親子活動
- 鄉(xiāng)村幼兒園親子活動的設(shè)計與實(shí)施策略研究
園鄉(xiāng)村幼兒園親子活動，以溫馨的環(huán)境、合理的方案、多彩的活動和巧妙的細(xì)節(jié)處理，嘗試“向陽花”早教園鄉(xiāng)村幼兒園的設(shè)計和組織，通過活動，促進(jìn)2～3歲幼兒和家長的共同成長，也為廣大從事2～3歲幼兒早教的教師提供實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵詞：“向陽花早教園”；鄉(xiāng)村幼兒園；親子活動中圖分類號：G616? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ?文章編號：1673-8918（2023）17-0145-05一、 問題提出近年來，隨著早期教育的受重視，許多鄉(xiāng)村幼兒園開始開設(shè)2～3歲幼兒的親子活動。親子活
考試周刊 2023年17期2023-06-25
- 玩轉(zhuǎn)戶外 解放天性
、美術(shù)游戲、親子活動等，使幼兒在自主游戲中得到心智的成長。文章從戶外自主活動的界定、戶外自主游戲中教師的指導(dǎo)策略、戶外自主活動開展的形式、戶外自主活動的意義四個方面進(jìn)行闡述，以供參考。關(guān)鍵詞：戶外自主活動；兒童本位；親子活動；音樂游戲；美術(shù)游戲作者簡介：張劉敏（1989—），女，上海市浦東新區(qū)東方幼兒園。幼兒教育作為基礎(chǔ)教育，關(guān)乎一個人未來的成長與認(rèn)知，其重要性不言而喻。幼兒往往對世界和周遭環(huán)境充滿好奇，如何正確地引導(dǎo)他們認(rèn)識這些事物極為重要，加之幼兒的注
求知導(dǎo)刊 2023年9期2023-06-20
- 家校共育孩子成長之夢
；正面管教；親子活動作者簡介：楊玉杰（1985—），男，廣西壯族自治區(qū)桂林市桂林中學(xué)。一、新形勢下的家校教育問題淺析（一）家庭教育家庭是孩子成長的重要環(huán)境，具有連續(xù)性。家庭教育既是孩子的初始教育，也是終身教育。家長的行為對孩子具有潛移默化的作用。隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，父母和孩子也在不斷發(fā)生變化。在家庭教育中，有些家長過度保護(hù)孩子，導(dǎo)致孩子缺乏獨(dú)立的人格和能力；有些家長沒有以身作則，為孩子樹立良好的榜樣，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了敷衍、遇事半途而廢等不良習(xí)慣；有些
教育界·A 2023年9期2023-05-10
- 家校合力，促進(jìn)學(xué)生成長
用教育講座、親子活動、家訪活動等，激發(fā)家長的教育主動性，提高家長的教育能力，發(fā)揮家長的教育價值，結(jié)合家長的力量，與家長共同促進(jìn)學(xué)生健康、全面成長，讓學(xué)生享受幸福的童年?！娟P(guān)鍵詞】家校合力；家庭教育；親子活動；管理作者簡介：周春（1982—），女，江蘇省啟東市天汾小學(xué)。當(dāng)前，“家校合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長”的呼聲越來越高。家校合作要求家庭和學(xué)校合力擰成一股繩，為學(xué)生提供寬松、民主、和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生的成長離不開學(xué)校的教育和管理，也離不開父母的關(guān)心和教導(dǎo)
教育界·A 2023年3期2023-03-13
- 巧用微信開展“親子活動”,提升親子關(guān)系
關(guān)鍵詞：微信親子活動親子關(guān)系一、提升親子關(guān)系的意義所在（一）良好的親子關(guān)系有助于幼兒的人際交往幼兒是在與周圍環(huán)境接觸和人的相互交流中成長起來的。當(dāng)幼兒進(jìn)入幼兒園這個小社會中，就要學(xué)習(xí)如何與同伴和老師相處，其對幼兒的發(fā)展有至關(guān)重要的作用。在良好的親子關(guān)系中，幼兒感覺被尊重，他們往往表現(xiàn)得積極樂觀、友善。（二）親子關(guān)系影響幼兒的社會行為幼兒入園后，其社會行為從某種程度上反映了一定的親子關(guān)系，是親子關(guān)系的折射。研究結(jié)果證明，不安全的依戀關(guān)系與幼兒的反社會行為相關(guān)
安徽教育科研 2022年16期2022-07-06
- 親子活動在家園共育中的作用與實(shí)踐研究
學(xué)習(xí)與發(fā)展。親子活動是家園共育的重要舉措，親子活動不但能夠讓幼兒和家長以及教師建立良好的關(guān)系，還會幫助家長學(xué)習(xí)怎樣教育幼兒，使幼兒能夠獲得更好的教育發(fā)展。 關(guān)鍵詞：親子活動;多元化;家園共育 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》提出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！笨梢姡變簣@與家庭合作共育已成為當(dāng)前學(xué)前教育的主流趨勢，幼兒園親子活動作為家園共育的重要方式，不僅能夠給家長提供一個與幼
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年13期2022-06-26
- 幼兒園親子活動對幼兒合作素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
，教師可以把親子活動作為載體，培養(yǎng)幼兒的合作意識，使幼兒在活動中形成良好的習(xí)慣和積極情感。關(guān)鍵詞：幼兒園 ?親子活動 ?合作素養(yǎng)在3至6歲階段，幼兒能力快速發(fā)展。為了提高幼兒適應(yīng)社會的能力，教師可通過各類親子活動，讓幼兒形成合作意識，并以豐富的活動作為家校共育的紐帶，由家長和幼兒共同完成合作目標(biāo)，循序漸進(jìn)地讓幼兒形成合作素養(yǎng)。探究親子活動開展時幼兒合作素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑，不但能夠建立融洽的親子關(guān)系，而且對幼兒的身心發(fā)展具有良性影響。一、相關(guān)概念介紹（一）親子活
知識窗·教師版 2022年3期2022-06-07
- 以實(shí)踐作業(yè)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)“雙減”減負(fù)不減質(zhì)路徑探析
