2015年21期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》（國際刊號：ISSN 1992-7711，國內(nèi)刊號：CN14-1307/G4，月刊,16開 ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會承辦，是全國優(yōu)秀教育期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”?！吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版（郵發(fā)代號22－310）和教師版（郵發(fā)代號22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會高中教育會刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下）
教育隨筆
- 教育期待
- 試論如何選擇合適的家庭教育生活方式
- 如何通過問題解決來發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
- 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲
- 促進(jìn)幼兒園轉(zhuǎn)崗教師專業(yè)化發(fā)展的管理策略
- 看山還是山，看水還是水
- 抓住三大關(guān)鍵強化班集體建設(shè)
- 基于協(xié)同理論的中學(xué)生命教育與心理健康教育結(jié)合途徑探析
- “學(xué)校、家庭、社會”三位一體，合力轉(zhuǎn)化農(nóng)村普通高中學(xué)困生
- 芻議中班幼兒的班級管理策略
- 提高課堂教學(xué)質(zhì)量的必由之路
- 家園合作助幼兒快樂成長
- 芻議初中英語分層次教學(xué)中的心理維護(hù)策略
- 幸福在于心，在于行
- 讓“流動的花朵”美麗綻放
- “美”源于生活用于生活
- 中職數(shù)學(xué)的生本教育探究
課程研究
教材教法
- 初中作文教學(xué)的主要問題及應(yīng)對策略
- 任務(wù)型語言教學(xué)法在職業(yè)學(xué)?？谡Z教學(xué)中的運用
- 探究數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的途徑
- 小學(xué)語文寫作技能教學(xué)初探
- 小說閱讀之人物題型例析及應(yīng)對策略
- 高中英語開展翻轉(zhuǎn)課堂的途徑分析
- 相信彼此攜手共進(jìn)
- 怎樣提高初中語文課堂教學(xué)效率
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 解決問題的策略
- 小議“同伴合作”模式下如何體現(xiàn)英語早讀的高效性
- 淺談如何上好一堂英語優(yōu)質(zhì)課
- 探討初高中英語銜接教學(xué)的策略
- 以陶行知教育理念為指導(dǎo)，設(shè)計有效的課堂提問
- 寫景作文指導(dǎo)策略初探
- 師導(dǎo)有方，生學(xué)有趣
- 學(xué)會閱讀暢游書海
- 提高初中英語詞匯教學(xué)效率的“路”與“橋”
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂結(jié)構(gòu)提高課堂教學(xué)效率
- 探析化歸方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中比較的思想方法的應(yīng)用
- 用歌訣法增強初中英語語法教學(xué)的趣味性
- “妙手”是怎樣練成的
教學(xué)感悟
教海探航
- 立足課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 利用MBTI理論優(yōu)化教學(xué)過程的應(yīng)用嘗試
- 親切自然回歸基礎(chǔ)穩(wěn)中有新甄選優(yōu)秀
- 地理板圖板畫在課堂教學(xué)中的作用
- 感悟歌詞意境在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的運用
- 基于提高高中二次函數(shù)教學(xué)質(zhì)量的分析
- 讓智慧閃耀小學(xué)英語課堂
- 巧借“生成”，培育智慧之花
- 學(xué)生動起來的課堂才會高效
- 加強豎笛教學(xué)提高識譜能力
- 開展國旗研究凝聚民族精神
- 對體育與健康課“研究性學(xué)習(xí)”選題的見解
- 踐行陶行知教學(xué)思想，構(gòu)建高中生物有效課堂
- 跑酷練習(xí)引入中小學(xué)體育課程的可行性分析
- 淺談現(xiàn)代學(xué)徒制在中職汽修專業(yè)實訓(xùn)中的應(yīng)用
- 例談比較意識在簡短型文言文教學(xué)中的有效運用
- 分析問題找規(guī)律妙思巧學(xué)強素質(zhì)
- 小題大做話“書寫”
- 讓講臺成為學(xué)生展示的舞臺
- 讓有效教學(xué)在英語課堂中綻放光彩
- 初中英語課堂圖片運用的實驗研究