2018年30期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
- 研究生《機(jī)器人學(xué)》課程理論與實踐教學(xué)改革探索
- 廣西高校來華本科留學(xué)生“趨同管理”教育/培養(yǎng)模式探析
- 高等數(shù)學(xué)雙語教學(xué)的幾點思考
- 基于O2O的英語互助學(xué)習(xí)模式的實踐與思考
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的旅游管理專業(yè)課程體系優(yōu)化
- 思想政治教育中的教師困境及發(fā)展路徑
- 淺析獨立學(xué)院大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的生活化
- 高校藝術(shù)設(shè)計教學(xué)模式與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)研究
- 反饋在動作技能學(xué)習(xí)過程中的影響機(jī)制之研究
職教天地
教學(xué)研究
- 探究高中物理實驗教學(xué)中學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)策略
- 價值多元化背景下德育創(chuàng)新研究
- 鄉(xiāng)村小學(xué)小班化情境下課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變研究
- 淺析打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略
- 互動在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用及策略分析
- 數(shù)學(xué)思維模式教學(xué)的實踐研究
- 互動教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談初中物理探究性實驗教學(xué)的有效性策略
- 小學(xué)六年級學(xué)生選擇用方程策略解決問題的現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)中提升學(xué)生思維能力的策略探究
- 傳統(tǒng)孝文化融入初中《道德與法治》教學(xué)的價值及途徑
- 高中語文核心素養(yǎng)背景下的語言文字教學(xué)研究
- 當(dāng)前小學(xué)心理健康教育策略初探
- 論小學(xué)古詩詞教學(xué)中的審美教育
- 農(nóng)村小學(xué)語文“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化對策
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課程背景下初中語文綜合性學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略芻議
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)板書現(xiàn)狀及對策研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)文化背景下的初中思想品德教學(xué)探討
- 初中歷史高效教學(xué)策略的探索與研究
- 小學(xué)英語“積分制”作業(yè)的探索
- 論高中英語教學(xué)中情感教育的策略
- 在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識的策略
- 材料類型對發(fā)展性閱讀障礙兒童符號識別的影響
- 農(nóng)村小學(xué)教師生存狀態(tài)下教師專業(yè)發(fā)展的困境與路徑
- 初中物理教學(xué)生活化的實踐與研究
教學(xué)反思
教學(xué)動態(tài)
- 利用家用電器進(jìn)行高中物理電磁學(xué)教學(xué)資源開發(fā)研究
- 淺談新型課堂教學(xué)中追問的方式方法
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 論小學(xué)高年級數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的有效性
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 淺談初中生物的新課導(dǎo)入
- 初中化學(xué)教學(xué)情境的營造
- “教案”與“學(xué)案”結(jié)合模式在中學(xué)物理中的應(yīng)用
- 簡析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的運用
- 新課標(biāo)初中數(shù)學(xué)的教育理念與教材優(yōu)勢
- 薄弱學(xué)校化學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 識字小游戲的開發(fā)原則與應(yīng)用舉隅
- 未成年人思想道德建設(shè)中滲透心理健康教育點滴談
- 高中歷史課堂教學(xué)的好課標(biāo)準(zhǔn)
- 淺談新課改下的高中政治教學(xué)
- 淺談提高小學(xué)英語教學(xué)效率的策略
- 以學(xué)生為主體，打造高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 淺議多元智能策略在七年級英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用IRIS網(wǎng)站促進(jìn)地理教學(xué)
- 高中生英語閱讀中的畏難心理分析及對策研究
- 小學(xué)語文作文教學(xué)創(chuàng)新淺議
閱讀寫作
- 結(jié)合地方文化特色進(jìn)行小學(xué)閱讀教學(xué)的實踐與思考
- 淺談初中語文教學(xué)之名著閱讀
- 初中英語寫作教學(xué)中問題診斷及改進(jìn)措施研究
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中生活化教學(xué)策略探究
- 淺談初中生課外閱讀能力培養(yǎng)的途徑
- 文本解讀
- 淺談高中語文系統(tǒng)教學(xué)的幾個問題
- 小學(xué)低年級語文閱讀教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 中學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見
- 現(xiàn)代教學(xué)媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 小學(xué)語文閱讀與寫作有效契合途徑探索
信息技術(shù)與教學(xué)
- 實實在在，讓微課細(xì)致入“微”
- 多媒體全自動高清錄播教室在教師專業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用
- DIS技術(shù)在高中化學(xué)中的一些應(yīng)用
- 微課在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的使用價值及策略研究
- 微課助力農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)的研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用狀況研究
- 初中語文教學(xué)中基于交互式電子白板的課堂教學(xué)策略研究
- 淺談信息技術(shù)在初中語文教學(xué)中應(yīng)用的實效性
- 淺談信息技術(shù)與英語教學(xué)整合的實效性
- 基于信息技術(shù)的語文課導(dǎo)入淺析