2015年9期
刊物介紹
《新課程》期刊社是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)成立的全國(guó)第一家關(guān)于新課程改革的出版單位,創(chuàng)刊以來(lái),本刊堅(jiān)持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗(yàn),推廣新方法,促進(jìn)新發(fā)展”|的宗旨,全面推廣課改新理念,反映課改研究成果,推動(dòng)教育改革發(fā)展,努力加強(qiáng)編輯隊(duì)伍建設(shè),不斷提高刊物質(zhì)量,并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評(píng)為“山西省一級(jí)期刊”?!缎抡n程》堅(jiān)持為教育服務(wù),為教師服務(wù),為教學(xué)服務(wù),受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評(píng),收到了良好的社會(huì)效益。
新課程
- 動(dòng)漫形象及其對(duì)小學(xué)美術(shù)教育的影響
- 從生存教育視角看小學(xué)游泳教育
- 素質(zhì)教育下如何全面提升小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)新教育的探索
- 抓落實(shí) 重特色 創(chuàng)造性地開(kāi)展“三生教育”
- 小學(xué)生責(zé)任體驗(yàn)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何滲透文明禮儀教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)審題能力的研究
- 簡(jiǎn)單中的不簡(jiǎn)單
- 淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生自信心和成就感的培養(yǎng)
- 幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的有效策略
- 淺談小學(xué)生的德育
- 探討心理健康教育在小學(xué)班主任工作中的滲透
- 用心溝通,用情交流——淺談?dòng)⒄Z(yǔ)小班化教學(xué)中的情感因素
- 基于小組合作學(xué)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生形成友善品質(zhì)的策略
- 夯實(shí)德育基礎(chǔ) 育化行美少年——談小學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育
- 健康、快樂(lè)、學(xué)習(xí)——談心理健康在小學(xué)品德課中的滲透
- 由半朵小紅花想到的
- 小繪本,大智慧——“繪出”英語(yǔ)課堂之精彩
- 整合資源優(yōu)化課堂提升質(zhì)量——小學(xué)語(yǔ)文課程資源整合策略探析
- 追尋快樂(lè)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 整合語(yǔ)文課程,回到教育原點(diǎn)
- 學(xué)海無(wú)涯研作舟
- 巧用鄉(xiāng)土資源 激活美術(shù)課堂
- 開(kāi)放的資源,生動(dòng)的課堂——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用
- 家長(zhǎng)參與“感恩教育”園本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究
- 針對(duì)教材的內(nèi)容特點(diǎn)靈活使用自然拼音法
- 走好閱讀課的第一步
- 做手抄報(bào)——提高學(xué)生語(yǔ)文能力的有效途徑
- 讓小學(xué)英語(yǔ)教育成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃
- 千呼萬(wàn)喚“讀”出來(lái)
- 角色作文 彰顯個(gè)性
- 多樣化導(dǎo)入方式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 良好的開(kāi)端,成功的一半——淺談小學(xué)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)方法
- 自主學(xué)習(xí)模式在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新
- 關(guān)于“生本”教學(xué)模式的思考
- 課改下如何做好小學(xué)思想品德課教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變工作
- 試析如何創(chuàng)新小學(xué)音樂(lè)教學(xué)
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中倡導(dǎo)“自主”學(xué)習(xí)方式
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方式的有效創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式改革研究
- 識(shí)字教學(xué)中小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的探究
- 思維導(dǎo)圖在習(xí)作評(píng)改中的運(yùn)用
- 合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 游戲化教學(xué)模式在小學(xué)籃球教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率提高的對(duì)策
- 怎樣指導(dǎo)學(xué)生有效背誦課文
- 重視朗讀訓(xùn)練 提高教學(xué)質(zhì)量
- 如何有效培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂自主學(xué)習(xí)能力
- “老師,我有問(wèn)題!”——語(yǔ)文課堂培養(yǎng)學(xué)生自疑的有效策略
- 淺析如何構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 新課程環(huán)境下高效課堂應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效策略探析
- 如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 多樣活動(dòng)下的小學(xué)語(yǔ)文課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)的實(shí)效性研究
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率
- 讓隨文練筆綻放不一樣的精彩——談如何提高小練筆的有效性
- 如何有效進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 激活課堂提高教學(xué)效果
- 評(píng)價(jià)性語(yǔ)言在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的重要性
- 促進(jìn)課堂有效深入交流研討
- 小學(xué)作文教學(xué)有效性研究
- 淺談高效的語(yǔ)文課堂
- 論體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的作用
- 提高小學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力筆談
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 試論尚美引領(lǐng)下小學(xué)體育課堂的教學(xué)實(shí)踐
- 合作式學(xué)習(xí)在小學(xué)乒乓球課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 快樂(lè)排球在小學(xué)排球教學(xué)中的運(yùn)用
- 農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 淺析游戲在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的概念教學(xué)
- 文,必先“苦”其心志——淺談如何提高學(xué)生的習(xí)作水平
- 如何讓習(xí)作寫(xiě)出新意
- 淺談如何在閱讀教學(xué)中凸顯學(xué)生個(gè)性
