2019年104期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 基于語(yǔ)言價(jià)值視角促進(jìn)思維品質(zhì)發(fā)展
- 用模式訓(xùn)練推進(jìn)思維呈現(xiàn)與提升
- 教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間助力高中教育教學(xué)效益提升的途徑研究
- 立足生活提高人文素養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)課堂話語(yǔ)培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 利用本土文化資源進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)
- 核心生活力
- 科學(xué)探究模式在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 夯實(shí)基礎(chǔ)精準(zhǔn)備考
- 如何構(gòu)建思維導(dǎo)圖的探究
- 狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
- 聚焦“問(wèn)題解決”的初中科學(xué)教學(xué)模式實(shí)踐探索
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 書(shū)法教育在農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透的實(shí)踐闡釋
- 論優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透的重要性及建議
- 傳道與授業(yè)巧結(jié)合
- 關(guān)于互動(dòng)教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生言語(yǔ)思維能力的提升策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)
- 小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的實(shí)踐策略
- 用美的語(yǔ)言塑造美的課堂
- 中華傳統(tǒng)文化在高中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的滲透
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”能力
- 核心素養(yǎng)背景下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 從讀學(xué)寫(xiě)讀寫(xiě)結(jié)合
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 基于數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 問(wèn)題教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 談充滿童趣的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效構(gòu)建
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 基于混合式的中學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新型課堂探析
- 中度智障學(xué)生數(shù)軸購(gòu)物法的教學(xué)嘗試
- 互補(bǔ)式教學(xué)法在農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓數(shù)學(xué)課堂與時(shí)間賽跑
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)如何實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)的分析
- 剖析數(shù)學(xué)易錯(cuò)成因加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的思與行
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視覺(jué)下培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣新路徑
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 指向一年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的課后練習(xí)改進(jìn)實(shí)踐與研究
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生閱讀理解能力
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)踐策略探究
- 初中英語(yǔ)互動(dòng)式教學(xué)探析
- 語(yǔ)篇分析法在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用芻議
- 立德樹(shù)人背景下初中英語(yǔ)實(shí)現(xiàn)德智共生的教學(xué)策略探究
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探究
- 例談深層閱讀在初中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐探究
- 自然拼讀法應(yīng)用在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的對(duì)策研究
- 分層教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生學(xué)情下的初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的實(shí)踐探索
- 高中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的探究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 淺談初中地理課堂教學(xué)如何提升學(xué)生讀圖能力
- 新課程背景下核心素養(yǎng)在初中歷史教學(xué)中的滲透芻議
- 淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略
- 初中政治教學(xué)現(xiàn)狀問(wèn)題與改進(jìn)措施探究
- 概念地圖在高中地理課堂的創(chuàng)新運(yùn)用芻議
- 芻議問(wèn)題式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中歷史教學(xué)中時(shí)政熱點(diǎn)和歷史知識(shí)的整合
- 基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式探討
- 例談如何在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“綜合思維”能力
理化生教學(xué)與研究
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)家庭化的實(shí)踐
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中化學(xué)課堂教學(xué)策略研究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下“微課”與高中物理教學(xué)相結(jié)合的幾點(diǎn)思考
- 新高考下高中生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 關(guān)于有效提升初中物理課堂教學(xué)的創(chuàng)新策略研究
- “真聽(tīng)、真會(huì)、真領(lǐng)悟”
- 初中化學(xué)教學(xué)自主與合作意識(shí)的培養(yǎng)探究
- 建立生物教學(xué)新秩序成就學(xué)生大發(fā)展