造之謎而創(chuàng)立的“蓄能起重法”
- 基于因子分析法的人機課程實踐教學應用研究
- 高校本科復合型人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀研究
- 從認知語用角度解讀課堂教學中的非言語行為
- 高校臨床專業(yè)《醫(yī)學細胞生物學》的教學初探
- 我國基礎教育資源配置優(yōu)質均衡的設想
- 生物科學雙語教學模式與發(fā)展
- 初探藥學有機化合物波譜解析的教學方式
- 高校生物統(tǒng)計學課程教學改革與探索
- 基于COOP項目的旅游管理專業(yè)本科實踐教學的改革與創(chuàng)新
- 實現(xiàn)高校金融類課程教學創(chuàng)新改革的途徑分析
教改創(chuàng)新
課題項目
- 高職高專機電一體化應用型專門人才培養(yǎng)探究
- 采礦專業(yè)教學活動與班主任管理工作的結合分析
- 新形勢下邊疆民族地區(qū)的群眾工作現(xiàn)狀分析
- 論地方高等農(nóng)業(yè)院校交通工程專業(yè)本科畢業(yè)論文質量提高措施
- 旅游美學教學相關問題及對策
- 基于WITNESS仿真軟件的《生產(chǎn)運作管理》課程實驗教學
- “985”高校影響教授為本科生授課的制度思考
- 地方高校人才創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育體系研究
- 針對地方醫(yī)學院校留學生教學的思考
- 地方高校自動化特色專業(yè)建設模式的構建與實踐
- 給水排水工程專業(yè)實踐教學模式及考核方法探究
- 多元化實踐教學對提升特殊教育專業(yè)人才培養(yǎng)質量的探索
探索與實踐
- 素質教育在高職英語課堂中的實施探索
- 五年制臨床藥學專業(yè)課程設置的探索與實踐
- 高校計算機硬件基礎課程教學探索
- 教學科研一體化在面向本科素質教育實驗教學改革中的探索與思考
- 模塊化教學在環(huán)境藝術設計專業(yè)技能課程中的探索與實踐
- “自動控制系統(tǒng)”課程的教學研究與探索
- 基于產(chǎn)學研合作的光源與照明專業(yè)人才培養(yǎng)的探索與實踐
- 控制工程全日制專業(yè)學位型碩士研究生培養(yǎng)模式的構建與實踐
- 《家禽生產(chǎn)》情境化教學平臺運行機制的實踐與探索
- 淺談研究生學籍管理現(xiàn)狀、問題及對策
- 新課標下英語試卷講評課的模式探究
- 研究生探究型研討課教學探析
教法研究
- 大學精神與校園文化建設的思考
- 高校自主招生與學生家庭資本：一個社會學視角
- 文化快餐心理沖擊下學生創(chuàng)造力的消解與恢復
- 地方高校特色辦學戰(zhàn)略思想的探討與認識
- 構建二級學院教學質量保障體系的實踐研究
- 加強重點特色專業(yè)建設是新升本院校轉型發(fā)展的當務之急
- 高職教育與遠程開放教育一體高校發(fā)展非學歷繼續(xù)教育的思路探析
——以武漢軟件工程職業(yè)學院為例 - 淺談大學生班主任如何協(xié)助學生自主管理班級
- 項目管理在實驗實訓教學管理中的應用
- 對高職院校學生心理檔案建設的思考
- 學校人文管理初探
- 中職學生在校時間管理中存在的問題及對策
- 新建本科院?！半p師型”教師隊伍建設探析
- 淺談如何提高教學秘書工作質量
- 基于因子分析的教學質量評價體系研究
- 中外合作辦學外方教師聘任與效益化管理
- 電信詐騙犯罪的法律懲治
- 如何用社會主義核心價值觀構建高職院校生的主體精神
——創(chuàng)新高職院校思想政治工作 - 畢節(jié)試驗區(qū)職業(yè)教育校企合作、產(chǎn)教結合工作思考