生說算理”“親子活動分享單元收獲”“當(dāng)數(shù)學(xué)小講師”“參與生活體驗(yàn)活動”等一系列的創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)，讓孩子釋放天性，演繹精彩童年。關(guān)鍵詞：減負(fù)；算理；親子活動；生活實(shí)踐一、說算理在計算教學(xué)中，教師經(jīng)常要面對兩個詞“算理，算法”。算理，即計算的原理或者法則，解決“為什么要這樣算的問題”；算法，即計算的方法，解決“怎么算”的問題。較多教師非常注重計算技能的訓(xùn)練，而忽略對計算原理的教學(xué)。表面看來教學(xué)效果很不錯，學(xué)生做到了“算得又對又快”，但是對教師沒教過的、經(jīng)過知識的
課堂內(nèi)外·教師版 2022年10期2022-05-30
- 幼兒園親子活動實(shí)現(xiàn)家園共育探析
詞】幼兒園;親子活動;家園共育;幼兒剛進(jìn)入幼兒園的幼兒往往對父母具有較大的依賴性，不愿離開父母。而在這一過程中，其對幼兒園的生活感覺陌生，缺乏安全感，不愿意在幼兒園學(xué)習(xí)，這勢必會影響幼兒教育。因此，為了保證幼兒教育的有效性，注重實(shí)現(xiàn)家園共育是必要的。一、開展親子活動的重要性和意義就幼兒教育本身而言，其頗為復(fù)雜，僅僅單獨(dú)發(fā)揮家庭或者幼兒園教師的作用，難以做好幼兒的教育工作，只有雙方通力合作，這樣才可以保證幼兒教育的有效性。而就目前幼兒教育的具體情況來看，不僅
文理導(dǎo)航 2022年28期2022-05-30
- 策略引領(lǐng)，賦予家庭教育指導(dǎo)新活力
;家庭教育;親子活動引言：縱觀當(dāng)前的教育現(xiàn)狀，我們能夠看到，許多家長仍舊認(rèn)為家庭只需要為學(xué)生提供優(yōu)渥的生活環(huán)境，不需要對學(xué)生的智力發(fā)育、素養(yǎng)發(fā)展負(fù)責(zé)，顯然，這些家長的教育思想相對落后，無法助力學(xué)生的全面成長。在素質(zhì)教育理念不斷盛行的當(dāng)下，教師也應(yīng)當(dāng)主動地建立與家長的溝通廊橋，為家長滲透正確的家庭教育理念，并采取親子活動等，增強(qiáng)家長的家庭教育能力，以便學(xué)生在教師和家長的雙重輔導(dǎo)下，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化德、智、體等綜合素養(yǎng)。一、滲透正確觀念，強(qiáng)化家庭教育意
中國應(yīng)急管理科學(xué) 2022年2期2022-05-23
- 淺談幼兒園親子活動的組織策略
要：幼兒園在親子活動創(chuàng)設(shè)方面，要能夠從親子活動開展的策略、親子活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子活動的活動內(nèi)容等方面去組織活動。在親子活動開展的過程中，堅持平等、尊重、合作的活動組織原則，構(gòu)建具有教育價值的活動內(nèi)容。關(guān)鍵詞：淺談;幼兒園;親子活動引言著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基指出，在幼兒教育工作開展的過程，離不開家庭、學(xué)校、兒童、書籍、學(xué)校這五大要素。如果幼兒在成長發(fā)展的過程中，沒有在家長方面獲得精神力量的支持和良好的教育，那么，幼兒是很難承擔(dān)未來發(fā)展中人們所期望他承擔(dān)
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年9期2022-04-21
- 新時期背景下的農(nóng)村幼兒生態(tài)素養(yǎng)啟蒙教育
;教師素質(zhì);親子活動幼兒生態(tài)素養(yǎng)教育作為較為新穎的話題，教師們要能夠及時落實(shí)這一啟蒙教育，更要借此機(jī)會去逐漸創(chuàng)新設(shè)計更加尊重幼兒主體地位的教學(xué)模式，從而促使幼兒在親身體驗(yàn)的過程中去形成親近自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。除此之外，生態(tài)教育也有效促進(jìn)了幼兒去認(rèn)知世界，而這對于幼兒形成更加正確的世界觀、價值觀、人生觀有著極強(qiáng)的幫助作用，使得幼兒能夠具備更加主動的探究思維，而這種學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成對于幼兒后期的深入學(xué)習(xí)也是有著幫助作用的。一、生態(tài)素養(yǎng)啟蒙教育的重要性生態(tài)素
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年14期2022-04-15
- 幼兒園開展親子活動的有效性研究
本文旨在通過親子活動的建立，幫助家校共育的教育理念得以有效開展。關(guān)鍵詞：幼兒園;親子活動;有效性;策略家庭對于幼兒而言具有至關(guān)重要的作用，不僅是讓幼兒成長的搖籃，同時也是托舉幼兒的重要基石，作為幼兒成長道路上的第一監(jiān)護(hù)人，父母也是幼兒行為習(xí)慣形成的最好教師。想要幫助幼兒與家長進(jìn)行有效互動，不斷擰緊兩者之間的關(guān)系和紐帶，筆者會比較關(guān)注幼兒時期展開的親子教育。并且，在筆者的調(diào)查研究中可以發(fā)現(xiàn)，親子活動的開展對于親子關(guān)系的提升具有極其重要的意義和價值，但是在當(dāng)前
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年5期2022-03-17
- 幼兒園家長課堂對家庭教育的指導(dǎo)探究
需求。而通過親子活動，讓家長參與到幼兒教育中，使得家庭教育與學(xué)校教育形成合力，共同培養(yǎng)幼兒健康身心，促使幼兒積極樂觀的生活態(tài)度。在親子活動的作用下，家長與幼兒之間有效溝通，是建立親子和諧關(guān)系增進(jìn)親子之間的感情的重要途徑。因此，本文對幼兒園親子活動教育價值的研究，有著重要意義。關(guān)鍵詞：幼兒園;親子活動;教育價值;教育方法前言幼兒教育對于一個人的成長非常重要，而幼兒活動作為幼兒教育的重要組成部分，可以提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)幼兒集體精神。其中親子活動，可以讓家長
學(xué)習(xí)與科普 2022年4期2022-02-23
- 關(guān)于幼兒園親子活動教育價值的思考
李培彩摘要：親子活動就是讓家長與幼兒一起參與游戲或者完成任務(wù)，親自活動也是幼兒教育中的一種教育手段，對幼兒的成長和發(fā)展都是有著非常重要的發(fā)展。不僅是幼兒園，現(xiàn)在很多教育機(jī)構(gòu)也十分重視親子活動，因?yàn)?span id="syggg00" class="hl">親子活動能增進(jìn)幼兒與父母的關(guān)系也能提高幼兒的全面發(fā)展。本文簡述了親子活動在幼兒園教育的應(yīng)用價值以及具體措施，希望對同行有所幫助。關(guān)鍵詞：親子活動;幼兒教育;應(yīng)用價值中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-47-297在進(jìn)行親子活動的過程中，教師和家
