2015年11期
職業(yè)·下旬
管理實(shí)踐
理論研究
專業(yè)建設(shè)
教學(xué)探索
- 高職院校輪滑課教學(xué)中常見運(yùn)動(dòng)損傷與預(yù)防措施的調(diào)查與分析
- 案例教學(xué)法在經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 機(jī)械理論教學(xué)中的興趣激發(fā)文
- 淺析任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用課程中的應(yīng)用
- 關(guān)于計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)教學(xué)的探討
- 試論技工院校一體化課程體系教學(xué)評(píng)價(jià)的優(yōu)勢(shì)
- 提高中等職校學(xué)生專業(yè)技能水平的教學(xué)策略
- 一體化教學(xué)模式在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 高職汽車構(gòu)造課程行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式探究
- 微格教學(xué)在電子技能訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 淺談高職動(dòng)物微生物課程中微課的應(yīng)用
- 分組合作與任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在汽車一體化教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在鉆井機(jī)械教學(xué)中的應(yīng)用
- “教、學(xué)、做、評(píng)”四位一體教學(xué)模式的實(shí)踐與探索
- 可編程控制器控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試一體化課程設(shè)計(jì)
- 如何在現(xiàn)代禮儀教學(xué)中增添國(guó)學(xué)的魅力
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
現(xiàn)代德育
基礎(chǔ)教育
- 技校語(yǔ)文文學(xué)經(jīng)典作品教學(xué)研究
- 如何培養(yǎng)中職學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 運(yùn)用能力整合提升高職應(yīng)用文寫作教學(xué)實(shí)效
- 以就業(yè)為導(dǎo)向?qū)χ新殧?shù)學(xué)教育的再思考
- 物業(yè)管理專業(yè)英語(yǔ)本科課程改革研究
- 以采訪為例簡(jiǎn)析技校語(yǔ)文角色扮演教學(xué)法
- 基于學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)的工院校英語(yǔ)教學(xué)探究
- 中職烹飪英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)法的實(shí)踐應(yīng)用
- 論技校語(yǔ)文教學(xué)的直觀性
- 高職英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)策略之探討
- 技工院校英語(yǔ)發(fā)展性評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
職教視點(diǎn)
主題論壇
改革創(chuàng)新
- “課證結(jié)合”的電機(jī)與電氣控制技術(shù)課程項(xiàng)目化教學(xué)改革與實(shí)踐
- 素描課堂創(chuàng)新教學(xué)的理解與感悟
- 數(shù)控加工專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)方法改革初探
- 淺淡高職教育專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)改革
- 關(guān)于模具制圖教改中的幾點(diǎn)思考
- 創(chuàng)新會(huì)計(jì)文化“五融合”育人模式的實(shí)踐與探索
- 網(wǎng)絡(luò)新媒體在共青團(tuán)工作中的創(chuàng)新性應(yīng)用研究
- 基于手機(jī)Wi—Fi實(shí)現(xiàn)班級(jí)智能化管理的思考與實(shí)踐