2012年1期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實驗技術(shù)與科技活動、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
生物學(xué)基礎(chǔ)知識與參考資料
生物學(xué)教學(xué)研究與實踐
- 優(yōu)化教學(xué)策略 提高課堂效率
- 例析高中生物課堂自主學(xué)習(xí)
- 農(nóng)村生物教學(xué)與生活經(jīng)驗相結(jié)合優(yōu)勢的探索
- 淺談新課標(biāo)下如何構(gòu)建高效生物實驗課
- 細雨濕衣卻不見 閑花落地細無聲
- 新課改中有效運用“講授-演示”教學(xué)策略
- 注重教學(xué)語言的研究 提高課堂交流的有效性
- 人教版與北師大版高中生物“分子與細胞”作業(yè)系統(tǒng)的比較分析
- 例談新課程背景下HPS教學(xué)模式在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物“問題解決”教學(xué)模式的研究
- “生活化”的初中生物教學(xué)
- 談以教學(xué)案為載體的初中生物教學(xué)
- “物質(zhì)出入細胞的方式”教學(xué)設(shè)計
- 從整體角度把握
- 高中生物教學(xué)中健康教育模式研究的案例分析
- 淺談探究性教學(xué)模式的有效性
- 暢談生活體驗 活達三維目標(biāo)
- 如何提高初中生物課堂提問的有效性
- 生物課堂中實施興趣教學(xué)的策略