2018年3期
速讀·中旬
文藝范
熱點說
- 高中信息技術(shù)教學(xué)反思
- 淺思互聯(lián)網(wǎng)時代的學(xué)校德育教育工作
- 淺談高中英語互動式課堂教學(xué)中存在的問題及對策
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的實踐研究
- PEP小學(xué)英語對話教學(xué)模式的研究與實踐探索
- 合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式下杜絕大學(xué)生實驗課堂玩手機策略分析
- 計算機科學(xué)與技術(shù)的現(xiàn)代化運用分析
- 家庭教育視角下的幼小銜接問題
- 淺談禮儀教育在幼兒園工作中的運用
- 淺談如何加強中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 淺談如何在中職學(xué)校計算機教學(xué)中滲透德育實踐思考
- 淺談心理暗示對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的影響
- 淺談在初中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)
- 淺議關(guān)工委在中職思想政治工作中的作用
- 巧用多媒體信息技術(shù)讓數(shù)學(xué)課堂魅力無限
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中構(gòu)建教學(xué)情景
- 試析幼兒園科學(xué)教育生活化
- 談多媒體技術(shù)在小學(xué)作文起步教學(xué)中的應(yīng)用
- 談農(nóng)村寄宿制高中學(xué)生核心素養(yǎng)之健康生活能力的培養(yǎng)
- 我國幼兒教育面臨的問題、成因和對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中小組合作教學(xué)模式的應(yīng)用
- 小學(xué)體育教學(xué)中開展德育工作的思考
- 小組合作教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用和發(fā)展
- 用合作學(xué)習(xí)提高初中英語課堂教學(xué)實效
- 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難背景下的高校教育改革探索
- 生物與信息技術(shù)融合
- 依法治國，建設(shè)社會主義法治國家
- 利用視聽技術(shù)實現(xiàn)對中國傳統(tǒng)文化的傳播與創(chuàng)新
- 浙江省新高考英語讀后續(xù)寫試題分析及范例點評
創(chuàng)新舟
- 新課標下高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革策略的幾點思考
- 漫談高職院校磨具設(shè)計與制造課程改革
- 探究小學(xué)語文創(chuàng)新型教學(xué)方法
- 芻議高中化學(xué)習(xí)題教學(xué)有效策略
- 創(chuàng)建英語學(xué)習(xí)興趣 激活課堂會話教學(xué)
- 當(dāng)代藝術(shù)融入中學(xué)美術(shù)教育的價值與教學(xué)模式初探
- 高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生歷史時空觀念的策略研究
- 高中語文課堂教學(xué)優(yōu)化策略探究
- 加強校本特色課程建設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展
- 淺析新時代高中數(shù)學(xué)的教學(xué)方向
- 生物課程教學(xué)思路淺談
- 適應(yīng)小學(xué)一年級語文教材變化，適當(dāng)改革學(xué)生評價制度
- 談高中化學(xué)教學(xué)模式的改革策略
- 淺談幼兒園的感恩教育
- 小學(xué)語文課堂有效提問的策略
- 新課程下學(xué)生終身體育意識和能力的培養(yǎng)
- 新課改背景下農(nóng)村初中語文有效教學(xué)研究
- 由一道練習(xí)題引發(fā)的對學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的思考
- 有效利用信息技術(shù)，開展幼兒園國學(xué)經(jīng)典教育
- 怎樣做一個讓幼兒喜歡的教師
- 中學(xué)音樂欣賞教學(xué)中的有效聆聽探析
- “慢”在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的創(chuàng)造性運用
- 對提升高中思想政治課實踐教學(xué)效果的幾點思考
- 關(guān)于企業(yè)人力資源管理制度的創(chuàng)新研究
- 基于新課改下小學(xué)語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計的探索與實踐分析
- 勞技教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)途徑
- 淺談初中美術(shù)趣味教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中實施體育教學(xué)生活化的必要性
- 淺談中班建構(gòu)區(qū)材料的投放
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)中如何提高低年級學(xué)生的口算能力
- 淺析小學(xué)語文課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 情感的積累與表達
- 讓導(dǎo)入成為開啟小學(xué)語文課堂教學(xué)的金鑰匙
