2022年8期
刊物介紹
《中學生學習報》創(chuàng)辦于1982年10月，它是我國第一家以中學生為主要讀者對象的知識性周報。創(chuàng)辦以來，《中學生學習報》留下了輝煌的歷史?！吨袑W生學習報》創(chuàng)辦半年后發(fā)行量就達到100萬，在全國同類報刊中發(fā)行量最大。
中學生學習報
教育論壇
- 淺析提高職業(yè)高中學生學習數學興趣的策略
- 新課程下高中音樂戲劇模塊教學的現(xiàn)狀及對策分析
- 專家型幼兒教師自我教育力獲取路徑探析
- 高職民族傳統(tǒng)體育珍珠球的教學改革研究與實踐
- 我們是老師，有理由做得更好
- 淺談班主任工作的苦與樂
- 體育教師教學反思能力的培養(yǎng)研究
- 運用多元化教學方法，促進語文教學最優(yōu)化
- 營造口語交際氛圍，培養(yǎng)英語口語能力
- 淺談如何有效指導學生進行課外閱讀
- 智慧教育云平臺下《同角三角函數的基本關系》導學案教學設計課例
- 教育信息化促進教師專業(yè)發(fā)展研究
- 醫(yī)學院校專業(yè)課"課程思政"的邏輯解釋與實現(xiàn)路徑
- 課堂提問技巧
- 新時代勞動教育評價改革的思考與實踐
- 高中班主任德育教育中如何有效實施激勵策略
- “教師閱讀帶動家校共讀策略”的實踐與感悟
- 初中語文教學中傳承傳統(tǒng)文化的途徑和方法研究
- 初中班主任德育工作的困境分析與對策
- 中學體育教學中提高學生抗挫折能力的思考
- 立德樹人理念在初中道德與法治教學中的滲透
- 探究小學數學教育中如何構建說理課堂以促進學生的深度學習
- 新時代中職學校思政課改革策略探討
- 淺談云教育在學前教育階段的可行性研究
- 基于雙減政策利用積極心理教育提升初三學生學業(yè)質量
- 新高考評價體系下加強思政教師隊伍建設的策略
- 教育要回歸到尊重生命的意義上
- 傳統(tǒng)文化應用于小學語文的教學研究
- 項目教學法在中職服裝設計教學中的探索與應用
- 自然拼讀法與國際音標相結合的初中語音教學策略研究
- 淺析美術欣賞課教學
- 雙減視野下高中政治有效教學研究
- 民辦高校青年教師職業(yè)倦怠的影響因素及對策研究
- 淺析如何構建愛生學校新型校園關系
- 淺析初中道德與法治課程資源開發(fā)與利用的原則
- 新時代背景下高?！八颊?音樂”生態(tài)學科建設原則研究
- 高中政治課師生如何應對選課下的新高考
- 分組分享教學法在高中體育教學中的應用
- 立足文本價值，體現(xiàn)語文素養(yǎng)
- 中職體育田徑課教學的有效性探究
- 試論高中美術課堂教學中如何培養(yǎng)學生的鑒賞能力
- 論多媒體技術在中職汽修教學中的應用
- 名班主任工作室助力青年班主任專業(yè)成長的路徑探思
- 后疫情時代下關于初中體育教學的冷思考
- 學習陶行知教育思想，讓教學聯(lián)系生活
- 淺析創(chuàng)建和諧校園中加強師德的建設
- 初中道德與法治高效課堂的創(chuàng)設
- 核心素養(yǎng)下高中思想政治課有效教學探究
- 新高考背景下的高中思想政治教學策略研究
- 淺議基層團鎮(zhèn)文旅節(jié)慶活動在文旅融合發(fā)展中的重要性
- 醫(yī)學專業(yè)“課程思政”與“思政課程”同向同行的思考
- 淺析新時期高中班主任德育教學
- 職高英語教學與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合探究
- 高中思想政治教學中的學科核心素養(yǎng)
素質教育
- 小學語文閱讀“一主兩翼”教學模式的實踐運用探索
- 初高中銜接英語教學方法與策略
- 借助小學數學教學方法提高數學素養(yǎng)
- 小學數學教學中學生學習興趣激發(fā)策略探
- 關于新時代小學語文生活化的研究
- 黨史教育與小學美術課堂教學的有效融合策略
- 中班幼兒對于數量關系的理解及其數學思維能力培養(yǎng)
- 小組教學在小學數學課堂中的有效應用
- 淺析提升小學生口語交際水平的方式
- 高中音樂課程核心素養(yǎng)落實的實施路徑
- 淺談農村初中數學課堂提問的有效策略
- 淺談指導小學生閱讀數學教材的幾點策略
- “合作化”低年級數學課堂的構建
- 初中數學幾何復習課的教學模式
