2014年43期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進教育教學(xué)研究的進行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
教師建設(shè)
學(xué)校與社會
思想政治
學(xué)生教育
專題研討
- 北京市昌平區(qū)城市生活垃圾分類狀況調(diào)查報告
- 在線數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 企業(yè)國有資本經(jīng)營預(yù)算編制對國有資本保值增值的重要意義
- 新媒體時代對期刊編輯的要求
- 國外器官捐獻概況及對我國器官捐獻的啟示
- 外向型漢語縮略語學(xué)習(xí)詞典的編纂設(shè)想
- 基于“雙面向”的工商管理類人才培養(yǎng)體系建設(shè)
- 帶有源負載的差分式放大電路共模增益分析
- 綜述類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎患者生活質(zhì)量的研究進展
- 從“四庫七閣”看清代皇家藏書樓的社會功能
- 數(shù)字電路考試中學(xué)生答題情況的統(tǒng)計分析
- 泰語從單音節(jié)詞演變成多音節(jié)詞的原因分析
- 紡織品抗靜電整理的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
- 城鄉(xiāng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的差異調(diào)查與研究*
- 我國軌道交通發(fā)展現(xiàn)狀及啟示
- 殖民地女性的命運悲歌
教改創(chuàng)新
- 對《產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)》課程教學(xué)改革的若干思考
- 卓越工程師目標(biāo)下瀝青及瀝青混合料課程教學(xué)改革
- 優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索
- 興趣驅(qū)動的電工電子教學(xué)模式改革與實踐
- 農(nóng)學(xué)專業(yè)英語教學(xué)改革探討
- 基于學(xué)習(xí)共同體的VFP課堂教學(xué)模式改革與探索
- “通信原理實驗”教學(xué)改革思考與探索
- 材料物理專業(yè)材料物理化學(xué)課程的定位與教學(xué)改革
- 基于虛擬儀器技術(shù)的數(shù)字信號處理課程教學(xué)創(chuàng)新
- 關(guān)于高校青年教師教學(xué)創(chuàng)新的幾點思考
- “熱學(xué)”與“熱力學(xué)與統(tǒng)計物理學(xué)”課程整合與改革
- 中國古代文學(xué)作品選課程教學(xué)改革策略
- 地方民族高?；趯W(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的環(huán)境科學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)模式構(gòu)建
- 高職《證券與投資》課程改革與職業(yè)崗位對接研究
- 基于校企合作的高職人才培養(yǎng)改革研究
- 基于MOOCs技術(shù)的高職院校教育教學(xué)改革探析
- 淺論高職商務(wù)日語專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革
探索與實踐
- 精品視頻課程建設(shè)實踐有感
- 研究生高水平課程的建設(shè)與實踐
- 理論力學(xué)教學(xué)實踐中的幾點探討
- 基于云服務(wù)的任務(wù)驅(qū)動式實踐課程教學(xué)設(shè)計研究
- 環(huán)境專業(yè)產(chǎn)學(xué)研實踐教學(xué)模式的探索
- 資產(chǎn)管理部門黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作的探索與實踐
- 審計學(xué)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作教育的探索與實踐
- 地方高校教學(xué)團隊建設(shè)的探索與思考
- “交通規(guī)劃”全英文課程包建設(shè)與實踐
- 高校課程體系的構(gòu)建探索與實踐
- 高職院校“說課進課堂”教學(xué)實踐與思考
- 實踐化教學(xué)在新聞學(xué)專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校開設(shè)拓展訓(xùn)練課程的研究及實踐
- 城市軌道交通應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索與實踐
