2018年2期
速讀·中旬
文藝范
- 淺論高中文學(xué)作品鑒賞
- 我國外國文學(xué)評論工作的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢研究
- 《乞力馬扎羅的雪》的敘事藝術(shù)分析
- 川陜蘇區(qū)紅色文化資源課程化開發(fā)研究
- 紫倚
- 從《愛樂之城》走紅分析美國當(dāng)代文化觀
- 從旗袍和和服談中日傳統(tǒng)服飾文化間的差異
- Analysis of the Implied Elements of the Chinese Traditional Theatre of Churchill’s dramas from the Perspective of the Theatrical Aesthetics
- 提高小學(xué)語文課堂師生互動(dòng)的價(jià)值的研究
- 好萊塢與當(dāng)代文化中的美國偶像
- 日本飲食文化中的中國元素
- 在生活重壓下艱難前行的母親
- 淺析《阿甘正傳》對美國歷史文化的寫照
- 試論《老人與?！返乃囆g(shù)風(fēng)格
- 試析《名利場》中貝基·夏普的女性主義
- 以女性主義解讀路易莎·梅·奧爾科特的《小婦人》
- 唐詩里的花兒
- 外國文學(xué)評論的新模式的探究
- 《坎特伯雷的故事集》中的騎士形象分析
- 都德《最后一課》的人物形象和藝術(shù)特色探析
- 解析杰克·倫敦《野性的呼喚》的自然主義思想
熱點(diǎn)說
- 建構(gòu)主義教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的民辦高校工程造價(jià)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 簡議初中英語情境課堂教學(xué)的有效模式
- 高校食堂食品安全保障體系的建構(gòu)
- 論問題情景創(chuàng)設(shè)在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在農(nóng)村初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- “微課”在高職高專醫(yī)用情景對話教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 民辦高校學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題研究
- 民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠現(xiàn)狀及對策研究
- 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對當(dāng)代大學(xué)生思想觀念的影響
- 云南本土與東部地區(qū)高校學(xué)生通過MOOC學(xué)習(xí)現(xiàn)狀對比研究
- 初探小學(xué)英語情境教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)小組合作探究學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探索
- 2017年江蘇省青年骨干名教師觀摩課之心得體會
- 拜師結(jié)對子，精準(zhǔn)幫扶出成效
- 初中語文小說閱讀教學(xué)中的情境教學(xué)
- 芻議多媒體技術(shù)下小學(xué)語文課程質(zhì)量的優(yōu)化
- 多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用感悟
- 高職機(jī)械類專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)的設(shè)計(jì)和實(shí)踐
- 合作學(xué)習(xí)理念下的小學(xué)英語教學(xué)
- “以就業(yè)為導(dǎo)向”的中職英語教學(xué)模式構(gòu)建
- 農(nóng)村初中學(xué)生文明素養(yǎng)培育的正向引領(lǐng)實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的把握
- 淺析心理咨詢技術(shù)在高校輔導(dǎo)員工作中的運(yùn)用
- 淺析幼兒教師心理健康促進(jìn)
- 試論小學(xué)語文閱讀教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 探論多媒體技術(shù)在小學(xué)英語故事教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語教學(xué)育人功能探討
- 幼兒園一日活動(dòng)中性別教育的開展情況
- 幼兒園大班兒童性教育內(nèi)容的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式的選擇與優(yōu)化
- “不忘初心”
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會的識別
- “網(wǎng)絡(luò)暴力”的倫理困境簡析
- 大學(xué)生心理資本對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿的影響
- 新高考方案下高中物理有效教學(xué)的構(gòu)建探析
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的難點(diǎn)與突破
- 淺談環(huán)保低碳建筑的發(fā)展前景
- 信息時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)面臨的困境與對策
創(chuàng)新舟
- 主動(dòng)參與，積極探索
- 活躍課堂氣氛提高教學(xué)效果
- 小繪本，大智慧
- 開啟綜合性院校舞蹈編導(dǎo)人才“虛”與“實(shí)”創(chuàng)新培養(yǎng)方式之我見
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維方法創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)英語課外閱讀教學(xué)模式研究
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的問題與改進(jìn)策略
- 巧設(shè)英語小練筆激活學(xué)生創(chuàng)新思維
- 實(shí)驗(yàn)型教學(xué)在電子技術(shù)中的開展策略
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略研究