小作家報·教研博覽 2021年47期2021-12-18
- 小學(xué)親子體育活動促進(jìn)孩子身心素質(zhì)提升
琨摘要：小學(xué)親子活動，是家長能更多、更深入?yún)⑴c孩子教育的重要方式，是實(shí)現(xiàn)家校共育的重要手段。隨著國家社會經(jīng)濟(jì)各方面發(fā)展，國家對教育領(lǐng)域提出新的要求。孩子接受知識過程中，更應(yīng)重視孩子心理素質(zhì)教育，提高全民素質(zhì)。而小學(xué)生心智尚未成熟，在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中，仍對家長有一定的情感依賴。體育課上親子活動的開展，可增強(qiáng)孩子與父母更多的聯(lián)系與互動，提高家長與孩子的親密關(guān)系。同時家長與學(xué)校建立和諧的關(guān)系，達(dá)成一致的教育理念，對孩子性格塑造及心理健康發(fā)展十分重要。關(guān)鍵詞：小學(xué)體
現(xiàn)代科教論叢 2021年8期2021-12-03
- 班級親子活動促家校共育的實(shí)踐
通過開展班級親子活動，引導(dǎo)家長全方位參與到活動中來，切實(shí)提高家校共育的綜合效益，通過創(chuàng)建良好的親子關(guān)系、師生關(guān)系、家校關(guān)系，促進(jìn)彼此的共同成長?！娟P(guān)鍵詞】親子活動;家校合育;班主任【中圖分類號】G459 ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B ?【文章編號】1005-6009（2021）75-0053-02【作者簡介】張珺，南京市江北新區(qū)高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)（南京，210032）教師，一級教師。家庭和學(xué)校是兒童成長的兩個重要場所，是兩個既相對獨(dú)立又互相聯(lián)系的教育系統(tǒng)，二者不可替代，卻
江蘇教育·班主任 2021年10期2021-11-22
- 淺析以親子活動為載體的家校共育
當(dāng)合理地通過親子活動，促進(jìn)幼兒教育，讓父母在幼兒教育中可以重新審視自我，發(fā)現(xiàn)自我，找到培養(yǎng)幼兒的最佳方案，也能夠通過學(xué)習(xí)，提高育兒能力。關(guān)鍵詞：親子活動;家校共育;載體中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-40-219引言親子活動是幼兒園教師進(jìn)行親子教育的主要實(shí)施路徑，是幼兒園為家長所創(chuàng)設(shè)的共同培養(yǎng)的策略，教師在幼兒園與家庭之間，搭建起溝通的橋梁，對幼兒來說，是非常有意義的。當(dāng)前，從幼兒教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)來看，親子活動開設(shè)的維度非常之廣，包含了
小作家報·教研博覽 2021年40期2021-11-17
- 對幼兒教育中家園合作的運(yùn)用的探究
;家園合作;親子活動在幼兒教育工作中，幼兒園應(yīng)與家長進(jìn)行密切配合，積極轉(zhuǎn)變幼兒教育觀念，構(gòu)建家園交流合作平臺，優(yōu)化完善家園合作制度，有效融合幼兒園教育與家庭教育，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。1制訂家園聯(lián)系冊對幼兒園來說，制訂家園聯(lián)系冊是當(dāng)前最普遍的一種形式。家園聯(lián)系冊是指教師在每一個月要結(jié)束的時候，都對孩子的情況以及表現(xiàn)進(jìn)行及時的記錄和反饋。而對家長來說，也可以把幼兒在家中的表現(xiàn)和具體的一些情況寫在家園聯(lián)系冊上，同時家長也可以在家園聯(lián)系冊上對幼兒教師進(jìn)行評價和建
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年38期2021-11-14
- 淺談幼兒園開展陽光足球運(yùn)動的教學(xué)措施
文從定期開展親子活動，提升幼兒身體素質(zhì);設(shè)定自主結(jié)組模式，提升幼兒交際能力;將足球運(yùn)動常態(tài)化，鞏固體育運(yùn)動效果三方面，對幼兒園開展陽光足球運(yùn)動的教學(xué)措施，進(jìn)行簡要探究，以期為廣大幼兒園教師的日常教學(xué)實(shí)踐，提供一定借鑒。關(guān)鍵詞：幼兒園;足球;親子活動;交際能力;常態(tài)化為了給孩子一個快樂的童年，我們堅持健康第一，深化體育改革，以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神。因此，幼兒園教師有必要去提升幼兒的運(yùn)動能力。而陽光足球活動，不僅能夠確保幼兒具備良好的
學(xué)習(xí)與科普 2021年17期2021-11-14
- 親子活動中如何建立良好的親幼師關(guān)系
摘要：幼兒園親子活動是家長、幼兒、教師三者之間進(jìn)行交流溝通的一個平臺，親子活動是聯(lián)系家長和幼兒園的重要渠道，是幼兒園和家庭形成合力，促進(jìn)幼兒園全面且有個性發(fā)展的重要形式。幼兒、教師和家長的三方互動是親子教育活動組織和實(shí)施的主要實(shí)施途徑。三方良好科學(xué)的配合，有利于促進(jìn)孩子身心的健康成長。 關(guān)鍵詞：親子活動 ?幼兒 ?教師 ?家長 親子活動中存在教師、幼兒、家長三方之間交叉互動互動的多種互動樣態(tài)，不同的家長、不同的幼兒之間也會有互動，形成了三方互動的生態(tài)系統(tǒng)格
啟迪·中 2021年3期2021-11-03
- 探究家校合作下如何有效開展體育活動
：家校合作;親子活動;體育鍛煉一、問題：為什么孩子寧愿待在室內(nèi)，也不愿意走出去鍛煉身體？很長一段時間以來，人們一談到體育，腦中就會浮現(xiàn)出一個肌肉發(fā)達(dá)、腦袋空空、滿腔熱血的形象。人們似乎有個共識：體育好的人讀書一定不用功，學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)都是那些文文弱弱的孩子。今天，一起來看一下一些家長和孩子是如何看待體育鍛煉的。家長A：我們家孩子對自己要求很高，平時除了完成老師布置的作業(yè)，還會自己買一些練習(xí)題來提高。作為家長，我很欣慰，但是又很擔(dān)心孩子的身體，害怕長時間高
教育信息化論壇 2021年7期2021-11-03
- 親子活動對幼兒心理影響以中班幼兒為例