教法研究
- 面向卓越工程師的“道路規(guī)劃與幾何設(shè)計課程設(shè)計”課程教學(xué)探討
- Blackboard平臺在ERP沙盤教學(xué)中的應(yīng)用
- 研究性教學(xué)在高校應(yīng)用型課程教學(xué)中的應(yīng)用實效分析
- 食品質(zhì)量與安全專業(yè)《食品物性學(xué)》課程教學(xué)思考與探究
- 階段式、專題式教學(xué)
- 淺談如何提高遺傳學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的心得
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法中任務(wù)的設(shè)計
- 量子力學(xué)教學(xué)方法研討
- 理工類高校的國學(xué)教學(xué)探析
- 大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開放課程（MOOC）研究進展
- 應(yīng)用技術(shù)型IT人才培養(yǎng)模式研究
- 合作學(xué)習(xí)在大學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)聲樂教學(xué)中互動式
- 關(guān)于基本樂科教學(xué)的幾點思考
- 高?！吨袊F(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)方法探析
- 機械制圖課程中習(xí)題問題的研究
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點
- 新時期高校休閑教育現(xiàn)狀及對策研究
- 研究生中期考核制度存在的問題及完善建議
- 國外高校會計專業(yè)教育及其對我國的啟示
- 對英語視聽說課程建設(shè)的幾點構(gòu)想
- 對經(jīng)濟學(xué)課程群建設(shè)的思考
- 文科類本科專業(yè)畢業(yè)論文“333”質(zhì)量保證體系的構(gòu)建
- 中美高校學(xué)生評教體系對比研究
- 新時期高校適應(yīng)性師生關(guān)系構(gòu)建研究
- 地理信息系統(tǒng)專業(yè)空間數(shù)據(jù)庫課程教學(xué)內(nèi)容的思考
- 藝術(shù)類院校體育教學(xué)問題與策略探究
- 淮安文化中的創(chuàng)新元素與地方本科院校大學(xué)精神的塑造
- 省部共建地方高校文科科研投入產(chǎn)出分析
- 對普通職業(yè)院校學(xué)生音樂脫盲的思考
- 高職院校貧困生資助體系構(gòu)建的思考
- 青少年家庭文化反哺現(xiàn)狀及思考
- 構(gòu)建特色公共藝術(shù)課程群 打造食品校園文化新品牌
- 探求利用“微信”提升大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力的有效路徑
- 開放性實驗和專業(yè)課程設(shè)計包延伸的交通工程專業(yè)綜合畢業(yè)設(shè)計實施模式研究
- 研究生招生工作中信息不對稱問題研究
- 以人為本的高職院校學(xué)生管理工作探析
- 非物質(zhì)激勵在高校后勤管理實踐中的幾點探討
- 提高高校教師職業(yè)道德 奠定立德樹人基礎(chǔ)
- 新升格本科院校教師綜合素質(zhì)評價體系的建構(gòu)
- 蘇北農(nóng)村地區(qū)中學(xué)教師專業(yè)自主發(fā)展的現(xiàn)狀及對策
- 適應(yīng)西南特色的《森林病理學(xué)》青年教師培養(yǎng)
- 生態(tài)學(xué)視角下民辦高校外語教師專業(yè)發(fā)展的思考
- 提升教師培訓(xùn)內(nèi)涵需科學(xué)構(gòu)建長效機制
- 中等職業(yè)學(xué)校新課程教學(xué)中老師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變
- 中德高校青年教師快速成長途徑的比較與啟示
- 高新技術(shù)類專業(yè)校外實訓(xùn)基地稅收優(yōu)惠研究設(shè)計
- 材料物理專業(yè)應(yīng)用型人才生產(chǎn)實習(xí)模式的改革與探索
- 校企聯(lián)合辦學(xué) 加強機械類應(yīng)用型本科專業(yè)校外實習(xí)基地建設(shè)的探索
- 借鑒港鐵經(jīng)驗推動校企合作課程開發(fā)
- 深化認(rèn)識做好高?；鶎咏y(tǒng)戰(zhàn)委員工作
——從高校統(tǒng)戰(zhàn)部門角度 - 高校對有宗教背景的學(xué)生開展黨建工作的理論探討
- 新媒體時代思想政治教育的人學(xué)審視
- 大數(shù)據(jù)時代物流專業(yè)教育對策分析
- 新形勢下如何做好大學(xué)生的思想政治教學(xué)工作