- 學前教育中幼兒良好注意力培養(yǎng)探析
- 幼兒園大班語言教學中游戲運用的問題與對策
- 芻議初中英語中考詞匯復習策略
- 農村小學留守兒童教學計算能力提高的有效途徑研究
- 九年級學生數學問題解決能力現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略研究
- 小學英語課程思政建設路徑初探
- 小學語文集體備課模式流程改進研究
- 聚焦喚醒教育，提高古詩教學
- 小學數學課堂有效性提問的策略的研究
- 高中英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)在閱讀教學中的落實
- 芻議高中數學教學中學困生的教育方式
- 德育教學于小學數學教學中的策略
- 新課程背景下小學數學生活化教學的開展路徑
- 真誠所致 金石為開
- 新課標背景下小學語文閱讀與寫作有機整合的研究
- 新時代初中語文教學中的愛國主義教育
- 錯題集在小學數學教學中的有效利用
- 小學語文教育中浸潤優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值
- 小學數學教學中培養(yǎng)學生簡便計算的能力
- 小學心理健康教育課堂教學中家庭責任素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 新課程背景下高中數學教學困境及突破
- 合作學習在初中數學教學中的應用
- 提升農村初中生英語書面表達能力的研究
- 核心素養(yǎng)下構建初中英語高效閱讀課堂的策略
- 基于核心素養(yǎng)視角下探索初中英語高效閱讀教學策略培養(yǎng)與發(fā)展創(chuàng)新
- 初中道德與法治學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐與探索
- 論“導學互動”教學模式對初中數學教學的作用
- 小學語文群文閱讀探究
- 高中歷史教學課堂導入策略研究
- 案例教學法在高中地理課堂上的應用策略
- 高中物理教學中學生興趣的培養(yǎng)
- 高中美術教學中情感教育的融合
- 淺論在小學語文作文教學中如何培養(yǎng)學生的想象力
- 高中英語教學中的有效課堂提問
- 群文閱讀給我的作文帶來的幫助
- 小學英語課堂的“芳草地”
- 關于寫好初中英語書面表達的技巧
- 小學高段語文讀后感寫作指導策略分析
- 中職學校教師企業(yè)實踐探究
- 淺析小學數學教學對學生計算能力的培養(yǎng)策略
- 高中英語教學中文化意識培養(yǎng)的困境與路徑探討
- 積極心理學視域下中學生學習力的教學生成
- 提高小學音樂課堂合唱教學有效性的策略探討
- 提高小學語文教學有效性的策略研究
- 挖掘初中語文學習興趣，提高初中生的學習主動性
- 淺議初中數學教學中培養(yǎng)學生自學能力的途徑
- 小議關于初中體育教學個性化培養(yǎng)策略
- 問題本位學習在幼兒園教學中的實施策略
- 以人為本視角下初中語文有效教學思考
- 小學語文課程教學中滲透德育教育
- 高中英語閱讀教學研究與探析
- 陶行知教育思想下小學生自我管理能力培養(yǎng)的研究
- 德育案例分析
- 一滴筆墨，頁頁飄墨香
- 怎樣培養(yǎng)幼兒節(jié)約糧食和愛惜糧食的良好習慣
- 新時代背景下工程訓練中心建設的探索與實踐
- “雙減”政策下，如何布置語文作業(yè)
- 小學數學教學中利用生活化習題滲透德育的策略
- 美工區(qū)低結構材料對小班幼兒創(chuàng)造性發(fā)展的研究
- 小學作文教學的幾點體會
- 探討高中英語詞匯教學
- 學前兒童體育教學的困境與路徑研究
- 探究性學習在高中生物教學中的應用研究
- 初中生數學關鍵能力發(fā)展水平實證研究
- 初中地理和諧高效課堂教學模式構建探析
- 提高初中生物教學質量的方法探究
- 淺析如何提高初中英語課堂教學效果
- 論新課改下高中生物教學中的德育滲透
- 微課在小學美術教學中的應用方法探究
- 核心素養(yǎng)下的高中音樂鑒賞教學分析
- 自然拼讀在小學英語詞匯教學中有效應用的實踐研究
- 高中生物教學中核心素養(yǎng)“生命觀念”的培養(yǎng)
- 合作策略在小學數學教學中的應用