- 傳統(tǒng)文化視野下的大學生德育教育路徑
- 巧借數(shù)學語言輔助高校思想政治理論課教學
- 內蒙古化工職業(yè)學院思想政治理論課實踐教學模式探索項目的問卷調查報告
- 大學生就業(yè)指導中思想政治教育探討
- 公共課程學習與教學方案的實踐和思考
——以《鄧小平理論和“三個代表重要思想概論”》課程為例 - 人本主義理論在大學生就業(yè)焦慮心理輔導中的運用
- 關于提高少數(shù)民族大學生人際交往能力的探析與研究
——以大連民族學院為例 - 大學生職業(yè)價值觀探析
- 大學生網(wǎng)絡迷戀引導策略探究
- 民族傳統(tǒng)體育專業(yè)《體能練習》課程考核內容與評分標準研究
- 理工科女大學生就業(yè)價值取向分析與提升就業(yè)質量研究
- 依法治國與治吏
- 淺談高校CIO的幾大誤區(qū)
——基于《2013年高等教育CIO角色與效力研究報告》 - 生物醫(yī)學工程專業(yè)中《人體解剖生理學》課程教學模式改革與思考
- 社會轉型時期高職女大學生實訓課程滿意度研究
- 民辦大學大學生英語學習動機與策略的調查研究
- 高等教育國際化維度下的大學全英語教學機制研究
- 破解金字塔建造之謎而創(chuàng)立的“蓄能起重法”
- 基于因子分析法的人機課程實踐教學應用研究
- 高校本科復合型人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀研究
- 從認知語用角度解讀課堂教學中的非言語行為
- 高校臨床專業(yè)《醫(yī)學細胞生物學》的教學初探
- 我國基礎教育資源配置優(yōu)質均衡的設想
- 生物科學雙語教學模式與發(fā)展
- 初探藥學有機化合物波譜解析的教學方式
- 高校生物統(tǒng)計學課程教學改革與探索
- 基于COOP項目的旅游管理專業(yè)本科實踐教學的改革與創(chuàng)新
- 實現(xiàn)高校金融類課程教學創(chuàng)新改革的途徑分析
- 空中交通管制專業(yè)的教學質量調查及改革建議研究
- 基于卓越醫(yī)師計劃的醫(yī)學免疫學實驗教學改革
- 基于項目化教學的《化工設備基礎》教學改革與實踐
- 論應用型人才培養(yǎng)目標下高校《資本論》課程的教學內容改革
- 基于任務與項目混合驅動的Java平臺課程改革探索
- 淺議基于知識鏈的高校教學模式創(chuàng)新
- 廣西普通高中新課改實施過程中存在的若干問題與改進途徑
- 高職高專機電一體化應用型專門人才培養(yǎng)探究
- 采礦專業(yè)教學活動與班主任管理工作的結合分析
- 新形勢下邊疆民族地區(qū)的群眾工作現(xiàn)狀分析
- 論地方高等農(nóng)業(yè)院校交通工程專業(yè)本科畢業(yè)論文質量提高措施
- 旅游美學教學相關問題及對策
- 基于WITNESS仿真軟件的《生產(chǎn)運作管理》課程實驗教學
- “985”高校影響教授為本科生授課的制度思考
——基于“985”高校2011年本科教學質量報告的分析 - 地方高校人才創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育體系研究
- 針對地方醫(yī)學院校留學生教學的思考
- 地方高校自動化特色專業(yè)建設模式的構建與實踐
- 給水排水工程專業(yè)實踐教學模式及考核方法探究
- 多元化實踐教學對提升特殊教育專業(yè)人才培養(yǎng)質量的探索
- 素質教育在高職英語課堂中的實施探索
- 五年制臨床藥學專業(yè)課程設置的探索與實踐
- 高校計算機硬件基礎課程教學探索
