2015年4期
刊物介紹
本刊主要刊發(fā)研究現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方面的稿件，促進(jìn)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程開放教育系統(tǒng)的教研與學(xué)術(shù)研究，探討現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育規(guī)律，繁榮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育事業(yè)，加強(qiáng)與兄弟院校的教研與學(xué)術(shù)交流，積極為社會主義物質(zhì)文明和精神文明服務(wù)。
山東開放大學(xué)學(xué)報
- 開放教育學(xué)生社團(tuán)參與社區(qū)教育的實踐意義及對策探討
- 終身教育背景下教師繼續(xù)教育問題研究
- 以微信為入口的移動學(xué)習(xí)環(huán)境
- 淺論MOOC的可持續(xù)發(fā)展
- 淺析新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村財務(wù)管理優(yōu)化思路
- 從情感素質(zhì)談?wù)Z文校本情感課程建設(shè)
- 卡夫卡小說多義性的生成
- 基于CMC的開放外語學(xué)習(xí)者多模態(tài)人際互動特征研究
- 《蝴蝶夢》的多元化研究視角探析
- 移動在線學(xué)習(xí)與高校公共課相結(jié)合的混合學(xué)習(xí)模式研究
——以《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課為例 - 論“三美”法在高職語文寫景散文教學(xué)中的運用
——以《長江三峽》為例 - 原型理論視域下的英語中動結(jié)構(gòu)研究
- 論陶淵明《自祭文》生死觀的崇高美
- 基于IC3教學(xué)平臺的混合教學(xué)法在大學(xué)英語遠(yuǎn)程聽力自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用實驗研究
- 以市場為導(dǎo)向的藝術(shù)專業(yè)人才英語能力培養(yǎng)模式探索
- 高等職業(yè)教育文化課教師能力培養(yǎng)研究
- 基于生命周期與科研團(tuán)隊管理理論的SRP團(tuán)隊管理策略
- 宋夏戰(zhàn)爭與慶歷士風(fēng)的嬗遞及其文學(xué)呈現(xiàn)
- 馬克思需要理論對大學(xué)生思想政治教育的啟示
- 一例女大學(xué)生失戀心理的心理咨詢案例報告
- 基于多元化角度評價學(xué)業(yè)成績的一項實證研究
- 互聯(lián)網(wǎng)金融時代高職金融教育的反思與改進(jìn)
- 淺議大學(xué)英語課堂的有效管理
- 公共管理視閾下的檔案管理范式初探