李岑摘要：親子活動，能夠?yàn)榧议L和孩子，以及幼兒與幼兒之間搭建了一個增進(jìn)感情和互動交流的平臺，在這種教學(xué)平臺中，有助于促進(jìn)幼兒個性發(fā)展，有利于促進(jìn)幼兒的心理健康教育，有利于幼兒價值觀念和思想情感的培養(yǎng)。因此，我們要重視幼兒親子教育，在教學(xué)實(shí)踐中有效地開展親子游戲、促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展，希望本文能為有效開展親子活動促進(jìn)幼兒心理健康提供借鑒經(jīng)驗(yàn)和理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：親子交往 中班幼兒心理特征 親子活動《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，我們應(yīng)
現(xiàn)代科教論叢 2021年4期2021-11-01
- 淺談幼兒園親子活動的有效性
? ? 要】親子活動是幼兒教育活動中的一種，通過這種親子活動，加強(qiáng)對幼兒的教育，有效地建立家長和幼兒園良好的互動關(guān)系，促進(jìn)家長參與到幼兒園的教育活動中，加強(qiáng)幼兒教育的效果。通過親子活動，能很好地培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力，讓他們在活動中發(fā)揮自己的聰明才智。家長的熱情參與，提升了親子關(guān)系，以親情鼓勵幼兒動手實(shí)踐，提高幼兒的自信心，增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。通過親子活動可以有效地加強(qiáng)教育的效果，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，健康快樂地成長?！娟P(guān)鍵詞】親子活動;創(chuàng)造能力;親子關(guān)系;教
家長·中 2021年10期2021-10-30
- 親子活動在幼兒園種植課程開展中的有效運(yùn)用
與學(xué)習(xí)技能。親子活動是教師在幼兒成長過程中應(yīng)該充分進(jìn)行把握和運(yùn)用的路徑之一，所以本文立足于幼兒園種植課程開展的基本情況，對親子活動在幼兒園種植課程開展中的有效運(yùn)用進(jìn)行了探究?！娟P(guān)鍵詞】親子活動;幼兒園;種植課程中圖分類號：G610? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）30-0126-02Effective Use of Parent-Child Activities in the Development of Pl
家長·下 2021年10期2021-10-30
- 博物館的家庭觀眾研究
;家庭觀眾;親子活動;參觀體驗(yàn);建議博物館觀眾研究在博物館學(xué)研究中占據(jù)著重要的位置，伴隨著博物館內(nèi)的工作中心從“物”向“人”的轉(zhuǎn)移，更應(yīng)該對于博物館內(nèi)不同類型的觀眾展開充分的研究。家庭觀眾是當(dāng)下各博物館觀眾的重要組成部分，本文所指的家庭觀眾是由未成年子女與至少一名家長組成的群體觀眾。只有更加明確家庭觀眾對于博物館的實(shí)際需求，才能夠解決觀眾在參觀博物館和利用博物館資源時所面臨的困境，最終才能夠吸引更多的觀眾走進(jìn)博物館，充分發(fā)揮博物館的教育作用。1 博物館對于
文物鑒定與鑒賞 2021年17期2021-10-28
- 幼兒園親子活動的教育價值
好基礎(chǔ)，推動親子活動的有效開展有利于增強(qiáng)家庭關(guān)系的融洽程度。本次研究分析了親子活動開展的重要價值，探究了有效開展親子活動的方法來提升幼兒教育價值。關(guān)鍵詞 ：幼兒園 ; 教育 ; 親子活動 ; 教育價值親子活動在幼兒園教育過程中主要是指依據(jù)幼兒教育的基本特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，在幼兒教師的引導(dǎo)下由幼兒和父母共同參與的一項具有互動性的活動，親子活動使得家園共建的幼兒教育模式得以豐富和提升。親子活動在幼兒教育過程中有著積極的作用，主要表現(xiàn)在以下幾個方面 ：第一，促進(jìn)
啟迪與智慧·上旬刊 2021年8期2021-10-21
- 活躍氣氛，激發(fā)智力
我國幼兒階段親子活動已成為一種較為普遍的活動形式。親子活動有利于促進(jìn)幼兒健康成長，而且在這個快節(jié)奏的社會生活壓力之下很多的家長沒有較為完整的時間來陪孩子，這一活動作為載體拉近了孩子和父母之間的距離，讓孩子感受到父母的愛。多樣的親子活動類型對于開發(fā)幼兒智力、塑造幼兒良好的性格都有積極意義。本文對“大班幼兒親子活動開展”展開論述并提出相關(guān)的建設(shè)性建議。關(guān)鍵詞：大班幼兒;親子活動;激發(fā)智力幼兒被歸位學(xué)齡前期，這一階段的幼兒可塑性極強(qiáng)。就好比那洛克的“白板說”，如
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年24期2021-10-19
- 幼兒園親子活動存在的問題與解決對策
。面對幼兒園親子活動中存在的問題，應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)性的總結(jié)與分析，并積極施以優(yōu)化對策，密切家長與幼兒園的聯(lián)系，促進(jìn)科學(xué)教育理念的共享。從而，讓家長在參與幼兒園多樣性親子活動中，增強(qiáng)對孩子與幼兒園的了解，助力雙方的有效溝通，以便為孩子的茁壯成長保駕護(hù)航。在此，本文展開對幼兒園親子活動問題與對策的探析。關(guān)鍵詞：幼兒園;親子活動;問題;解決;對策【中圖分類號】G616 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-8877（2021）20-0051-02【Abstract】
當(dāng)代家庭教育 2021年20期2021-09-23
- 早教親子班活動中教師觀察與指導(dǎo)策略
兒園幼兒開展親子活動教學(xué)是當(dāng)前幼兒園教學(xué)的重要內(nèi)容，通過幼兒園老師不斷開展幼兒園親子活動教學(xué)中的觀察與指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒通過自主探究，進(jìn)行幼兒自身多方面的培養(yǎng)，為幼兒日后的發(fā)展進(jìn)步奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。在本文中，結(jié)合多年的幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與新時期幼兒園教學(xué)的發(fā)展，對幼兒園親子活動中教師對幼兒的觀察與指導(dǎo)進(jìn)行探究分析，促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：親子活動;觀察與指導(dǎo);幼兒園教學(xué)引言親子活動是由蒙臺梭利首次提出的，它作為一種教育思想，要求我們要尊重孩子的興趣和需要，并
文學(xué)天地 2021年1期2021-09-10
- 幼兒園親子活動的有效性研究
