2014年16期
刊物介紹
本刊是中央教育科學研究所和教育科學出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。
中學課程輔導·教師通訊
觀點
- 暫時學困生元認知監(jiān)控水平提高策略初探
- 寓教于樂，激趣增效
- “麻木”與“理性”背后的思考
- 創(chuàng)新文本解讀的三面“鏡子”
- 試析高中政治教學中學生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 淺談高中文言文教學的有效性
- 初中數(shù)學分層教學實踐探討
- 新課標下初中英語課前預習有效指導策略探究
- 活用信息技術 提高數(shù)學效率
- 也談高中學生數(shù)學興趣的培養(yǎng)
- 初中語文合作學習探究
- 如何優(yōu)化初中作文教學
- 淺談如何提高中學生英語聽力水平
- “以人為本”教育思想在小學語文課程中的實踐
- 試探初中語文教學中經(jīng)典閱讀的方法
- 綜合實踐活動育人功能的探索與實踐
- 古典詩詞鑒賞法之我見
- 淺談初中語文文言文教學的有效性策略
- 初中政治教學優(yōu)化研究
- 數(shù)學教學要重視課前預習
課堂
點滴
- “生本教育”理念下的高中地理教學有效性探討
- 談談對蘇科版教材“代數(shù)式”的認識
- 初中音樂教學中學生音樂表現(xiàn)力的訓練方法
- 中學生應該養(yǎng)成哪些語文習慣
- 初中體育教學與學生個性發(fā)展探析
- “學科主導類綜合實踐活動”的有效進行
- 多媒體在初中英語口語教學中的運用
- 巧用“面積法”證明三大定理
- 初中化學小組合作探究性學習引導教學
- 充分利用電子白板 提高語文教學質(zhì)量
- 探析培智教學中音樂康復課的應用
- 淺談小學數(shù)學教學中數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 一題三解，多角度解讀運動學大題的解法
- 淺談學生物理自學能力的培養(yǎng)
- 問渠哪得清如許
- 高中數(shù)學教學中的問題解決教學模式分析
- 一道調(diào)研試題的解法分析及拓展探究
- 高中化學教學中的化學思想培養(yǎng)策略分析
- 初中英語教學要注重聽說讀寫能力的訓練
- 高中物理教學中物理模型思維的教學方法分析
- 體育游戲式教學在初中體育教學模式中的應用
- 初中生英語閱讀理解能力的策略初探
- 利用網(wǎng)絡平臺推動高中信息技術自主學習例析
- 萬變不離其“中”