- 在音樂教育中融匯流行因素與校園文化建設(shè)共促共進
——淺談在高校普通音樂教育中融匯流行音樂 - 中外合作辦學(xué)視閾下大學(xué)生民族精神培育路徑研究
- 學(xué)校教育背景下當(dāng)今素質(zhì)教育淺析
- 如何實現(xiàn)基礎(chǔ)教育從教到學(xué)的轉(zhuǎn)變
- 北京市昌平區(qū)城市生活垃圾分類狀況調(diào)查報告
- 在線數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 企業(yè)國有資本經(jīng)營預(yù)算編制對國有資本保值增值的重要意義
——基于國有資本預(yù)算“新政”路徑探析 - 新媒體時代對期刊編輯的要求
- 國外器官捐獻概況及對我國器官捐獻的啟示
- 外向型漢語縮略語學(xué)習(xí)詞典的編纂設(shè)想
- 基于“雙面向”的工商管理類人才培養(yǎng)體系建設(shè)
——以S大學(xué)為例 - 帶有源負載的差分式放大電路共模增益分析
- 綜述類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎患者生活質(zhì)量的研究進展
- 從“四庫七閣”看清代皇家藏書樓的社會功能
- 數(shù)字電路考試中學(xué)生答題情況的統(tǒng)計分析
- 泰語從單音節(jié)詞演變成多音節(jié)詞的原因分析
- 紡織品抗靜電整理的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
- 城鄉(xiāng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的差異調(diào)查與研究*
- 我國軌道交通發(fā)展現(xiàn)狀及啟示
- 殖民地女性的命運悲歌
——解讀《野草在歌唱》 - 對《產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)》課程教學(xué)改革的若干思考
- 卓越工程師目標(biāo)下瀝青及瀝青混合料課程教學(xué)改革
- 優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索
- 興趣驅(qū)動的電工電子教學(xué)模式改革與實踐
——以機械類專業(yè)為例 - 農(nóng)學(xué)專業(yè)英語教學(xué)改革探討
- 基于學(xué)習(xí)共同體的VFP課堂教學(xué)模式改革與探索
- “通信原理實驗”教學(xué)改革思考與探索
- 材料物理專業(yè)材料物理化學(xué)課程的定位與教學(xué)改革
- 基于虛擬儀器技術(shù)的數(shù)字信號處理課程教學(xué)創(chuàng)新
- 關(guān)于高校青年教師教學(xué)創(chuàng)新的幾點思考
- “熱學(xué)”與“熱力學(xué)與統(tǒng)計物理學(xué)”課程整合與改革
- 中國古代文學(xué)作品選課程教學(xué)改革策略
- 地方民族高?；趯W(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的環(huán)境科學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)模式構(gòu)建
- 高職《證券與投資》課程改革與職業(yè)崗位對接研究
- 基于校企合作的高職人才培養(yǎng)改革研究
- 基于MOOCs技術(shù)的高職院校教育教學(xué)改革探析
- 淺論高職商務(wù)日語專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革
- 研究生高水平課程的建設(shè)與實踐
- 理論力學(xué)教學(xué)實踐中的幾點探討
- 基于云服務(wù)的任務(wù)驅(qū)動式實踐課程教學(xué)設(shè)計研究
- 環(huán)境專業(yè)產(chǎn)學(xué)研實踐教學(xué)模式的探索
- 資產(chǎn)管理部門黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作的探索與實踐
- 審計學(xué)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作教育的探索與實踐
——以上海海關(guān)學(xué)院為例 - 地方高校教學(xué)團隊建設(shè)的探索與思考
——以大連海洋大學(xué)國家級水生生物學(xué)教學(xué)團隊建設(shè)為例 - “交通規(guī)劃”全英文課程包建設(shè)與實踐
- 高校課程體系的構(gòu)建探索與實踐
——以重慶郵電大學(xué)為例 - 高職院?！罢f課進課堂”教學(xué)實踐與思考
- 實踐化教學(xué)在新聞學(xué)專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校開設(shè)拓展訓(xùn)練課程的研究及實踐