的學(xué)前教育，親子活動逐漸走進(jìn)了學(xué)前教育課堂中。一些幼兒園開展形式多樣的親子活動，以此來促進(jìn)家長和幼兒之間的情感交流。通過親子活動，讓幼兒在愛的環(huán)境中成長，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。本文結(jié)合案例，闡述了幼兒園親子活動的有效性研究。關(guān)鍵詞：幼兒園;親子活動;有效性前言：隨著我國素質(zhì)教育的不斷深化，幼兒的學(xué)前的教育受到越來越多教師的重視?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中指出，幼兒園要綜合利用各種教育資源，為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好教育環(huán)境。隨著社會的發(fā)展，家長們越來越多重視孩子的
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年14期2021-09-10
- 淺論幼兒園開展親子活動的有效性
的條件。開展親子活動是幼兒園開展教育工作的主要方式，經(jīng)過實(shí)際調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，我國幼兒園親子活動開展過程中存在一些問題。例如，活動形式化比較嚴(yán)重，家長往往站在參觀的角度進(jìn)行參與;活動內(nèi)容設(shè)計不夠合理，過度注重家長與孩子之間的“玩?！倍雎粤嘶顒拥慕逃阅康摹ｉ_展親子活動的目的不是為了提升幼兒的認(rèn)知，同時還是為了加強(qiáng)親子之間的感情交流，讓幼兒得到更加全面的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園;親子活動;有效教學(xué);方法策略幼兒園開展親子活動讓幼兒所學(xué)有展示的機(jī)會，可以讓家長更全
教學(xué)博覽 2021年5期2021-09-10
- 幼兒園親子活動有效性探究
展積極有益的親子活動不僅可以為拓展幼兒園的教育資源，還可為家長和孩子提供溝通交流的平臺并提升家長的教育理念。如何利用好親子活動這一平臺，促進(jìn)幼兒更加全面的成長以及發(fā)展成了很多幼兒教學(xué)工作者們重點(diǎn)研究的課題。本文簡單闡述了幼兒園親子活動中的重要性，并提出了一些有效性策略，以期為相關(guān)教學(xué)工作者提供幫助。關(guān)鍵詞：幼兒園;親子活動;有效性;策略幼兒園教育屬于基礎(chǔ)教育階段，對于開發(fā)幼兒心智，啟發(fā)幼兒思維以及培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣等方面有著非常重要的意義[1]。對于幼兒來
啟迪·上 2021年1期2021-09-10
- 自然教育對幼兒的影響
;啟示引導(dǎo);親子活動什么是自然教育？自然教育與幼兒產(chǎn)生了什么化學(xué)反應(yīng)？對幼兒有什么樣的影響？近年來，隨著自然教育風(fēng)氣盛行，許多父母都崇尚給孩子進(jìn)行自然教育。但是，在對待自然教育這個問題上，許多父母都犯了“自然教育就是要孩子走向自然”的錯誤。一、什么是自然教育“自然教育”一般情況下指的就是采用自然為教育的主體，再通過人類的教育作為媒介，輔以科學(xué)的方式將教育進(jìn)行下去。這種自然教育的方式能夠很好地將兒童的學(xué)習(xí)融入大自然中，更加直接地讓他們進(jìn)行主動學(xué)習(xí)，同時這種自
新課程·上旬 2021年27期2021-09-10
- 小學(xué)低年段生命教育初探
學(xué)生家庭開展親子活動，讓孩子在親子活動中感受愛，孩子能更好地去愛自己、愛別人。關(guān)鍵詞：生命教育;小學(xué)低年段;親子活動生命教育，顧名思義就是是關(guān)于生命的教育。狹義的生命教育指的是對生命本身的關(guān)注，包括個人與他人的生命，進(jìn)而擴(kuò)展到一切自然生命;而廣義的生命教育則是一種全人的教育，它不僅包括對生命的關(guān)注，而且包括對生存能力的培養(yǎng)和生命價值的提升。剛離開幼兒園步入小學(xué)的低年段學(xué)生，對事物的認(rèn)知能力還比較弱?！吧逃币辉~對于幼小的心靈來說是如此陌生，我們要著眼于
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年22期2021-09-10
- 點(diǎn)亮家庭教育，搖撼一片濃翠的繁華
庭；通過創(chuàng)設(shè)親子活動，搭建成長互動平臺，點(diǎn)亮家庭教育，成就家庭幸福。關(guān)鍵詞：家長成長課；愛心幫扶；親子活動隨著學(xué)校教育改革的不斷深化，辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，已成為學(xué)校教育工作中的一部分。鑒于此，本溪市平山區(qū)群力小學(xué)成立了家庭教育工作室，明確了家校協(xié)同育人的教育思路，涵養(yǎng)提升父母人格的同時，成就幸福家庭，攜手共育孩子的健康成長。一、家長成長課，啟迪家庭教育智慧1.正心正德——上好父母的人生成長大課身教大于言教，家長正直的品行，模范的行為是對孩子最好
新課程·上旬 2021年28期2021-09-05
- 學(xué)習(xí)共同體視域下 家庭體驗(yàn)式生命教育的思考
的傳承與日常親子活動的開發(fā)，讓生命教育滲透到真實(shí)的生活當(dāng)中，自然發(fā)生，并產(chǎn)生積極的深遠(yuǎn)影響。關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)共同體;生命教育;家庭教育;親子活動中圖分類號：G44文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1671-2684（2021）24-0068-03非洲諺語有云：“養(yǎng)育一個孩子需要一個村莊?！背晒Φ慕逃?，需要集合家庭、學(xué)校和社會多方之力，共同建立起充分有效的互動和聯(lián)結(jié)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，朝向同一目標(biāo)，共同助力學(xué)生的生命成長。隨著學(xué)習(xí)共同體理論的深入和實(shí)踐，家長作為個體學(xué)習(xí)過
中小學(xué)心理健康教育 2021年24期2021-09-03
- 淺談班主任如何開展家校聯(lián)動的心理健康教育
，還可以利用親子活動讓家長親身體驗(yàn)教育經(jīng)驗(yàn)。有較為嚴(yán)重心理問題學(xué)生還可以通過一對一的家訪和邀請進(jìn)行家校聯(lián)動?！娟P(guān)鍵詞】家庭教育;心理健康;親子活動;緊密結(jié)合當(dāng)前，生活節(jié)奏加快使一些父母無暇顧及孩子，這就導(dǎo)致孩子可能出現(xiàn)了一些與平常不一樣的心理行為反應(yīng)。小學(xué)生年齡小，自理能力不強(qiáng)，因家庭教育的缺失而導(dǎo)致的心理壓力會更明顯。作為班主任如何開展家校聯(lián)動的心理健康教育呢？筆者認(rèn)為先要熟悉班內(nèi)每一位學(xué)生各方面的情況，可以通過家訪或邀請家長到校進(jìn)行一對一溝通;定期透過
廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年88期2021-08-24
- 家園共育中親子活動的有效設(shè)計
趨勢，幼兒園親子活動也是家園共育過程中比較重要的方式之一，可以為家長提供與幼兒和教師交流以及學(xué)習(xí)的機(jī)會，對家長育兒水平提升具有重要作用。本文通過對家園共育中親子活動的有效設(shè)計措施進(jìn)行分析，促進(jìn)幼兒各方面素質(zhì)全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：家園共育;親子活動;設(shè)計在幼兒園教學(xué)活動開展過程中，家庭是其中比較重要的合作渠道，過程中需要遵循平等、尊重以及合作的原則，獲得家長的了解和支持，家長可以主動加入其中，積極支持，同時輔助家長可以提高自身教育能力。教師在教學(xué)過程中需要將家長
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2021年7期2021-08-22
- 以評價為導(dǎo)向的幼兒園親子活動實(shí)施策略
】幼兒園開展親子活動是家園共育的重要途徑之一。本文通過運(yùn)用教育評價的導(dǎo)向功能，明確定位親子活動的評價目標(biāo)、評價主體、不同類型活動評價標(biāo)準(zhǔn)等，探索組織實(shí)施親子活動的有效策略，凸顯教育成效，支持孩子、家長和教師共同學(xué)習(xí)成長。【關(guān)鍵詞】評價;導(dǎo)向;親子活動中圖分類號：G610? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）21-0183-02Evaluation-oriented Implementation Strategy o
家長·下 2021年7期2021-08-16
- 開展豐富多彩的親子活動，促進(jìn)幼兒健康成長
園開展有效的親子活動，能夠促進(jìn)家長和孩子之間的感情，改變家長對幼兒教育的方式和內(nèi)容。健康、快樂的活動，可以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。活動中，家長可以引導(dǎo)孩子走進(jìn)童話故事，開發(fā)幼兒的智力，豐富幼兒想象力，培養(yǎng)其文學(xué)素養(yǎng)。如在實(shí)踐活動中，家長可以帶領(lǐng)孩子走進(jìn)科技館，讓孩子暢游在科學(xué)知識的世界里;在郊游活動中，家長和孩子可以一起爬山做游戲，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增加幼兒技能，開闊幼兒視野，提高幼兒認(rèn)識自然的能力;從實(shí)踐活動中培養(yǎng)幼兒的毅力，從而讓幼兒在德智體美勞各方面得到綜
天津教育·下 2021年7期2021-08-11
- 幼小銜接課程助力學(xué)生快樂成長
;家長學(xué)校;親子活動一、家長課程家長課程以家長學(xué)校授課為主要形式進(jìn)行。學(xué)校開設(shè)了多彩、有趣的校本課程，扎實(shí)、靈動的課堂教學(xué)，新穎、歡快的德育活動，敬業(yè)、具有專業(yè)的教師隊伍，深入、實(shí)在的教育研究，規(guī)范、人文的學(xué)校管理，精細(xì)、周到的后勤服務(wù)，優(yōu)美、怡人的校園環(huán)境。以班為單位，對家長進(jìn)行培訓(xùn)，主要針對幼小銜接校本教材上的，需要學(xué)生做到的內(nèi)容，先讓家長了解，家校統(tǒng)一思想，統(tǒng)一要求，更容易形成合力。任課老師講解學(xué)科基本要求，教師家長現(xiàn)場建立微信群、聯(lián)系卡，助力孩子盡
課堂內(nèi)外·教師版 2021年4期2021-08-03
- 基于家園共育的縱向一體化親子課程構(gòu)建
要：幼兒園親子活動是連接幼兒園、家庭以及社會的有效橋梁，親子課程不僅能夠給家長提供一個與孩子、教師、家長之間交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會，而且能夠有效地促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感、身體機(jī)能、創(chuàng)造性和社會性等方面的全面發(fā)展。因此，親子課程的設(shè)置應(yīng)在滿足幼兒成長需求的同時，能夠積極的調(diào)動家長，與家長取得合作，提高家長在親子活動中的主動性，最終實(shí)現(xiàn)家園互動共育，促進(jìn)幼兒發(fā)展?？v向一體化的親子課程其目的在于減少不同層級學(xué)習(xí)之間的縫隙，讓幼兒能夠順利地進(jìn)行階梯過渡。因此，本文旨在針對
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2021年12期2021-08-02
- 淺談幼兒園有效開展親子活動的策略
豐富，幼兒園親子活動逐漸成為教師、幼兒、家長三者之間的紐帶，能夠幫助家園建立良好的溝通渠道，有利于幼兒教師發(fā)現(xiàn)幼兒的其他天賦，從而使家長和教師更全面地了解幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，共同促進(jìn)幼兒健康、快樂地成長。本文分析了親子活動的相關(guān)案例，全面闡述了親子活動的相關(guān)概念，提出了親子活動的有效開展策略?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園;親子活動;教學(xué)策略資料表明，現(xiàn)代家庭獨(dú)生子女居多，在這樣的環(huán)境下，家長十分關(guān)注孩子的教育問題[1]。幼兒園一方面為了提高教育質(zhì)量、豐富教育形式，另一方面為
教育界·上旬 2021年5期2021-07-01
- 基于幼兒園課程親子活動的策略探析
本文以幼兒園親子活動為研究對象，闡述幼兒園親子活動的現(xiàn)狀及開展幼兒園親子活動的幾種創(chuàng)新模式，分析幼兒園對開展親子活動形式的重要和意義，進(jìn)一步探究基于幼兒園課程的親子活動開展的有效性研究。旨在通過本文的論述，能夠?yàn)?span id="syggg00" class="hl">親子活動的開展形式提供參考方向，促進(jìn)家園合力，攜手共育。關(guān)鍵詞：幼兒園;課程;親子活動;策略【中圖分類號】G616? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2021）07-0099-02On the strategi
