2024年2期
刊物介紹
《遵義師范學(xué)院學(xué)報(bào)》是由貴州省教育廳主管、遵義師范學(xué)院主辦的中國(guó)國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊。
遵義師范學(xué)院學(xué)報(bào)
哲學(xué) 法學(xué)
經(jīng)濟(jì) 管理
科學(xué) 技術(shù)
教育與實(shí)踐
- 試論“家庭教育遵義模式”
- 數(shù)字時(shí)代的學(xué)術(shù)閱讀：機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下電力電子課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)生物質(zhì)衍生多孔碳的電化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 高校立德樹(shù)人與“三全育人”深度融合的內(nèi)在邏輯、實(shí)現(xiàn)路徑及長(zhǎng)效機(jī)制
- “三全育人”理念下“現(xiàn)代控制理論”課程思政建設(shè)探究
- 英語(yǔ)師范專業(yè)課程思政建設(shè)路徑研究
- 從抽象到直觀：虛擬仿真實(shí)驗(yàn)在電磁學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 通識(shí)教育的雙重意蘊(yùn)及未來(lái)想象
- 工程認(rèn)證背景下食品專業(yè)“校企雙師”協(xié)同“工作坊”教學(xué)模式的探索
- 新工科背景下“鍛造工藝及模具設(shè)計(jì)”課程混合教學(xué)研究
- 國(guó)家安全觀融入高校思想政治教育谫論
- 基于新課標(biāo)模型認(rèn)知在高中化學(xué)教學(xué)中的功能與價(jià)值研究
- “雙減”導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)課后作業(yè)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)探究