2014年41期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)校與社會
思想政治
學(xué)生教育
專題研討
- 貿(mào)易自由化與發(fā)展中國家的貿(mào)易戰(zhàn)略選擇
- 古代朝鮮人漢字漢語學(xué)習(xí)的歷時考察
- 導(dǎo)師在理工科研究生黨建和思想政治教育中的作用和實現(xiàn)途徑初探
- 基于模糊綜合評價法的城市社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量評價研究
- 霍蘭德職業(yè)傾向測評在人力資源管理及高校就業(yè)指導(dǎo)中的思考
- 新疆南疆基礎(chǔ)教育發(fā)展中的現(xiàn)實困境與理性分析
- 胎兒期的神經(jīng)發(fā)育
- 少數(shù)民族學(xué)生普通話學(xué)習(xí)中的文化差異探析
- 會話含義理論視域下的CET6聽力短對話隱含意義
- 高校研究生教育收費標(biāo)準(zhǔn)探討
- 高校二級學(xué)院圖書資料室在教學(xué)中的作用、問題與解決策略
- 意象照亮文學(xué)世界
- 高校圖書館樹立營銷理念的SWOT分析
- 英漢外來詞語借入方式的對比研究
- 大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽命題方法探討
- 大學(xué)生宿舍同學(xué)關(guān)系情況的調(diào)查研究
- 廣西高職院校學(xué)生職業(yè)漢語能力培養(yǎng)的調(diào)查與分析
- 韓語普通詞匯中折射出的儒家文化
- 廣西應(yīng)用型旅游人才能力構(gòu)成模式的需求研究
- 主成分分析在教學(xué)質(zhì)量評估中的實證研究
- 不定積分計算中函數(shù)定義域變化的歸類分析
教改創(chuàng)新
- 人機(jī)工程學(xué)在農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化專業(yè)的教學(xué)探索
- “水污染控制工程”課程實踐教學(xué)方式的改革探索
- 小班《畜牧機(jī)械學(xué)》課程教學(xué)探索
- 面向卓越工程師培養(yǎng)的“列車運行組織”課程改革探討
- 美國大學(xué)課程管理運行機(jī)制的研究與分析
- 《物理性污染控制工程》教改體會
- 交叉融合突出特色
- 人體解剖學(xué)教學(xué)方式改革的探討
- 面向?qū)I(yè)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革探索
- 提高醫(yī)學(xué)院校學(xué)生程序設(shè)計能力改革探索
- 運動康復(fù)治療技術(shù)模擬臨床實踐實驗教學(xué)模式的改革探索
探索與實踐
- 《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式的研究與實踐
- “建筑與土木工程領(lǐng)域”專業(yè)碩士實踐基地建設(shè)探索與績效評價體系
- 《站場課程設(shè)計》教學(xué)的探索與實踐
- 高師院?；瘜W(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的探索與實踐
- 醫(yī)學(xué)高校解剖學(xué)教學(xué)方式的實踐和探討
- 試談《動物營養(yǎng)專業(yè)綜合技能訓(xùn)練》教學(xué)設(shè)計與嘗試
- 留學(xué)生大學(xué)物理實驗規(guī)范化教學(xué)的探索與實踐
- 基于行動導(dǎo)向教學(xué)法的ASP.net網(wǎng)站開發(fā)課程改革和實踐
- 掃描電鏡技術(shù)在提高林學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力的實踐探索
教法研究
- 基于Sakai平臺的團(tuán)隊開發(fā)體驗式復(fù)合教學(xué)模式探索
- “卓越工程師計劃”專業(yè)碩士基礎(chǔ)課程教學(xué)方法研究
- 關(guān)于烹飪專業(yè)高等教育實踐教學(xué)的探討
- R統(tǒng)計軟件及其在《時間序列分析》實踐教學(xué)中的應(yīng)用
- “5C”理念在對外漢語教學(xué)中的運用
- 機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計教學(xué)研究
- 采礦工程卓越工程師培養(yǎng)的實踐教學(xué)體系設(shè)計
- 有限單元法課程教學(xué)探索
- 基于任務(wù)驅(qū)動的案例遞進(jìn)在VB程序設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用
- 案例教學(xué)法在《社會科學(xué)基礎(chǔ)》課程中的運用
- 治安學(xué)專業(yè)實訓(xùn)課程教學(xué)研究
- 基于行動導(dǎo)向教學(xué)法的“四段式”教學(xué)模式探討
- 行動導(dǎo)向教學(xué)的課堂評價量規(guī)設(shè)計
- 基礎(chǔ)”課法律教育教學(xué)的階段性和長期性研究
教師觀點
- “交通工程學(xué)”課程全英文教學(xué)試點研究
- 關(guān)于《機(jī)械原理》課程的幾點教學(xué)探討
- 高校課堂教學(xué)學(xué)生評估方式的探析
- Google Earth在教與學(xué)中的輔助作用探討
- 促進(jìn)化學(xué)設(shè)計類問題解決的問題鏈?zhǔn)浇虒W(xué)
- 提高實驗教學(xué)質(zhì)量的幾點建議
- 教師干預(yù)教學(xué)對于英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作的影響
- 微生物“能量代謝”微型課程（網(wǎng)絡(luò)課程）的構(gòu)思與探討
- 《酒店英語》微課設(shè)計與輔助教學(xué)初探
- 軍校學(xué)員自主學(xué)習(xí)需求的調(diào)查與思考
- 提高學(xué)生表征水平 促進(jìn)課堂高效教學(xué)
- 在科學(xué)探究猜想環(huán)節(jié)中的幾個需要
職業(yè)教育
- 淺析醫(yī)患糾紛成因及對醫(yī)學(xué)生職前教育的啟示
- 高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與實踐
- 項目教學(xué)法在高職院?！杜R床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》課程中的應(yīng)用
- 本科院校高等職業(yè)教育路徑探索
- 造型設(shè)計基礎(chǔ)與應(yīng)用課程改革與實踐探索
- 用友ERP—U8財務(wù)管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理
- 對高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育開展的思考
- 以就業(yè)為導(dǎo)向提高中職英語教學(xué)有效性
- 時間管理法干預(yù)對高職大一護(hù)生學(xué)習(xí)效果的影響
- 基于校企合作的考教分離制度的研究
- 學(xué)前專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展性評價標(biāo)準(zhǔn)探索