- 誦讀在中學(xué)文言文教學(xué)中的作用與運用
- 探究高中體育教學(xué)中田徑教學(xué)的現(xiàn)狀及應(yīng)對措施
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)“思維訓(xùn)練式”概念教學(xué)模式的構(gòu)建
- 網(wǎng)絡(luò)背景下高校體育教學(xué)改革
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中關(guān)于有效性存在的問題及策略探究
- 小學(xué)體育教學(xué)中游戲教學(xué)的應(yīng)用
- 小學(xué)語文核心素養(yǎng)的課堂實踐探究
- 小學(xué)閱讀教學(xué)中整合寫作訓(xùn)練的實踐探索
- 新課程背景下高中語文課堂教學(xué)策略研究
- 學(xué)前教育中玩具與課程的結(jié)合探究
- 益智課堂教學(xué)中的導(dǎo)入方法
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透創(chuàng)新思想研究
- 初中英語教育的創(chuàng)新理念及方法探析
- 高效課堂教學(xué)設(shè)計的四個視角
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 論如何提升高中物理課堂的高效性
- 探究構(gòu)建高效初中英語聽說課堂的策略
- 探究自然拼讀法在小學(xué)英語語音教學(xué)中的運用
- 探索畫圓求解線段最值的簡便方法
- 寫作對高中英語語法學(xué)習(xí)的積極作用
- 游戲教學(xué)在幼兒教育中的應(yīng)用
學(xué)術(shù)場
- 初中歷史連貫性教學(xué)思維
- 淺思高職機械制圖教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生成因及對策
- 淺談提高學(xué)生語文寫作水平的方法
- 《體育運動中的保護》教學(xué)設(shè)計
- 初高中英語銜接教學(xué)探析及策略
- 初中體育課堂要重視學(xué)生個性化發(fā)展
- 電磁學(xué)解題中模型法的巧用
- 高中化學(xué)自主學(xué)習(xí)優(yōu)勢探討
- 高中綠色化學(xué)教學(xué)研究
- 高中生物教學(xué)探究
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)效率低的歸因分析
- 高中體育網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 初中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)探析
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)實踐性作業(yè)設(shè)計的研究
- 關(guān)于做好高中生心理健康教育的探究
- 家園共育培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和策略
- 利用任務(wù)型教學(xué)法建構(gòu)高中英語閱讀生態(tài)課堂模式的探索
- 漫談學(xué)生如何快速適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺論小學(xué)生數(shù)學(xué)速算能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文備課技巧
- 讓得到位 思得深刻 學(xué)得扎實
- 如何打造互動課堂
- 如何讓小學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中體驗到樂趣
- 師愛乃教師人格魅力之魂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實踐性作業(yè)的思考
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何開展快樂教學(xué)法
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)語文閱讀課生成性教學(xué)路徑的探究
- 基于學(xué)生發(fā)展的高中化學(xué)教學(xué)實驗設(shè)計要點
- 關(guān)于向心力的探究
- 高中化學(xué)核心素養(yǎng)的建構(gòu)視角
- 高中生物教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用價值分析
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)方式的幾點思考
- 高中語文自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)策略
- 精彩區(qū)域，智慧游戲
- 淺談生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)作文寫作方法教學(xué)
- 淺談音樂在學(xué)前教育中的作用
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的問題情境創(chuàng)設(shè)
- 淺析如何在小學(xué)語文教學(xué)中營造良好的課堂氣氛
- 讓閱讀教學(xué)與寫作指導(dǎo)同步
- 如何構(gòu)建小學(xué)語文低段識字教學(xué)有效課堂
- 如何進行小學(xué)語文作文教學(xué)初探
- 如何培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣
- 如何培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力