- 基于初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的科學(xué)精神和態(tài)度培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 小學(xué)英語教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)思考
- 新課標(biāo)下小學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)研究
- 新課改下的高中語文教學(xué)方法探析
- 幼兒園課程的多元化與思考
- 幼兒園如何自制玩教具
- 中職英語課堂高效教學(xué)探究與實(shí)踐
- 新常態(tài)下針對學(xué)生參與課堂活動(dòng)的相關(guān)研究
- “雙創(chuàng)”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)面臨的困境與對策
- 初中政治自主學(xué)習(xí)模式探究
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，打造高效課堂
- 高職課程教學(xué)設(shè)計(jì)探析
- 高中地理學(xué)習(xí)方法和技巧探析
- 高中生如何在質(zhì)疑、思考與實(shí)踐中領(lǐng)悟哲學(xué)真諦
- 互動(dòng)排練式教學(xué)方式對小學(xué)合唱教學(xué)效率的提升探討
- 論信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新
- 論中學(xué)語文聽說教學(xué)的現(xiàn)狀及改革趨勢
- 淺論課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺談?dòng)^察物體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 淺談如何組織高中體育課堂教學(xué)
- 淺談鄉(xiāng)土地理在地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談新課程下小學(xué)語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 淺談新課改背景下高中數(shù)學(xué)教育存在的問題及對策
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)如何實(shí)現(xiàn)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心
- 淺析新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 淺析新課改下如何做好初中化學(xué)教學(xué)工作
- 淺析新時(shí)代初中語文教學(xué)提問策略
- 淺析音樂有效課堂教學(xué)策略
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 探究農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)的新機(jī)制
- 探討新課程改革背景下的初中語文小說審美問題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的實(shí)施探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及其解決策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入方法應(yīng)用探析
- 小學(xué)體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的探討
- 小學(xué)作文教學(xué)的創(chuàng)新策略探究
- 孝道思想對提升中學(xué)生德育的策略分析
- 新課改下數(shù)與式我們在教學(xué)中應(yīng)該注意的問題及探討
- 新理念下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探討
- 新時(shí)代背景下，小學(xué)班主任教師如何抓好學(xué)生養(yǎng)成教育工作
- 幼兒園大班數(shù)學(xué)集體教育活動(dòng)游戲化
學(xué)術(shù)場
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中錯(cuò)誤資源的有效利用探析
- 大專體育教學(xué)對學(xué)生能力的培養(yǎng)探究
- 小學(xué)漢語拼音教學(xué)中存在的問題及對策探究
- 淺談高一數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 高中地理教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用探析
- 對排列組合問題的探討
- 小議小學(xué)生英語單詞記憶能力的培養(yǎng)
- 第二外日語教學(xué)問題研究與對策
- 高考英語聽力考試分?jǐn)?shù)權(quán)重的合理性分析
- 基于學(xué)生關(guān)鍵能力的教師在職培訓(xùn)
- 淺談高中英語研究性學(xué)習(xí)教學(xué)
- 淺談教師成長環(huán)境之健康環(huán)境的重要性
- 淺談美術(shù)審美是教學(xué)的精髓
- 淺談如何提高英語專業(yè)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的賞識教育
- 淺析高中英語詞匯教學(xué)的策略
- 淺析課堂教學(xué)
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維
- 如何提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的有效運(yùn)用
- 《太平天國運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 談小學(xué)低年級寫字教學(xué)法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的習(xí)題應(yīng)用與探究
- 均值不等式的認(rèn)識與應(yīng)用
- 小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生反思能力研究