當(dāng)代家庭教育 2021年7期2021-07-01
- 幼兒園開展親子活動的有效性探究
多樣。而幼兒親子活動的開展有助于激發(fā)幼兒與家長之間的配合，能夠提高對幼兒教育成長的關(guān)注度。但是，當(dāng)下幼兒教育在學(xué)校的成長仍然得不到足夠的重視，難以從孩子的成長需求中得到家長的支持，形成長效的家校共育機(jī)制，且因家長的傳統(tǒng)觀念影響，認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就沒有任何責(zé)任了，家長經(jīng)常忙于生計，而忽略了幼兒的成長變化，忽視了與孩子的多方面溝通，嚴(yán)重影響了家園共育的合作機(jī)制。本文通過分析幼兒親子活動的不足之處，從幼兒園親子活動的現(xiàn)狀著手，探討如何有效提高幼兒親子活動的開展
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2021年7期2021-06-09
- 淺談學(xué)前教育中繪本教學(xué)的開展
? 習(xí)慣? 親子活動中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.094學(xué)前教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的啟蒙教育，只有教師高度重視學(xué)前教育教學(xué)工作，才能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的啟蒙教育。在開展學(xué)前教育的過程中，由于學(xué)生年齡較小，缺乏知識經(jīng)驗(yàn)，并且很多學(xué)生都普遍存在貪玩且好動的特點(diǎn)，絕大多數(shù)學(xué)生都不能安靜地端坐在教室里聆聽教師授課，這為教師教學(xué)工作的開展帶來了一定的難度。要想高效地開展學(xué)前教育教學(xué)工作
南北橋 2021年9期2021-05-30
- 家校共育為學(xué)生成長奠基
的主題班會、親子活動，當(dāng)好“協(xié)調(diào)者”“引領(lǐng)者”，牽手家長，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和成長?！娟P(guān)鍵詞】家校合作;班級家長學(xué)校;主題班會;親子活動【中圖分類號】G625.1? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2021）24-0032-05【作者簡介】顧琳，南京市煉油廠小學(xué)（南京，210033）教師，高級教師，南京市德育工作帶頭人，南京市優(yōu)秀班主任。人的一生要接受三種教育，即家庭教育、學(xué)校教育和社會教育。對一個孩子來說，可能最重要的便是家庭教育了。
江蘇教育·班主任 2021年3期2021-05-08
- 探尋家園共育下親子活動和智慧空間
家園共育 親子活動 智慧空間每一個新生命的誕生，都讓這個家庭充滿了希望，讓世界變得更加精彩。著名作家冰心先生說：“一個美好的家庭，乃是一切幸福和力量的根源?！碑?dāng)每個家庭迎來新生命的時刻，新手父母即刻“上崗”。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。著名幼教專家陳鶴琴曾說：“幼兒教育是一種復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須要兩個方面共同合作才能得到充分的功效。”闡述了家園關(guān)系，指出了指導(dǎo)家庭教育的重要性。
安徽教育科研 2021年7期2021-04-25
- 多措并舉，優(yōu)化語言教學(xué)
情景表演”“親子活動”三個方面入手，針對幼小銜接背景下幼兒園教師如何做好幼兒語言教育工作進(jìn)行了初步分析與探索?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園? 語言教育? 繪本閱讀? 情景表演? 親子活動【中圖分類號】G61 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）01-0126-03在傳統(tǒng)時期的幼兒園教育活動，有不少教師將幼兒教育與小學(xué)教育聯(lián)系得過于緊密，以致于學(xué)生在幼兒階段所獲得的知識與技能多是小學(xué)時期才該有的，這便起到了揠苗助長的不良作用。須知，小學(xué)階段學(xué)生與
課程教育研究 2021年1期2021-04-22
- 基于城市公共藝術(shù)的戶外親子游樂設(shè)施探析
點(diǎn)。關(guān)鍵詞：親子活動;戶外親子游樂設(shè)施;創(chuàng)新設(shè)計基金項目：本文系2019年度江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究課題“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)背景下鄉(xiāng)村景觀設(shè)計探析——以蘇南地區(qū)為例”（2019SJA2227）階段性研究成果。中華文化不斷發(fā)展，人們開始逐漸重視回歸家庭的理念。隨著親子旅游行業(yè)的迅速發(fā)展，親子游樂設(shè)施作為親子旅游必不可少的娛樂活動載體，可以為家長與孩子帶來一種全新的親子體驗(yàn)，可以使孩子的心智、身體得到極大鍛煉[1]。令人耳目一新的戶外親子游樂設(shè)施設(shè)計，是打造品牌知名
美與時代·城市版 2021年2期2021-04-12
- 開展親子活動對促進(jìn)幼兒教育家園共育的作用及策略
園舉辦的各種親子活動。必要時，可進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，讓有能力、有想法的家長組織為幼兒開展豐富多樣的親子活動，以此來改善家園共育的教育成效。關(guān)鍵詞：親子活動;幼兒教育;家園共育如何在幼兒教育家園共育工作中開展有效的親子活動，下文中針對親子活動的開展作用與策略做出簡單闡述，希望對廣大幼兒教育者及家長朋友們有所借鑒作用。一、開展親子活動對促進(jìn)幼兒教育家園共育發(fā)展的重要作用。（一）有助于改革幼兒教育理念。幼兒家園共育過程中，幼師通過家園共育交流平臺經(jīng)常發(fā)布一些幼兒在園表
人物畫報 2021年9期2021-03-15
- 開發(fā)親子活動，深化家校合作
項課題“基于親子活動開發(fā)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)家校合作深化研究”的研究，積極開發(fā)親子活動，逐步確立了親子德育、親子智育、親子體育、親子美育、親子勞育五大類親子活動。文章闡述了開發(fā)親子活動的原則和過程，也探析了存在的不足之處，力求對癥下藥，在實(shí)踐中不斷優(yōu)化親子活動?！娟P(guān)鍵詞】親子活動;家校合作;家庭教育一、前言近年來，昆山市張浦中心小學(xué)校大力開發(fā)親子活動，取得明顯成效。與從前相比，該校家長更樂于配合學(xué)校開展教育工作，親子關(guān)系、家校關(guān)系呈現(xiàn)新局面，學(xué)校教育和家庭教育形成了