- 初中語文教育中提高學生表達能力的實現(xiàn)路徑研究
- 探究豎式在小學數學學習中的應用
- 小學六年級語文古詩文總復習策略研究
- 指向深度學習的初中英語單元整體教學研究
- 基于高中語文核心素養(yǎng)背景下的教學分析
- 例談美術課中如何保護學生的自尊心
- 淺析小學低年級良好的數學書寫習慣培養(yǎng)策略
- 芻議雙減政策下小學語文高效課堂的構建
- 我之小學數學課堂觀
- 讓學生成為學習的主人
- 小學低段英語課堂操練實效性的策略探尋
- 基于微課的高中數學概念高效教學課堂構建研究
- 新時期幼兒學前教育的策略和方法探討
- 淺析小學數學組合圖形面積計算的策略
- 培養(yǎng)學生數學表達力的嘗試與思考
- 淺談初中化學教學中激發(fā)學生學習興趣的策略
- 談英語學習中初中生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 分析提高初中體育課堂教學效率的方法
- 小學語文教學中學生語文素養(yǎng)的提高
- 基于核心素養(yǎng)的初中科學課堂評價構建探究
- 當下幼小銜接的困境和科學路徑探索
- 探析小組合作學習在初中英語教學中的應用
- 核心素養(yǎng)視角下高中數學課堂教學
- 構建高中語文高效課堂，增強高中語文教學效果
- 淺談高中語文教學中如何滲透傳統(tǒng)文化
- 高中歷史教學中運用導學案教學模式的必要性
- 幼兒園繪本閱讀教學中幼兒自主閱讀能力提升策略
- 基于核心素養(yǎng)的初中數學教學的幾點思考
- 淺談小學生的語文思維能力
- 和學生一起向未來，在不確定的時代探索想做的事
- 德育教育，從班會做起
- 幼兒教育中繪本教學的啟蒙作用淺析
- 高中語文閱讀教學的有效教學探索
- 淺談如何在初中物理概念教學中落實核心素養(yǎng)
- 小學美術“詩畫合一”教學探索
教改創(chuàng)新
- “輕”負擔，“優(yōu)質”學習
- 融合信息技術，拓展初中教育教學成效
- 信息技術與小學數學學科課程整合策略探討
- 體育游戲助力小學體育高效課堂
- “雙減”政策下的美麗轉身
- 以游戲引導學習
- 如何實現(xiàn)高效的信息化課堂
- 基于創(chuàng)客教育理念的高中信息技術教學實踐探索
- 名師工作室以信息技術促進幼師專業(yè)發(fā)展的實踐模式研究
- 核心素養(yǎng)下初中物理課堂教學改革策略初探
- 初中信息技術編程教學中項目化教學模式的應用
- 運用數學游戲教學，助力學生數學學習
- 小學數學思維和數學建模能力的培養(yǎng)
- 淺談如何在語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力
- 基于支教現(xiàn)狀對網絡共享平臺結合“云”支教新模式的研究
- 在十四屆全國小學數學改革觀摩交流展示活動中解讀深度學習
- 論“英語手抄報”在初中英語教學中的應用研究
- 雙減政策下的小學語文寫作教學
- “互聯(lián)網+”技術在初中化學教學中的應用探究
- 如何運用多元表征提升小學生數學學習力
- 新課標下計算機對初中英語閱讀的輔助教學初探
- 幼兒教育中開展游戲教學的具體措施
- 在高中物理教學中促進學生自主學習的探索
- 新課改思路下小學數學“以學為主”課堂的構建
- 例談中職數學教學中“恰當的引入”在課程改革中的重要性
- “教學做合一”教育思想在小學數學教學中的運用方法
- 新課改背景下高中美術教學存在的問題及相應策略
- “雙減”政策下的八年級數學作業(yè)設計的研究
- 試論新課標下小學數學教學方法的創(chuàng)新及對策
- 信息技術在初中語文群文閱讀教學中的實踐研究
- 多媒體技術在幼兒集體教學中的應用
- 高中化學在信息技術支持下的有效教學策略
- 新形勢下小學信息技術課堂教育教學模式創(chuàng)新
- “雙減”背景下初中道德與法治學科特色作業(yè)設計探究
- 基于核心素養(yǎng)提升思維能力的英語閱讀教學活動設計反思
- 探究新課改背景下高中美術教學存在的問題及相應策略
- 情境教學在高中數學教學中的應用研究
- 幼兒園生活體驗活動場景的創(chuàng)設與實踐策略研究
- 基于微課創(chuàng)新小學數學課堂教學環(huán)境的研究
- “雙減”背景下高中語文單元統(tǒng)整的教育思考