- 作文批改“動(dòng)”起來(lái)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)研究
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)課外作業(yè)的思考與實(shí)踐
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與非智力因素的關(guān)系
- 素質(zhì)教育下如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)感
- 感知·實(shí)踐——論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化方法
- 對(duì)話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)途徑的探索
- 作文教學(xué)要下“真”功夫
- 關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)與學(xué)生主體性發(fā)展探討
- 對(duì)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)話教學(xué)策略的探討
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)寫(xiě)作生活化教學(xué)策略的研究
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新教育研究
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)快樂(lè)式教學(xué)法的實(shí)踐探索
- 芻議初中數(shù)學(xué)綜合題教學(xué)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入的有效策略
- 引入分層教學(xué)方法,提升小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的途徑
- 任務(wù)型教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)課的有效性策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文新時(shí)期教學(xué)方法研究
- 必須讓學(xué)生學(xué)會(huì)在閱讀的同時(shí)思考
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力
- 談如何激發(fā)小學(xué)生的作文寫(xiě)作興趣
- 生活,寫(xiě)作的源頭與歸宿
- 淺析如何提高小學(xué)生的課堂注意力
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)審題能力
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中凸顯學(xué)生的主體性
- 輕松學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)——激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣之我見(jiàn)
- 關(guān)于提高學(xué)生數(shù)學(xué)自主閱讀能力的幾點(diǎn)思考
- 發(fā)展小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作中的“真”
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文自學(xué)能力
- 天地融合的“小蘋(píng)果”——小學(xué)語(yǔ)文課的幾點(diǎn)思考
- 從“根”上說(shuō)作文
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課中的“美”
- 淺談對(duì)城鄉(xiāng)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)看法
- 在思考中實(shí)踐,在反思中成長(zhǎng)
- 讓訓(xùn)練課獨(dú)好
- 對(duì)提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的思考
- 淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)——如何讓識(shí)字成為一種樂(lè)趣
- 基于現(xiàn)代教育技術(shù),提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 交互式電子白板在古詩(shī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 微課撞幾何:淺談小學(xué)數(shù)學(xué)幾何微課程的大力量
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用
- 借助電化教學(xué)手段提高小學(xué)語(yǔ)文課堂效率
- 談體育與健康微課視頻內(nèi)容的選擇
- 多媒體為語(yǔ)文課堂教學(xué)增添魅力
- 淺析機(jī)器人教學(xué)與其他學(xué)科的融合
- 淺談小學(xué)體育中的健美操教學(xué)
- 以學(xué)生為中心 構(gòu)建“生命”的科學(xué)課堂
- 如何有效開(kāi)展小學(xué)生耐久跑教學(xué)
- 小學(xué)一年級(jí)計(jì)算教學(xué)的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)策略的探析
- 如何構(gòu)建愉快的小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂
- 淺談在口語(yǔ)交際中對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)差異化教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)探析
- 新課改視野下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策探究
- 淺談當(dāng)前小學(xué)生作文存在的問(wèn)題和解決策略
- 五年級(jí)學(xué)生計(jì)算中存在的問(wèn)題和改進(jìn)對(duì)策
- 淺談小學(xué)高段數(shù)學(xué)的興趣激發(fā)
- 新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力培養(yǎng)探究
- 小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤原因分析及改進(jìn)方法
- 試論農(nóng)村小學(xué)生體質(zhì)下降因素分析與策略
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何提升學(xué)生中國(guó)畫(huà)的鑒賞能力
- 淺談農(nóng)村寄宿小學(xué)中老師的角色
- 如何做好農(nóng)村寄宿制學(xué)校的管理工作
- 當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的難點(diǎn)與對(duì)策
- 提高班級(jí)凝聚力,促進(jìn)班集體和諧
- 班主任在管理中要發(fā)揮好主導(dǎo)作用
- 游戲教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 多元智能理論對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 幼兒一日生活組織與安排的實(shí)踐探索
- 小游戲,大智慧——多元化游戲在幼兒園中的應(yīng)用
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的融入
- 試論基于生態(tài)系統(tǒng)視角的農(nóng)村幼兒教育現(xiàn)狀
- 游戲在幼兒教學(xué)中的有效實(shí)施
- 幼兒教育中游戲與幼兒課程的融合
- 高中歷史教學(xué)中如何提高學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及改革的思考
- 關(guān)于對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)管理的思考
- 對(duì)加強(qiáng)學(xué)員血性虎氣培育的幾點(diǎn)思考
- 《荷塘月色》情景交融意境美