2015年8期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學(xué)術(shù)期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
- 淺談七年制醫(yī)學(xué)生基礎(chǔ)階段科研實(shí)踐能力培養(yǎng)
- 醫(yī)學(xué)生醫(yī)德信仰教育探析
- 高職藥學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建探索
- 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)對中醫(yī)藥高職院校學(xué)生人文素質(zhì)養(yǎng)成的影響及應(yīng)對策略研究
- 基于職業(yè)能力構(gòu)建的康復(fù)實(shí)踐教學(xué)體系研究
- 弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀加強(qiáng)醫(yī)學(xué)考試誠信建設(shè)
- 高職院校口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合的思考
- 福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院“天使之城”學(xué)習(xí)空間建設(shè)的實(shí)踐與探索
- 當(dāng)前我國青少年禁毒宣傳教育問題及對策研究
- 視頻版實(shí)驗(yàn)報(bào)告在藥物合成實(shí)驗(yàn)課程考核中的應(yīng)用探討
- 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)電子圖片庫的構(gòu)建與應(yīng)用探討
- 臨床醫(yī)學(xué)多媒體教學(xué)存在的問題與對策
- 基于建構(gòu)主義的醫(yī)學(xué)免疫學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 顯微投影系統(tǒng)在血液學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用與效果評價(jià)
- 利用智能手機(jī)輔助內(nèi)科護(hù)理教學(xué)初探
- 追溯學(xué)習(xí)法在醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 臨床藥學(xué)專業(yè)本科實(shí)習(xí)生案例教學(xué)探討
- 基于示范校建設(shè)的口腔仿真人頭模型教學(xué)模擬系統(tǒng)的應(yīng)用與研究
- 緊密聯(lián)系臨床應(yīng)用的醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)策略初探
- 人體塑化標(biāo)本在高職高專人體解剖學(xué)考查科目教學(xué)中的應(yīng)用
- 簡單教 簡單學(xué)
- TBL教學(xué)法在民族醫(yī)學(xué)院校生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的研究
- 中職心理健康教育“戀愛挫折應(yīng)對”說課方案設(shè)計(jì)
- CAI教學(xué)在兒科教學(xué)中的運(yùn)用及發(fā)展趨勢
- 關(guān)于衛(wèi)生中職學(xué)校一體化教學(xué)改革淺述
- 學(xué)生健全人格在英語課堂中的培養(yǎng)
- LBL、CBL、PBL、TBL教學(xué)法在藥理學(xué)教學(xué)中的綜合應(yīng)用
- 衛(wèi)生類高職院校學(xué)生醫(yī)學(xué)英語口語交際能力培養(yǎng)研究
- 自助式實(shí)境教學(xué)引入醫(yī)院藥房實(shí)務(wù)教學(xué)中的思考與實(shí)踐
- 普通高校體育舞蹈大眾化實(shí)施途徑探究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用案例教學(xué)法的初步探究
- 改革教學(xué)模式提高留學(xué)生醫(yī)學(xué)漢語學(xué)習(xí)積極性
- 留學(xué)生病理生理學(xué)教學(xué)的體會與思考
- 在醫(yī)學(xué)心理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用角色扮演法的原理與評價(jià)
- PDCA循環(huán)模式在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 護(hù)理禮儀與溝通教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 基于Mini Quest的高職兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)評價(jià)策略的探討
