
2015年4期
刊物介紹
《天津市教科院學(xué)報(bào)》是由天津市教育委員會(huì)主管、天津市教育科學(xué)研究院主辦的國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的全國(guó)教育類核心期刊,天津市一級(jí)期刊,也是中國(guó)首家教育科學(xué)院學(xué)報(bào),國(guó)家新聞出版廣電總局認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊。為《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》和《萬方數(shù)據(jù)庫(kù)》全文收錄期刊,面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。本刊多年來始終遵循“為教育決策服務(wù),為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù),為繁榮教育科學(xué)服務(wù)”的辦刊方針,定位于教育理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合,探究教育改革與發(fā)展中的重大問題,及時(shí)反映教育教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)和教育研究最新成果。近年來,《學(xué)報(bào)》的論文引用率與轉(zhuǎn)載率越來越高,在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了較大反響,被《學(xué)報(bào)》也深受教育決策部門與廣大校長(zhǎng)、教師的好評(píng)與歡迎?!短旖蚴薪炭圃簩W(xué)報(bào)》立足天津,面向全國(guó),突出個(gè)性,強(qiáng)化特色?!秾W(xué)報(bào)》設(shè)有:理論探索、教育發(fā)展研究、高等教育研究、職業(yè)教育研究、基礎(chǔ)教育研究、德育與心理健康教育、教師發(fā)展研究、學(xué)前教育研究等欄目。中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):CN12-1303/G4;國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1671-2277。大16開本,雙月刊,每年6期,每期96頁。
天津市教科院學(xué)報(bào)
- 歐洲終身學(xué)習(xí)指標(biāo)(ELLI)及其啟示
- 和而不同:中西自然教育的不同演繹
- 民族文化在學(xué)校教育境遇的研究
- 中小學(xué)法制教育的實(shí)踐與成效提升探究
- 轉(zhuǎn)型期未成年人暴力犯罪的法治教育探討
- 現(xiàn)代大學(xué)教育的反思
- 大學(xué)生公共選修課的調(diào)查分析及對(duì)策研究
- 中國(guó)哈佛:廣文大學(xué)述略
- 大學(xué)體育與當(dāng)代大學(xué)生情商發(fā)展的探討
- 我國(guó)大學(xué)生就業(yè)治理探究
- 運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育的實(shí)踐思考
- 中德兩國(guó)職業(yè)教育法的內(nèi)容比較及啟示
- 完善社區(qū)教育培訓(xùn)機(jī)制的實(shí)踐探索
- 高職院校西班牙語專業(yè)教學(xué)改革研究——以京津四所高校為例
- 高職院校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的理論基礎(chǔ)研究
- 基于勝任特征的初中歷史教師培訓(xùn)模式初探
- 青少年生命主體性教育的探討
- 中美中小學(xué)技術(shù)教育內(nèi)容比較研究
- 我國(guó)處境不利兒童學(xué)前教育研究述評(píng)
- 高師院校學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的思考
- 山東省幼師公開招聘政策及其效果分析
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)開發(fā)區(qū)域文化特色校本課程的優(yōu)勢(shì)與策略
- 中學(xué)生社團(tuán)“從做中學(xué)”的思考
- 基于知識(shí)體驗(yàn)過程的外語課堂教學(xué)
- 超級(jí)畫板融于數(shù)學(xué)分析教學(xué)的探索
- 音樂課中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的自主學(xué)習(xí)策略探究
- 基于高校大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育探析
- STEM教育在初中科學(xué)課程教學(xué)中的價(jià)值探索
- 借力活動(dòng)載體推動(dòng)內(nèi)生發(fā)展
- 探究初中生物非線性教學(xué)的有效性
- 小學(xué)英語教材人文性的挖掘與利用
- 讓每一個(gè)人更好地綻放自我——評(píng)《郭宏成:復(fù)光教育》