小學(xué)語文教學(xué)·會刊
前沿
- 發(fā)現(xiàn)—發(fā)生—發(fā)展:學(xué)習(xí)任務(wù)群視野下的“單元習(xí)作練課堂”
- 在文學(xué)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的意義與策略
- 基于兒童認(rèn)知特點(diǎn) 指向理性思維啟蒙
- 小學(xué)語文單元整體教學(xué)理念具化與實(shí)施
- 基于系統(tǒng)思維設(shè)計低段“梳理與探究”學(xué)習(xí)活動
- 源于生活需求的交際語境創(chuàng)設(shè)
- 基于兒童立場的可視化學(xué)具開發(fā)
- 創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境,實(shí)現(xiàn)交際育人
- 微項(xiàng)目進(jìn)語文課堂,讓自主學(xué)習(xí)自然發(fā)生
- 遵循詩歌特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)有效“讓學(xué)”