2012年8期
刊物介紹
本刊自1979年創(chuàng)刊以來(lái)，恪守辦刊宗旨，在普及與提高并舉的出版原則指導(dǎo)下，注重圖書(shū)館學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，融學(xué)術(shù)性、知識(shí)性和實(shí)用性于一體，立足遼寧，面向基層、服務(wù)全國(guó)，很好地適應(yīng)了各級(jí)各類圖書(shū)情報(bào)工作者實(shí)踐、學(xué)習(xí)的需要。
圖書(shū)館學(xué)刊
理論園地
管理縱橫
信息組織
- 基于精品課程的學(xué)科化館藏建設(shè)*
- 高校圖書(shū)館應(yīng)加強(qiáng)地方文獻(xiàn)工作制度建設(shè)
- 網(wǎng)絡(luò)信息分類法與傳統(tǒng)文獻(xiàn)分類法的比較——以搜狐網(wǎng)和《中圖圖書(shū)館分類法》為例
- 圖書(shū)館信息系統(tǒng)的生態(tài)調(diào)控
- 基于TPI的特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)探索——以民國(guó)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)為例
- 研究型大學(xué)圖書(shū)館資源及其利用
- 高校圖書(shū)館應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)出版資源的關(guān)鍵問(wèn)題
服務(wù)經(jīng)緯
- 高職院校圖書(shū)館用戶教育工作實(shí)踐*
- 公共圖書(shū)館開(kāi)展親子分享閱讀服務(wù)的思考 *
- 嵌入科研過(guò)程——學(xué)科館員服務(wù)的新向度*
- 高校圖書(shū)館科技查新業(yè)務(wù)分析*——以福建農(nóng)林大學(xué)為例
- 美術(shù)類高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)的關(guān)鍵問(wèn)題
- 圖書(shū)館延伸服務(wù)的策略
- 縣級(jí)圖書(shū)館提升讀者閱讀率的途徑
- 高校圖書(shū)館嵌入式讀者培訓(xùn)探索與實(shí)踐——以武漢大學(xué)圖書(shū)館為例
- 基于EC 2.0的科技查新在線服務(wù)模式研究
- 數(shù)字閱讀環(huán)境下的圖書(shū)館云服務(wù)
- 再論“讀者第一，服務(wù)至上”
- 實(shí)施以人為本 構(gòu)建和諧圖書(shū)館
- 圖書(shū)館服務(wù)補(bǔ)救時(shí)機(jī)問(wèn)題探要
- 高校圖書(shū)館提高圖書(shū)資源利用率之我見(jiàn)——以黑龍江科技學(xué)院圖書(shū)館為例
- 自助圖書(shū)館的服務(wù)模式與系統(tǒng)構(gòu)建
- 圖書(shū)館企業(yè)信息服務(wù)的營(yíng)銷創(chuàng)新
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館為科技興農(nóng)服務(wù)的內(nèi)容與途徑
- 移動(dòng)閱讀時(shí)代與圖書(shū)館
- 公共圖書(shū)館推動(dòng)全民閱讀的策略
- 90后大學(xué)生的閱讀特點(diǎn)
- 高校圖書(shū)館圖書(shū)漂流活動(dòng)實(shí)踐探索——以鞍山師范學(xué)院圖書(shū)館為例