- 如何在高中語文教學(xué)中滲透中國傳統(tǒng)文化
- 如何做好高中美術(shù)素描教學(xué)
- 試論高中化學(xué)探究式教學(xué)
- 試論高中語文散文閱讀教學(xué)的審美困境與突破
- 試析小學(xué)語文教學(xué)中如何實施小組合作
- 雙劍合璧讓教學(xué)更高效
- 談教師為學(xué)生制定學(xué)習(xí)提綱的利與弊
- 談?wù)劯咧械乩斫虒W(xué)的心得
- 小學(xué)感恩教育的思考與實踐
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)合作性學(xué)習(xí)
- 小學(xué)識字教學(xué)趣味識字的方法
- 寫字教育育人功能的研究
- 中職語文教學(xué)的專業(yè)性和實用性
- 淺析中職數(shù)學(xué)“懂而不會”現(xiàn)象的成因與對策
- 通過創(chuàng)設(shè)語文教學(xué)情境構(gòu)建德育微課堂的幾點嘗試
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)中的游戲教學(xué)法
- 試析初中化學(xué)教學(xué)的有效方法
- 小學(xué)英語口語游戲教學(xué)的實踐與研究
- 以學(xué)生為主體的中學(xué)英語教學(xué)模式探究
- 淺談從甲骨文到小篆的字形沿襲與演變
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語話題復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 漢語數(shù)字詞表義模糊性與對外漢語教學(xué)
- 新時期地方醫(yī)學(xué)院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息行為特點及成因淺析
- 英漢翻譯中的虛實互化
- 淺談小學(xué)語文寫作訓(xùn)練
- 淺析高中語文興趣教學(xué)
教研室
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法淺談
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生進行品德教學(xué)的方式
- 高中英語聽力教學(xué)的現(xiàn)狀及解決策略
- 淺談人文情感在高中語文教學(xué)中的意義
- 走出煩惱，滋養(yǎng)快樂心田
- 初中計算機課堂教學(xué)探究
- 初中語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)模式的思考
- 初中政治教學(xué)中存在的問題及有效的解決措施
- 動詞不定式的被動語態(tài)
- 高中歷史教學(xué)中的家國情懷教育研究
- 高中生物指導(dǎo)學(xué)生糾錯的策略研究
- 高中英語閱讀寫作模塊教學(xué)探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 簡析高中生語文作文提高的應(yīng)對策略
- 關(guān)于新時代中等職業(yè)教育發(fā)展方向的思考
- 高中語文課后作業(yè)安排淺析
- 淺談初中生物實驗探究的教學(xué)策略
- 初中語文教學(xué)應(yīng)加強記憶能力培養(yǎng)
- 淺析初中生物教學(xué)策略
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂問題導(dǎo)學(xué)法
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)方法
- 如何提高中學(xué)語文課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型中學(xué)生的讀寫能力
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)實踐方法
- 同位語從句與中心詞的句法關(guān)系
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)淺談
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 學(xué)前教育“小學(xué)化”成因分析及其對策
- 尊重差異 分層施教
- 幼兒涂鴉美術(shù)教學(xué)新體驗
- 淺談做好數(shù)學(xué)課堂小結(jié)的策略和方法
- 初中語文閱讀教學(xué)評價探析
- 高中生物課堂教學(xué)學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 關(guān)于初中體育與健康課教學(xué)有效性的探索
- 基于核心素養(yǎng)的高中政治課堂教學(xué)初探
- 基于信息技術(shù)下如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 加強解題策略多樣化，開拓學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 論小學(xué)語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)的重要性
- 淺談初中生物教學(xué)的策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)
- 淺談高中語文中的散文教學(xué)
- 淺談高中政治教學(xué)中立德樹人理念
