2018年17期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠(chéng)為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
治校方略
班級(jí)兵法
課程探討
教學(xué)探究
- 猜想運(yùn)用于小學(xué)閱讀教學(xué)的可行性探究
- 具身認(rèn)知理論指導(dǎo)下小學(xué)語文課堂教學(xué)實(shí)踐初探
- 學(xué)習(xí)歷程中“錯(cuò)誤”與“正確”的哲學(xué)思考
——淺談?wù)n堂教學(xué)中“錯(cuò)誤”資源的有效利用 - 小學(xué)語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探究
- 《三角形面積》學(xué)習(xí)中學(xué)生的元認(rèn)知及其分析
- 讓品德修養(yǎng)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)雙豐收
——在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的探索 - 借助直觀 運(yùn)用分類 聯(lián)系實(shí)際
——“方程的意義”教學(xué)與思考 - 閱讀派·讀書打卡分享
- 小小節(jié)奏樂趣多
有效課堂
教學(xué)案例
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)策略
- 思維導(dǎo)圖，讓小學(xué)生數(shù)學(xué)“腦洞大開”
- 巧妙設(shè)計(jì)問題，讓探究更有效
- 拓展數(shù)學(xué)思維 提升核心素養(yǎng)
——小學(xué)高段數(shù)學(xué)“拓展微課”設(shè)計(jì)策略例談 - 師生同行，讓寫作化“苦”為“樂”
——如何提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫作水平淺探 - 淺談小學(xué)低年級(jí)良好的數(shù)學(xué)書寫習(xí)慣培養(yǎng)
- 描寫動(dòng)物的小技巧
- 聚焦課堂培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 從繪本談?wù)n外閱讀
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)情感的培養(yǎng)
- 內(nèi)外兼修，夯實(shí)素養(yǎng)
——例談“外顯與內(nèi)隱”結(jié)合的讀寫策略 - 挖掘教材資源 增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)
——以蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材中分?jǐn)?shù)應(yīng)用題為例 - 培養(yǎng)數(shù)學(xué)反思能力,提高學(xué)生核心素養(yǎng)
- 給空間想象插上邏輯的翅膀
——小學(xué)六年級(jí)“圖形與幾何”總復(fù)習(xí)教學(xué)策略