閱讀(教學(xué)研究)
首卷語(yǔ)
教學(xué)實(shí)踐
- 叩開(kāi)小學(xué)生文言文學(xué)習(xí)的興趣之門
- 指向兒童核心素養(yǎng)提升的小古文教學(xué)策略探尋
- 探求兒童文學(xué)作品與閱讀能力提升的有效鏈接
- 兒童視角:小學(xué)生習(xí)作指導(dǎo)的應(yīng)然追求
- 借助學(xué)習(xí)單讓“慧學(xué)”過(guò)程真正發(fā)生
- 小學(xué)幾何圖形教學(xué)中 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 語(yǔ)言,乘著繪本的翅膀飛翔
- “線上+線下”整合,帶動(dòng)低年級(jí)繪本教學(xué)的實(shí)踐探索
- 建立多重關(guān)聯(lián),聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)
- 緊扣文本特點(diǎn)找準(zhǔn)“語(yǔ)用密碼”
- 精選訓(xùn)練點(diǎn),讓童話教學(xué)趣實(shí)共生