2024年6期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊,應(yīng)課改而生,肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針,旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng),開拓視野。
新課程·上旬
教育·前沿
教學(xué)·現(xiàn)場
- 基于認(rèn)知過程的高中語文教學(xué)
- 把握新詩特點(diǎn),掌握品詩方法
- 自主學(xué)習(xí)視域下李白詩歌教學(xué)
- 高中思想政治課中的問題意識培養(yǎng)與創(chuàng)新設(shè)計(jì)相結(jié)合的教學(xué)模式
- 以詞匯為主導(dǎo) 提升課堂效率
- 高中地理實(shí)施差異教學(xué)的案例設(shè)計(jì)與分析
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)(一)
- “諸侯紛爭與變法運(yùn)動”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于數(shù)學(xué)文化的高中數(shù)學(xué)教學(xué)案例
- 五育融合背景下的高中生物學(xué)教學(xué)
- 基于大概念的高中生物學(xué)情境教學(xué)
- 核心素養(yǎng)指向下的高中音樂鑒賞課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 立足核心素養(yǎng)的高中音樂鑒賞教學(xué)活動
- 新課程背景下高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 別把雞蛋放在同一個籃子里
- 線上線下融合教育在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用案例
- 新課程背景下“學(xué)習(xí)進(jìn)階”模式的地理教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)注核心素養(yǎng)培養(yǎng)的課堂教學(xué)
- 高中趣味物理活動課的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 發(fā)現(xiàn)光的波動特性:以干涉實(shí)驗(yàn)為例的高中物理教學(xué)案例
- 指向?qū)W生“物理觀念”形成與發(fā)展的教學(xué)實(shí)踐
- 高中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)實(shí)踐
- 高中地理GIS社團(tuán)活動設(shè)計(jì)案例
- 新課程理念下初高中化學(xué)教學(xué)銜接分析
- 核心素養(yǎng)背景下的高中化學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)案例
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代線上線下混合式教學(xué)模式的實(shí)踐
- 基于教學(xué)邏輯視角的高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)·視角
- 于課堂貫穿學(xué)習(xí)任務(wù)群,握“文學(xué)閱讀與寫作”之核心
- 高中語文整本書閱讀教學(xué)策略
- 高中語文外國小說聯(lián)讀教學(xué)
- 項(xiàng)目化視域下的高中語文閱讀教學(xué)
- 以時空觀念培養(yǎng)為導(dǎo)向的項(xiàng)目式教學(xué)
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教學(xué)評”一體化
- 核心素養(yǎng)背景下高中英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
- 主題意義引領(lǐng)下的高中英語單元復(fù)習(xí)
- 從深度學(xué)習(xí)角度談高中英語大單元教學(xué)
- 智慧教育環(huán)境下高中信息技術(shù)大單元教學(xué)實(shí)踐
- 聚焦語文核心素養(yǎng),探索大單元整體教學(xué)之“道”
教學(xué)·策略
- 故事化教學(xué)在高中思想政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 提升高中生數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)
- 基于問題教學(xué)法創(chuàng)設(shè)高中數(shù)學(xué)課堂活動
- 運(yùn)用情境教學(xué)法促進(jìn)高中生數(shù)學(xué)思維發(fā)展
- 問題情境教學(xué)法在高中化學(xué)課堂中的實(shí)踐教學(xué)
- 主線式情境教學(xué)在高中生物學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 基于協(xié)同理論的讀后續(xù)寫語篇分析
- 高中化學(xué)教學(xué)對學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 以學(xué)生為主體的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 利用生產(chǎn)生活實(shí)踐講好高考遺傳學(xué)中的育種問題
- 淺析新高考試題中的分段函數(shù)
- 科學(xué)思維素養(yǎng)視角下對高考生物試題的評析與思考
- 構(gòu)建邏輯鏈,解決高考生物試題中的關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)題
- 在平和中顯本質(zhì),在穩(wěn)定中求創(chuàng)新