實驗室研究與探索
校長·名人訪談
- 我所經(jīng)歷的現(xiàn)代物理及體會(三)
- 基于SFFS多特征選擇的航拍圖像目標(biāo)檢測
- 壓汞法研究煤孔隙的適用性與局限性探討
- 蓄電池-超級電容復(fù)合電源實驗系統(tǒng)的設(shè)計
- 7050鋁合金拉扭破壞的力學(xué)及聲發(fā)射特征試驗
- 紅外光譜法測定聚烯烴中抗氧劑1010的含量
- 邊緣檢測和證據(jù)理論在機器人目標(biāo)識別中的應(yīng)用
- 基于YOLO算法的多類目標(biāo)識別
- 基于MSP430系列微處理器課程設(shè)計的研究與探索
- 基于NAO機器人各類編程方式分析
- 共享通信信道下多用戶競爭的能效計算卸載機制
- B-Z振蕩反應(yīng)教學(xué)實驗的反應(yīng)條件改進(jìn)
儀器設(shè)備研制與開發(fā)
專題研討——虛擬仿真實驗(67)
計算機技術(shù)應(yīng)用
實驗教學(xué)示范中心建設(shè)
實驗教學(xué)與創(chuàng)新
- 傳輸線理論場的可視化教學(xué)實驗
- C/C++程序設(shè)計多元協(xié)同實驗教學(xué)平臺構(gòu)建
- 腫瘤3D細(xì)胞模型在體外藥敏實驗中的應(yīng)用
- 第二課堂提升民族高校大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的探索
- 自動化類本科生實驗教學(xué)課程改革探索與實踐
- 挑戰(zhàn)性實驗案例設(shè)計與實踐
- “鉬酸銀/溴化銀/銀納米復(fù)合材料的制備及催化性能”綜合實驗設(shè)計與教學(xué)實踐
- 農(nóng)業(yè)院校實驗教學(xué)共享平臺的優(yōu)化建設(shè)與信息化管理
- 串聯(lián)·并聯(lián)·交聯(lián)與通聯(lián)
——病理學(xué)實踐教學(xué)的整合與創(chuàng)新 - 實行三位一體對接模式提高大學(xué)生實踐和創(chuàng)新能力
- 運動人體科學(xué)實驗課群混合式課程模式研究
- 軍用物資包裝與防護(hù)實驗室建設(shè)
- 高校新進(jìn)實驗教師培訓(xùn)課程建設(shè)
- 無線MCU的嵌入式系統(tǒng)實驗方法改革
- 基于OBE理念的給水處理系統(tǒng)實踐教學(xué)建設(shè)
- SPSS軟件及應(yīng)用課程教學(xué)體系助學(xué)自訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計
- 環(huán)境工程實驗教學(xué)的改革與實踐