- 復(fù)方硫酸鋅活性炭膠囊處方研究
- 臨床實(shí)習(xí)護(hù)士健康教育能力培養(yǎng)策略
- PBL教學(xué)法在中醫(yī)護(hù)理技術(shù)實(shí)習(xí)帶教中的應(yīng)用
- 開展實(shí)驗(yàn)室生物安全教育的措施探討
- 臨床檢驗(yàn)實(shí)踐技能考核改革的探討
- 臨床技能分階段考核在中醫(yī)醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)中的實(shí)踐
- 遼寧省高職院校公共衛(wèi)生突發(fā)事件信息傳播渠道調(diào)查
- PBL及情景模擬教學(xué)查房在手術(shù)室?guī)Ы讨械膽?yīng)用
- 基于斯滕伯格愛情等級量表的中職生愛情觀調(diào)查
- 情景模擬訓(xùn)練在方劑學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 情景模擬教學(xué)法在中職衛(wèi)校婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL教學(xué)法在中職護(hù)理專業(yè)社區(qū)護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)類高職院校學(xué)生對選修課的認(rèn)知調(diào)查
——以寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - “1.5+1+0.5”培養(yǎng)模式對提高護(hù)生自主學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)成績的作用
- 沾益縣公立、私立幼兒園3～7歲兒童體格發(fā)育及其影響因素分析
- 中職護(hù)生數(shù)學(xué)運(yùn)用能力調(diào)查研究
- 中職護(hù)生鋪備用床實(shí)訓(xùn)課教學(xué)方法比較
- 醫(yī)學(xué)生模擬標(biāo)準(zhǔn)病人對口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生醫(yī)患交流技巧的影響
- 示范性職業(yè)院校師德師風(fēng)現(xiàn)狀及影響因素分析
- 職業(yè)院校學(xué)生體育行為的調(diào)查研究
- 甘肅省青少年煙草知識和態(tài)度及煙草使用行為調(diào)查
- 內(nèi)、外科護(hù)士焦慮檢出率比較及干預(yù)效果研究
- 平?jīng)鍪行律鷥罕奖虬Y和先天性甲狀腺功能減低癥的篩查狀況分析
- 醫(yī)學(xué)生對生理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用TBL教學(xué)法的評價(jià)
- 營養(yǎng)與膳食課程的設(shè)置對護(hù)生營養(yǎng)知識、態(tài)度、行為的影響
- 高職護(hù)生主觀幸福感與應(yīng)對方式的研究
- 醫(yī)學(xué)生運(yùn)動(dòng)行為與身體素質(zhì)的相關(guān)性分析
- 臨床護(hù)理路徑在中年糖尿病患者健康教育中的應(yīng)用
- 哈爾濱市教學(xué)醫(yī)院護(hù)理人員科研能力調(diào)查及影響因素研究
- 醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生畢業(yè)答辯評分情況的探討
- 護(hù)理專業(yè)中高職銜接中職階段課程設(shè)置調(diào)查分析
- 住院醫(yī)師衛(wèi)生法律法規(guī)規(guī)范化培訓(xùn)的探討
- 醫(yī)院宣傳部門與新聞媒體構(gòu)建和諧關(guān)系探索
- 2型糖尿病合并腦梗死患者相關(guān)危險(xiǎn)因素回顧性分析
- 高千伏X線片、DR、CT在塵肺病診斷中的應(yīng)用評價(jià)
- 先天性髖關(guān)節(jié)脫位的超聲診斷及臨床意義
- 高齡患者胃穿孔修補(bǔ)術(shù)后的護(hù)理
- 醫(yī)用臭氧關(guān)節(jié)腔內(nèi)注射治療膝關(guān)節(jié)滑膜炎25例療效觀察
- 頸動(dòng)脈粥樣硬化斑塊與老年高血壓的相關(guān)性研究
- 慢性阻塞性肺疾病患者焦慮抑郁癥狀的臨床干預(yù)治療
- 導(dǎo)樂分娩及其臨床應(yīng)用價(jià)值探討
- 雙側(cè)原發(fā)性乳腺癌32例的病理及基因分子類型分析
- 1例下咽癌全喉切除頸淋巴結(jié)清掃術(shù)后并發(fā)咽瘺的護(hù)理體會
- 藥品檢驗(yàn)中無菌觀念的培養(yǎng)及無菌操作規(guī)范
- 臨床護(hù)士的職業(yè)壓力現(xiàn)狀調(diào)查及原因分析