- 淺談互動式教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)的語文趣味教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)高年級語文教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何滲透德育教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)探究性教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的審美教育
- 淺談幼兒園科學(xué)教育游戲化的實施策略
- 淺議如何提高小學(xué)生的書寫能力
- 讓美術(shù)成為孩子表達的自由天地
- 師生課堂相互傾聽中的深度學(xué)習(xí)
- 試論初中語文的閱讀教學(xué)探索
- 探析幼兒玩具在學(xué)前教育中的影響與作用
- 小學(xué)高段語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 閱讀伴隨孩子成長
- 幼兒園語言教育中存在的問題及應(yīng)對策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂如何開展合作學(xué)習(xí)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)易錯點提前干預(yù)策略探究
- 分析信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職學(xué)生英語閱讀能力培養(yǎng)之我見
- 利用云技術(shù)和智能聽說訓(xùn)練打造高效英語學(xué)習(xí)方式
- 淺談小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 讓小學(xué)英語單詞教學(xué)煥發(fā)出生命的活力
- 讓興趣引領(lǐng)小學(xué)英語教學(xué)
- 如何提高小學(xué)英語詞匯教學(xué)的有效性
- 如何轉(zhuǎn)化初中英語學(xué)困生
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何進行有效的追問
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力的方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)生活化設(shè)計探究
- 互動式教學(xué)模式在初中英語閱讀教學(xué)中的運用探討
管理學(xué)
- 鄭州城市病的表現(xiàn)與治理措施
- 文本再構(gòu)，打造活力英語課堂
- 淺析高校輔導(dǎo)員有效進行學(xué)生管理工作方法
- 簡析高中班主任管理工作的困境及突破路徑
- 基于高校人力資源管理中激勵手段的探討
- 淺談新課改背景下小學(xué)班主任的角色扮演
- 安全管理為幼兒健康成長保駕護航
- 大學(xué)生就業(yè)能力的目標管理培養(yǎng)模式研究
- 高中班主任開展德育工作的對策探索
- 溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的應(yīng)用探索
- 淺談如何做好受歡迎的小學(xué)班主任
- 淺探新形勢下如何做一名優(yōu)秀的班主任
- 談班主任工作管理效果的提高
- 小學(xué)班級管理的幾點認識
- 小學(xué)班級管理之我見
- 小學(xué)教育行政管理存在的問題及解決對策
百家苑
- 關(guān)于提高車工實訓(xùn)效率及解決安全問題的研究
- 基于能力培養(yǎng)的教學(xué)模式在病理教學(xué)中的應(yīng)用
- An Analysis of Demotivation in College English Major Learning
- 淺談混凝土工程技術(shù)要求
- 神奇練筆 見微卓著
- 有多少物理知識與鋼筆有關(guān)？
- 職業(yè)院校汽車維修專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)境建設(shè)探索與實踐
- 定量研究平行板電容器C和S、d之間的關(guān)系
- 加強融水縣中職學(xué)生思想政治教育實效性思考
- 淺談農(nóng)村學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 以匠心，育匠人
- WTO對中國電子商務(wù)的影響
- 病理教學(xué)中多媒體教學(xué)手段應(yīng)用分析
- 公共資源應(yīng)像水一般開放
- 關(guān)于影響人們對他人作判斷的主要因素的研究
- 關(guān)于幼兒教育中賞識教育的作用分析
- 機電一體化的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
- 基于濱海生態(tài)旅游背景下的沿海別墅休閑椅設(shè)計
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+開展創(chuàng)客教育的途徑與方法
- 民辦養(yǎng)老機構(gòu)的服務(wù)狀況研究
- 淺談電視新聞的編輯藝術(shù)
- 淺談教師工作態(tài)度與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系
- 儒家哲學(xué)的生態(tài)思想及其當(dāng)代意義
- 生態(tài)環(huán)境地質(zhì)學(xué)初探
- 信息技術(shù)在初中物理的應(yīng)用
- 陽光下的留守兒童
- 關(guān)于時空相對性與時空彎曲的猜想
- 用游戲優(yōu)化小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的認識
- 中職計算機專業(yè)微課模式教學(xué)研究
- 談農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀及對應(yīng)策略
- 網(wǎng)絡(luò)民粹主義傾向值得重視