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平
- 高中生英語翻譯水平提升方法研究
- 游戲在幼兒區(qū)域教育活動(dòng)中的應(yīng)用探討
- 幼兒園教學(xué)從兒童出發(fā)：應(yīng)然與實(shí)然之差異
- 試談?wù)Z境理論在中學(xué)英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于PIRLS2016下的語文教科書閱讀文本分類的對比研究
- 學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力在高中英語教學(xué)中的培養(yǎng)
- “先學(xué)后教”的教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 《品德與社會》課后拓展活動(dòng)探究
- 白板在小學(xué)語文低年級教學(xué)中的巧妙應(yīng)用
- 初中地理興趣教學(xué)法淺談
- 對幼兒園區(qū)域活動(dòng)規(guī)則的幾點(diǎn)思考
- 多媒體教學(xué)技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)教育中的存在問題及解決方法
- 合作學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的作用和實(shí)施策略
- 淺談初中化學(xué)課堂教學(xué)中的有效互動(dòng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的研究與思考
- 尊重學(xué)生主體地位提升學(xué)生英語素質(zhì)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)
- 淺析問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議讀寫結(jié)合在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的有效應(yīng)用
- 提升農(nóng)村小學(xué)語文小班化課堂教學(xué)有效性思考
- 微談如何有效學(xué)習(xí)高中物理力學(xué)知識
- 我國近十年幼兒園教育義務(wù)化研究
- 小學(xué)高年級語文綜合性學(xué)習(xí)淺談
- 小學(xué)生語文朗讀中的問題及解決方法探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級拓展性作業(yè)的設(shè)計(jì)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與價(jià)值
- 小學(xué)體育游戲化教學(xué)的作用與方法
- 小學(xué)語文課堂的語言藝術(shù)探究
- 小學(xué)語文作文教學(xué)
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法中初探
- 優(yōu)化提問，構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
教研室
- 《我們時(shí)刻在呼吸》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中生養(yǎng)成高效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣之淺談
- “以學(xué)生為主體，以實(shí)踐為重點(diǎn)”
- 采取科學(xué)引導(dǎo)策略做好初中英語寫作教學(xué)
- 初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)想法與體會
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)運(yùn)用多媒體技術(shù)
- 初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生聽說技能
- 發(fā)揮學(xué)生主體功能，提高語文學(xué)習(xí)績效
- 走進(jìn)靜電屏蔽許人文
- 淺談小學(xué)生如何寫作
- 激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法淺談
- 教育游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用分析
- 農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生成因分析及轉(zhuǎn)化策略
- 淺論思維導(dǎo)圖在歷史教學(xué)中的作用
- 關(guān)于小學(xué)英語語篇教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的思考
- 淺談小學(xué)語文看圖寫作
- 淺談自然拼讀法在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 淺析互動(dòng)式教學(xué)在中職教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何提高小學(xué)語文作文教學(xué)水平
- 求“真”存“憾”讓真教學(xué)回歸課堂
- 如何在小學(xué)低年級語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效的提高學(xué)生的計(jì)算能力
- 探討小學(xué)語文教學(xué)要有兒童視野
- 體育游戲在小學(xué)體育教育中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)方法
- 幼兒園健康教育的幾點(diǎn)思考
- 在變化中成長
- 初中英語試卷講評低效的原因及對策
- 淺談當(dāng)代小學(xué)語文高效教學(xué)
- “微評價(jià)”在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的體現(xiàn)
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略探討
- 芻議上好高中地理課的幾點(diǎn)要素
- 淺談?dòng)變簣@課程走進(jìn)生活
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的思考
- 高中思想政治課堂導(dǎo)入策略探析
- 基于地區(qū)2015—2016年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)案例的分析與思考
