2017年15期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點(diǎn)
- 初中學(xué)生中考語(yǔ)文閱讀解題技巧和方法芻議
- 淺談“讓學(xué)引思”教學(xué)改革與高中歷史有效教學(xué)
- 有溫度地命題 有深度地寫(xiě)作
- 語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)注重本土文化資源的開(kāi)發(fā)及應(yīng)用
- 提高高中信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性探究
- 從良莠不齊，探究分層教學(xué)
- 挖掘潛能 釋放“紅利”
- 加強(qiáng)高中生英語(yǔ)朗讀訓(xùn)練的策略
- 關(guān)于提高初中體育課堂教學(xué)效率的研究
- 構(gòu)建學(xué)生思維發(fā)展的英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作教學(xué)的高效課堂
- 核心概念在高三生物復(fù)習(xí)課程中的構(gòu)建研究
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)新人教版教材教學(xué)中的問(wèn)題探究
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效滲透群文閱讀
- 如何在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用
- 體驗(yàn)式教學(xué)，讓學(xué)生親身感知學(xué)習(xí)
- 高中地理新舊教材內(nèi)容刪減之我見(jiàn)
- 夯實(shí)高中政治高效課堂的核心素養(yǎng)基礎(chǔ)
- 高中歷史選修課教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué)法的實(shí)踐探索
- 對(duì)物理課堂提問(wèn)有效性的研究
- 淺論農(nóng)村初中化學(xué)學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)變方法
- 初中物理高效復(fù)習(xí)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)老師要指導(dǎo)學(xué)生“會(huì)學(xué)”
- 淺談職高物理教學(xué)中學(xué)生的自主性釋放
- 新課程下初中英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策
- 圖像教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 快樂(lè)教學(xué) 寓教于“圖”
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)與初中課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 探討中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的措施與對(duì)策
課堂
- 歷史教學(xué)，讓學(xué)生一“探”到底
- 在發(fā)展思維中培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作能力
- 雙體互動(dòng)，讓地理課堂“活”起來(lái)
- “三結(jié)合”提升初中作文教學(xué)效率
- 闡述分層教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 導(dǎo)入：奏響英語(yǔ)課堂最美的序曲
- 材料探究，建構(gòu)“真學(xué)”歷史課堂
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂中問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 人地協(xié)調(diào)，滲透在教學(xué)細(xì)節(jié)中
- 任務(wù)引領(lǐng)，互動(dòng)生成
- 提高地理課堂教學(xué)效率應(yīng)把握好四種關(guān)系
- 用激勵(lì)策略，調(diào)課堂生態(tài)“好味道”
- 淺談科學(xué)課堂鞏固性練習(xí)的實(shí)效性
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中《摩擦力》教學(xué)案例
- 淺談初中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)“四策略”
- 基于學(xué)生視角 設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)
- 運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)
- 論提高初中語(yǔ)文教學(xué)效率的策略
- 讓學(xué)困生的轉(zhuǎn)化在物理課堂內(nèi)真正發(fā)生
- 復(fù)式分組及其在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐與反思
- 初中英語(yǔ)教育中學(xué)生基本能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)策略
- 試論初中英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)策略
- 構(gòu)建藝術(shù)化的課堂
- 電子電工教學(xué)的形象化策略
- 歷史教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
點(diǎn)滴
- 在認(rèn)可和成功體驗(yàn)中增強(qiáng)自信
- 運(yùn)用地理調(diào)查法培養(yǎng)高中生自主學(xué)習(xí)能力
- 新課改背景下高中美術(shù)鑒賞教學(xué)模式
- 用心愛(ài)，用心教
- 社會(huì)化理念在中職教學(xué)中的理解與嘗試
- 英語(yǔ)表達(dá)這“幾味”很重要
- 淺談微課在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 建立自己的糾錯(cuò)本 提高物理學(xué)習(xí)效率
- 探究新課改下高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新
- 探究營(yíng)養(yǎng)健康教育在高中生物教學(xué)中的滲透
- 結(jié)合游戲，提升排球教學(xué)課堂效益
- 初中地理課堂教學(xué)生活化教學(xué)案例和反思
- 初中音樂(lè)欣賞教學(xué)探析
- 民族地區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之談
- 提升初中信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)效率的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)怎樣提高學(xué)生的思維能力
- 淺談在高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析高職旅游日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的特殊性
- 探究，讓思想政治思維步入理性的軌道
- 校園文化建設(shè)在初中生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中的作用
- 高中地理教學(xué)中對(duì)學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學(xué)初探
- 初中生喜歡體育卻不喜歡上體育課的成因及對(duì)策
- 美麗的世界，創(chuàng)造的思想
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 高中地理教學(xué)中如何提高課堂教學(xué)效果
- 聚集高中化學(xué)課堂中的個(gè)性化學(xué)習(xí)
- 初中階段民族音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 新課改下高中生物教學(xué)的有效途徑探討
- 高中物理實(shí)驗(yàn)題解題技巧分析
- 信息技術(shù)環(huán)境下職校語(yǔ)文有效教學(xué)研究