2014年1期
刊物介紹
本刊對如何發(fā)展教育信息化，如何培養(yǎng)教師科學(xué)運用信息教育手段，提高中小學(xué)生信息素養(yǎng)做了系統(tǒng)的闡述，并探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的各種教育方式，力爭通過信息技術(shù)營造多彩課堂教育，進(jìn)行課程整合，并與國際信息教育同步接軌。
中小學(xué)信息技術(shù)教育
卷首
本期策劃
教與學(xué)
- 基于高階思維的信息技術(shù)學(xué)習(xí)
- 微課的外在特點與核心特征
- DIKW視野下的“數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析”教學(xué)
- 中小學(xué)普及機(jī)器人教育可行嗎
- 智能機(jī)器人教育應(yīng)走進(jìn)中小學(xué)課堂
- 智能機(jī)器人進(jìn)課堂的困惑與出路
- 初中信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容的選擇與優(yōu)化
- 借助信息技術(shù) 提高語文教學(xué)質(zhì)量
- 一次艱辛的蛻變
- 抓住機(jī)遇 開拓創(chuàng)新
- 關(guān)注幼兒個性 拓展學(xué)習(xí)新思路
- 捕捉意外 演繹精彩
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用