- 巧用信息化教學手段讓高中語文教學更加靈動
- 關于微積分教學中融入數學史方法的思考
- 基于信息技術的小學英語高效課堂的構建研究
- 幼兒園自主游戲活動中學習品質的培養(yǎng)策略
- 小學科學課程中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)策略
- 基于高中數學核心素養(yǎng)的邏輯推理能力提升策略
- 操作系統(tǒng)課程線上教學模式探索與實踐
- "導學互動"教學模式在初中數學教學中的應用與研究
- 探析高中數學教學中問題情境的創(chuàng)設與運用
- 思維導圖在小學英語閱讀教學中的應用與分析
管理研究
探索與實踐
- 初中體育跆拳道教學的作用研究
- 淺談中學體育跆拳道教學中學生意志力的培養(yǎng)
- 體育游戲在跆拳道教學中的作用研究
- 音標興趣組的收獲之一
- 幼兒園中班自主性游戲活動的評價分析
- 我的教育故事
- 高中地理課堂教學與研究性學習整合的探索
- 將民族體育項目融入大課間活動
- 讓學生經歷知識形成的過程
- 關于小班語言活動的評價探究
- “三德”齊聚 凸現(xiàn)立意
- 樂玩樂學樂活
- 指向深度學習的高中電容實驗改進
- 少年壯志沙場老
- 關于新課標下高中英語跨文化交際能力培養(yǎng)的思考
- 體驗式教學法在初中美術課堂中的運用實踐
- 新能源汽車實訓教學的安全風險及應對措施
- 現(xiàn)代汽車維修新技術中電子診斷的運用分析
- 大數據時代圖書館人才隊伍建設
- 談女子防身術在高校開展的意義
- 關于《概率論與數理統(tǒng)計》課堂教學的一些思考
- 《徐霞客游記?粵西游日記一》探險旅游考究
- 基于可持續(xù)理念的傳統(tǒng)建筑群落的調研與保護-以“三孔”建筑群落為例
- 益陽市交通優(yōu)化設計
- Unit9 I like music that I can dance to Section B (2a-2e) Sad but beautiful教學設計
- 問題學生現(xiàn)狀分析成因及轉化方法
- 讓美術課綻放不一樣的“美”
- 古跡遺存的保護在中學歷史教學中的運用
- 基于學科核心素養(yǎng)的初中化學深度學習教學設計的實踐研究
- 把握教材整體結構 關注核心素養(yǎng)發(fā)展
- 運用多元化教學方法，促進語文教學最優(yōu)化①
- 家園合作開展傳統(tǒng)節(jié)日文化教育研究
- 小學語文教學中開展綜合性實踐活動的策略研究
- 淺析游戲在中學籃球教學中的運用
- 新時代背景下對高中學生的生物教學探究
- 幼小銜接中的存在問題和實施策略
- 中國傳統(tǒng)色彩文化在現(xiàn)代環(huán)境設計的運用
- 民間棋類游戲融入幼兒一日生活中的教育價值
- 淺談高中生物生活化教學策略的實踐研究
- 授之以“漁” 激發(fā)寫作興趣
- 新媒體時代下計算機技術的應用
- 生本、多元、有效
- 部編人教版初中《道德與法治》螺旋上升的生涯教育基因的挖掘與分析
- EGFR與心臟重塑
- 新會計準則對銀行會計核算的影響及應對
- 體驗意料之錯，暴露真實想法
- 在體育教學中滲透心理健康教育
- 以DAG作為信使的G蛋白偶聯(lián)受體介導的信號通路
- 在生活教育理念中體驗數學課程趣味
- 淺談課堂教學設計與實施
- 小學體育課中開展羽毛球教學的策略
- 高中生物單元教學的實踐研究
- 何海霞山水畫風格探究
- 基于加涅的“教學事件”基礎上的幼兒園科學活動設計探討
- 疫情期間地理信息系統(tǒng)課程線上考試的探索與實踐
- 如茶的成都
- 初中體育拓展活動的開展及作用
- 小學校園欺凌預防及應對的有效性策略
- 新疆少數民族地區(qū)小學籃球特色學校創(chuàng)建的實踐研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下園藝專業(yè)實踐教學改革研究
- 高中體育教學中學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中體育教學中如何展開足球興趣的培養(yǎng)
- 實體經濟企業(yè)金融化對企業(yè)與市場的影響
- 高中地理教材滲透全球教育理念的探討