- 激勵(lì)教學(xué)在小學(xué)體育跳繩教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)疑能力的途徑探析
- 淺談如何學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)
- 淺談初中語文情感教育
- 淺談提高小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的方法
- 淺談小學(xué)語文朗讀技巧
- 淺析初中語文教學(xué)與朗讀
- 淺析國學(xué)經(jīng)典吟誦對小學(xué)生國學(xué)文化意識的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)低年級學(xué)生語文良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力
- 舞動(dòng)童趣靈動(dòng)童心
- 如何在高中語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 探討高職院校音樂教學(xué)中情感教育的審美綜合素質(zhì)培養(yǎng)
- 探析小學(xué)品德與社會課課堂教學(xué)生活化的優(yōu)勢及不足
- 如何提高小學(xué)生閱讀能力
- 提高初中語文課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的構(gòu)成要素研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性提問及研究
- 小學(xué)語文高效朗讀訓(xùn)練策略
- 小學(xué)語文互動(dòng)教學(xué)方法微探
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)的分析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)初探
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)略談
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的問題與對策研究
- 小議初中生物有效教學(xué)研究
- 優(yōu)化朗讀教學(xué)提高朗讀教學(xué)有效性
- 幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)初探
- 幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的探究式教學(xué)策略
管理學(xué)
- 培養(yǎng)孩子自我管理能力之必要性
- 試論黨校圖書館的特色服務(wù)建設(shè)創(chuàng)新
- 小學(xué)班主任班級管理的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 新形勢下如何做好班主任工作
- 幼兒秩序感培養(yǎng)之我見
- 對電大教育管理工作的幾點(diǎn)思考
- 寄宿制初級中學(xué)政教工作之我見
- 課堂小天地，天地大課堂
- 論中職教育中個(gè)性化教學(xué)管理的必要性
- 民辦高校學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)與對策探究
- 淺談如何快速管理好新接手的班級
- 淺談高職院校學(xué)生實(shí)習(xí)期間的人性化管理
- 淺談農(nóng)村普高班集體建設(shè)的方法
- 淺談如何構(gòu)建和諧班級
- 淺談如何提高班主任管理工作的效率
- 淺析小學(xué)班主任工作的難點(diǎn)和優(yōu)化策略
- 淺析以人為本在小學(xué)班主任教學(xué)管理中的實(shí)施
百家苑
- 《漢語大詞典》（第八卷）部分書證商榷
- 虛假新聞迷人眼
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”下的初中歷史教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 努力做人民滿意的“四有”好老師
- 汽車駕駛安全操作技術(shù)現(xiàn)狀及解決對策分析
- 《漢語大詞典》（第十卷）部分詞目書證過遲或缺失試補(bǔ)
- The Practical Application of Relation Maxim in TV Series
- 東北方言喜劇元素的表現(xiàn)形式
- 居住區(qū)交往空間環(huán)境設(shè)計(jì)研究
- 加強(qiáng)高素質(zhì)高學(xué)歷高技能社區(qū)矯正警官培養(yǎng)
- 基于有限理性的中外合作辦學(xué)課程決策研究
- 試論房屋建筑地基施工技術(shù)
- 中國古代退休養(yǎng)老制度的現(xiàn)代價(jià)值研究
- The Application of Translation Teaching Method in Senior High School English Teaching
- 消費(fèi)者為什么總是“言行不一”
- 尋求意義感與心理健康的關(guān)系：存在意義感的調(diào)節(jié)作用
- 新疆民漢合校與民族學(xué)校少數(shù)民族中學(xué)生民族認(rèn)同的比較研究
- 從網(wǎng)絡(luò)社交角度看哈貝馬斯的交往行為理論
- 賀州瑤族服飾的美學(xué)價(jià)值初探
- 淺論民間工藝美術(shù)在農(nóng)村中小學(xué)中的重要性及運(yùn)用
- 做一個(gè)有思想的校長
- “留守中學(xué)生”心理健康問題的分析和對策
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中PBL模式的應(yīng)用
- 高一新生如何適應(yīng)高中物理學(xué)習(xí)
- 關(guān)于農(nóng)村中學(xué)學(xué)生生涯規(guī)劃的思考
- 角色游戲?qū)π“嘤變翰涣夹袨榱?xí)慣的改變
- 麗江農(nóng)業(yè)電子商務(wù)發(fā)展研究
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展
- 淺談高職教育頂崗實(shí)習(xí)存在的問題與對策
- 論如何做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設(shè)
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