- 教學科研一體化在面向本科素質教育實驗教學改革中的探索與思考
- 模塊化教學在環(huán)境藝術設計專業(yè)技能課程中的探索與實踐
——以《軟件應用AutoCAD》課程設計為例 - “自動控制系統(tǒng)”課程的教學研究與探索
- 基于產(chǎn)學研合作的光源與照明專業(yè)人才培養(yǎng)的探索與實踐
- 控制工程全日制專業(yè)學位型碩士研究生培養(yǎng)模式的構建與實踐
- 《家禽生產(chǎn)》情境化教學平臺運行機制的實踐與探索
- 淺談研究生學籍管理現(xiàn)狀、問題及對策
- 新課標下英語試卷講評課的模式探究
- 研究生探究型研討課教學探析
- 探究式教學法在會計課程教學中的應用研究
- “得失觀”在模擬電子技術知識點教學中的啟迪
- 成人高校會計專科職業(yè)教學模式的研究
——以北京市石景山區(qū)業(yè)余大學會計專業(yè)為例 - 現(xiàn)代化教學手段在高職高專文科高等數(shù)學教學中的應用
- 案例式教學在理論力學中的應用
- 道路交通安全工程課程教學創(chuàng)新研究
- 高職院校計算機應用基礎課教學問題及解決策略
- 食品包裝專業(yè)《平面裝潢設計》課程教學模式探討
- 雙語小學數(shù)學多媒體教學中存在問題的調查研究
- 工科專業(yè)應用型課程的課堂教學研究
- 培養(yǎng)師范生使用并制作小學數(shù)學教具和學具的能力
- 基于編程語言類課程教學方法的探討
- 體育教學游戲化研究
- 淺析少兒聲樂的多樣化教學模式
- 小組合作六步達標教學模式探究
- 探究興趣教學路徑 構建語文生命課堂
- 利用幾何、算術均值不等式證明有關數(shù)學問題的技巧
- 斐波那契數(shù)的標準分解式中因子19的指數(shù)
- 漢語和日語慣用句之比較
——以與動物有關的成語為例 - 高職院校高等數(shù)學有效課堂構建的研究與探討
- 淺談跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 雷夫·艾斯奎斯教育理念在高校英語教學中的可行性
- 提高大氣科學專業(yè)本科畢業(yè)論文質量的思考
- 淺析圖論教學中多媒體和板書的結合
- 試析對外漢語教學中的文化教學
- 孔子“德”思想及其現(xiàn)實意義
- 構建高職院校全過程教學質量監(jiān)控體系的探索
- 高職學生生態(tài)意識培育機制的研究與探索
- 高職院校溝通課程能力訓練教學模式初探
- 如何上好仿真實訓課
- 現(xiàn)代林業(yè)技術專業(yè)學生生產(chǎn)性（綜合）實訓效果分析
——以新疆林業(yè)學校為例 - 拓展職業(yè)教育職能 助力區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展
——數(shù)控加工專業(yè)為社會培養(yǎng)人才實踐研究 - 高職學前教育的鋼琴即興伴奏解析探索
- 計算機模擬走入光學理論課堂
- 澳大利亞悉尼大學網(wǎng)絡學習特點及其啟示
- 基于matlab的數(shù)字信號處理軟件平臺在地球物理學科教學中的嘗試與探索
- QQ群在診斷學教學互動中的應用
- C語言程序設計教學模式探討
- 基于GNS3與SecureCRT的OSPF虛擬網(wǎng)絡實驗平臺的設計與實現(xiàn)
- 管理信息系統(tǒng)案例教學方法探討
- 面向職業(yè)認證的網(wǎng)絡工程實驗教學改革
- 藥劑學專業(yè)本科生藥物動力學實驗方法的改進
- 做好院級教學管理工作的幾個抓手
- 新課標下高年級小學習作教學的問題與對策
- 校企合作提高本科教育質量的探索
——以微電子學科為例