2023年17期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開(kāi)拓視野。
新課程·上旬
卷首語(yǔ)
教學(xué)·現(xiàn)場(chǎng)
- 賞讀經(jīng)典佳作 品析人文精神
- 核心素養(yǎng)理念下的初中道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)
- 地圖教學(xué)法下的初中地理教學(xué)設(shè)計(jì)
- “弧長(zhǎng)及扇形的面積”案例
- 生物學(xué)概念學(xué)習(xí)進(jìn)階與問(wèn)題解決整合的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 傳感器的引入提升初中生物學(xué)課堂學(xué)生獲取信息能力
- 滲透生命教育，關(guān)注生命成長(zhǎng)
- 利用問(wèn)題導(dǎo)入法探究鹽類(lèi)的水解原理教學(xué)設(shè)計(jì)
- “常見(jiàn)的酸和堿”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之美
- 初中語(yǔ)文經(jīng)典古文教學(xué)案例
- 基于高階思維培養(yǎng)的初中英語(yǔ)教學(xué)案例
- 分層朗讀指導(dǎo)，英語(yǔ)作業(yè)效能巧提升
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下信息技術(shù)與初中美術(shù)教學(xué)的融合
- 英語(yǔ)“讀思言”立學(xué)樹(shù)人概念框架在高中英語(yǔ)讀思課中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的時(shí)效性資源開(kāi)發(fā)
- 七巧板在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練對(duì)高考答題技巧的提升效果
- 基于深度學(xué)習(xí)的“四維度”課堂教學(xué)實(shí)踐
- 新課標(biāo)導(dǎo)向下專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的專(zhuān)與精
- 深耕文本細(xì)讀，構(gòu)建高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生幾何直觀能力培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐與反思
教學(xué)·視角
- 高中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)的有效設(shè)計(jì)
- 拔節(jié)孕穗 激揚(yáng)文字 品讀經(jīng)典
- 基于“詩(shī)歌里的審美”主題的單元教學(xué)設(shè)計(jì)案例與反思
- 基于“誦讀”任務(wù)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 基于主題語(yǔ)境的大單元復(fù)習(xí)模式助力高效備考
- 深度學(xué)習(xí)理念下的高中數(shù)學(xué)單元教學(xué)策略
- 大單元教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施
- 基于“教—學(xué)—評(píng)”一體化的初中歷史單元教學(xué)策略
- 父愛(ài)深深，深幾許
教學(xué)·策略
- 課本劇表演，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)趣味盎然
- 初中語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的能力
- 初中說(shuō)明文教學(xué)中應(yīng)用比較閱讀法的分析
- “雙減”背景下初中語(yǔ)文有效教學(xué)實(shí)踐
- 互動(dòng)式教學(xué)法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于跨教材語(yǔ)篇語(yǔ)境的初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)實(shí)踐
- 如何指導(dǎo)學(xué)生“看”
- 人教版高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)方法
- “三新”背景下高中思想政治備考策略
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)策略
- 如何借助情境教學(xué)模式提升初中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力
- 高中地理問(wèn)題式教學(xué)
- 多措并舉，構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 利用幾何畫(huà)板講一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)
- 解數(shù)學(xué)題對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示
- 初中物理的混合式學(xué)習(xí)實(shí)踐
- 新課程理念下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略的改進(jìn)和創(chuàng)新
- 新高考視野下高中化學(xué)有機(jī)合成題的復(fù)習(xí)策略
- 生命教育在初中生物學(xué)教學(xué)中的有效滲透
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)中的滲透
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中信息科技教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 運(yùn)用模態(tài)測(cè)量技術(shù)對(duì)初中學(xué)生身體活動(dòng)的方式與強(qiáng)度進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)
- 高中化學(xué)校本作業(yè)設(shè)計(jì)