宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào)
政治·經(jīng)濟(jì)研究
歷史·文化·法律研究
文學(xué)·語言·藝術(shù)研究
高等教育研究
學(xué)科教學(xué)研究
- 大學(xué)生英語多元讀寫能力的培養(yǎng)研究
——基于混合式教學(xué)模式的視角 - 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的高職英語教學(xué)體系構(gòu)建研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)研究
- 基于視頻案例的職前教師實(shí)踐性知識生成模式探析
——以《學(xué)前兒童健康教育》課程改革為例 - 試論中小學(xué)語文教學(xué)對學(xué)生“希望品質(zhì)”的培養(yǎng)
——以人教版新課標(biāo)語文教材為例 - 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在《多媒體課件》教學(xué)中的應(yīng)用研究
——以學(xué)前教育專業(yè)為例 - 基于微課的高校應(yīng)用寫作課程混合式學(xué)習(xí)模式建構(gòu)研究
- 基于微課教育的當(dāng)代美術(shù)信息化教育模式研究
- 項(xiàng)目教學(xué)方法在基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用