——以廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 城市軌道交通應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索與實踐
- 面向卓越工程師的“道路規(guī)劃與幾何設(shè)計課程設(shè)計”課程教學(xué)探討
- Blackboard平臺在ERP沙盤教學(xué)中的應(yīng)用
- 研究性教學(xué)在高校應(yīng)用型課程教學(xué)中的應(yīng)用實效分析
——以作物栽培學(xué)課程為例 - 食品質(zhì)量與安全專業(yè)《食品物性學(xué)》課程教學(xué)思考與探究
- 階段式、專題式教學(xué)
——非英語專業(yè)本科生口譯課教學(xué)方法研究 - 淺談如何提高遺傳學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的心得
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法中任務(wù)的設(shè)計
——以《市場調(diào)查與預(yù)測》課程為例 - 量子力學(xué)教學(xué)方法研討
- 理工類高校的國學(xué)教學(xué)探析
- 大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開放課程（MOOC）研究進展
- 合作學(xué)習(xí)在大學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)聲樂教學(xué)中互動式教學(xué)方法的運用
- 關(guān)于基本樂科教學(xué)的幾點思考
- 高?！吨袊F(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)方法探析
- 機械制圖課程中習(xí)題問題的研究
- 淺議學(xué)習(xí)的建構(gòu)性對于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力的意義
- 新課程背景下農(nóng)村小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效實施與指導(dǎo)研究
- 新時期高校休閑教育現(xiàn)狀及對策研究
- 研究生中期考核制度存在的問題及完善建議
- 國外高校會計專業(yè)教育及其對我國的啟示
- 對英語視聽說課程建設(shè)的幾點構(gòu)想
- 對經(jīng)濟學(xué)課程群建設(shè)的思考
- 文科類本科專業(yè)畢業(yè)論文“333”質(zhì)量保證體系的構(gòu)建
- 中美高校學(xué)生評教體系對比研究
——以天津商業(yè)大學(xué)和美國佛羅里達國際大學(xué)為例 - 新時期高校適應(yīng)性師生關(guān)系構(gòu)建研究
- 地理信息系統(tǒng)專業(yè)空間數(shù)據(jù)庫課程教學(xué)內(nèi)容的思考
- 藝術(shù)類院校體育教學(xué)問題與策略探究
- 淮安文化中的創(chuàng)新元素與地方本科院校大學(xué)精神的塑造
- 省部共建地方高校文科科研投入產(chǎn)出分析
——以南京信息工程大學(xué)為例 - 對普通職業(yè)院校學(xué)生音樂脫盲的思考
——以安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 高職院校貧困生資助體系構(gòu)建的思考
- 青少年家庭文化反哺現(xiàn)狀及思考
- 構(gòu)建特色公共藝術(shù)課程群 打造食品校園文化新品牌——以江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 高職計算機專業(yè)專本銜接人才培養(yǎng)模式及課程體系研究
- 高職院?！罢f專業(yè)”淺析
——以武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院模具專業(yè)為例 - 遠程開放式云端虛擬實驗室建設(shè)初探
- 可視化：公共管理課程實驗教學(xué)的思考與探索
- 高校實驗室大型儀器設(shè)備開放共享探討
- 食品毒理學(xué)動物實驗教學(xué)中學(xué)生恐懼心理的調(diào)查與分析
- 初中生物驗證性實驗的指導(dǎo)與實施策略研究
- 開放式實驗室對本科生畢業(yè)設(shè)計的集中管理
- 生物化學(xué)實驗實施探究教學(xué)的實踐與思考
- 《審計學(xué)》課程教學(xué)改革探討
- 微格教學(xué)的問題與對策研究
- 民族地區(qū)大學(xué)英語教學(xué)中的民族性問題
- 地方高中地理教育現(xiàn)狀反思
- 巧用錯誤生成資源 提高課堂教學(xué)實效