教育界·上旬 2021年11期2021-02-09
- 親子游戲在幼兒園學(xué)前教育中的應(yīng)用探討
多樣化，其中親子活動是最常見的教學(xué)方式之一，親子活動的內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開展工作，提升幼兒的各種綜合能力。關(guān)鍵詞：幼兒園;親子活動;應(yīng)用引言《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出“應(yīng)當(dāng)從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域促進(jìn)幼兒的個性化學(xué)習(xí)與發(fā)展”。隨著家長受教育程度普遍提高，他們更加關(guān)注對子女的教育問題。為了增強(qiáng)家長的參與感，使其了解孩子在幼兒園中的學(xué)習(xí)、生活情況，應(yīng)舉辦特色化、多樣化的親子活動，密切家園互動，使家長更加信任、尊重幼兒園的教育理
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2021年38期2021-01-18
- 關(guān)于幼兒園親子活動實(shí)踐價值的思考
要]幼兒園親子活動設(shè)計和實(shí)踐中，教師要發(fā)揮關(guān)鍵作用，利用多種信息渠道搜集更多親子活動內(nèi)容，借助更多輔助手段創(chuàng)新親子活動環(huán)境，通過廣泛探索豐富親子活動形式，借助時空條件延伸親子活動域度，都能夠?yàn)?span id="syggg00" class="hl">親子活動設(shè)計和執(zhí)行提供有效幫助。親子活動有自身特點(diǎn)和規(guī)律，教師在具體設(shè)計和調(diào)度時，不僅要做好深入的教情調(diào)查，還要對具體學(xué)情有一定把握，這樣才能提升親子活動品質(zhì)。[關(guān)鍵詞]幼兒園;親子活動;實(shí)踐價值[中圖分類號] G61[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 1007-906
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2021年1期2021-01-11
- “親子活動轉(zhuǎn)變家長教育理念”的實(shí)踐研究
化。關(guān)鍵詞：親子活動;家長教育理念;轉(zhuǎn)變方式中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-50-引言對于幼兒的成長教育，家長需要承擔(dān)著重要的責(zé)任，家長是孩子的第一任教師，家長的思想和行為都會在潛移默化中影響孩子。我園在發(fā)展的過程中一直在針對家長教育理念展開研究，為了轉(zhuǎn)變家長教育理念也實(shí)施了很多具體行動，通過更新我園教師素養(yǎng)來提高指導(dǎo)家園共育的水平，通過宣傳科學(xué)育兒方式來轉(zhuǎn)變家長一些錯誤的理念，指導(dǎo)其一些家庭教育和親子溝通的方法，目前已經(jīng)取
小作家報·教研博覽 2021年50期2021-01-03
- 父親走進(jìn)幼兒園綜合性親子活動的策略研究
幼兒園綜合性親子活動的策略進(jìn)行研究，提出可行對策，希望為關(guān)注的幼兒教育的人群帶來幫助。關(guān)鍵詞：幼兒教育;親子活動;家園共育在幼兒教育中，通過家長與幼兒園的配合，對于幼兒成長有很多的好處。而家園共育，也是幼兒教育的未來發(fā)展趨勢，想要更好的實(shí)現(xiàn)家園共育，親子活動是非常好的一種方式，因此，有必要對父親走進(jìn)幼兒園綜合性親子活動的策略進(jìn)行分析。一、父親走進(jìn)幼兒園綜合親子活動的重要性對于幼兒的成長教育而言，不僅僅需要幼兒園的努力，也需要父母的以身作則，在很多幼兒的心里
新一代 2020年15期2020-12-23
- 幼兒園親子活動的開展研究
多樣。而幼兒親子活動的開展有助于激發(fā)幼兒與家長之間的配合，能夠提高對幼兒教育成長的關(guān)注度。但是，當(dāng)下幼兒教育在學(xué)校的成長仍然得不到足夠的重視，難以從孩子的成長需求中得到家長的支持，形成長效的家校共育機(jī)制，且因家長的傳統(tǒng)觀念影響，認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就沒有任何責(zé)任了，家長經(jīng)常忙于生計，而忽略了幼兒的成長變化，忽視了與孩子的多方面溝通，嚴(yán)重影響了家園共育的合作機(jī)制。本文通過分析幼兒親子活動的不足之處，從幼兒園親子活動的現(xiàn)狀著手，探討如何有效提高幼兒親子活動的開展
新一代 2020年15期2020-12-23
- 基于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的親子活動理念與實(shí)踐
曉莉【摘要】親子活動強(qiáng)調(diào)家長和孩子的共同參與，在親子活動中融入體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)建滿足家長和孩子真實(shí)服務(wù)需求的親子活動體系，在搭建親子陪伴有效載體的同時使孩子身體、心理和社會性得到更好發(fā)展。【關(guān)鍵詞】親子活動?體驗(yàn)式學(xué)習(xí)?家庭教育一、親子活動的重要意義和現(xiàn)狀1.開展親子活動的意義習(xí)近平總書記曾多次在不同場合中強(qiáng)調(diào)“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的重要性。家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家長要與孩子的相處中，重視言傳身教的作用，幫助孩子扣好人
中國校外教育(下旬) 2020年11期2020-12-23
- 幼兒園親子活動開展的實(shí)踐與研究
：通俗地講，親子活動就是父母陪著孩子參加一些活動，而在幼兒園中開展親子活動既可以創(chuàng)造幼師和幼兒父母之間進(jìn)行溝通交流的機(jī)會，也能夠促進(jìn)幼兒和父母之間形成更加和諧的關(guān)系，還可以充分增進(jìn)幼兒和幼兒之間的友誼，對促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展十分有益?；诖?，幼兒教師要重視幼兒園親子活動開展的實(shí)踐與研究，通過親子活動鍛煉幼兒參與的能力，使幼兒能夠在幼兒園親子活動中獲得良好的進(jìn)步與成長。關(guān)鍵詞：幼兒園;親子活動;幼兒;雙向互動;家長伴隨著教育教學(xué)的不斷改革，幼兒園中的活動策
新課程·上旬 2020年39期2020-12-23