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政策變遷

  • 中國房地產(chǎn)政策演進韌性及其生成邏輯
    ;政策學(xué)習(xí);政策變遷中圖分類號:D601;F299.23 文獻標(biāo)志碼:A 文章編號:1672-626X(2024)01-0017-14一、引言住房問題是關(guān)系到人民群眾切身利益的大事,是引起全社會廣泛關(guān)注的重大民生問題[1]。黨的二十大報告強調(diào),“堅持房子是用來住的、不是用來炒的定位,加快建立多主體供給、多渠道保障、租購并舉的住房制度?!盵2]自1998年全面住房改革以來,中國房地產(chǎn)市場得到了快速發(fā)展,并成為國民經(jīng)濟的支柱性產(chǎn)業(yè)。但房地產(chǎn)業(yè)在帶動經(jīng)濟發(fā)展、改

    湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報 2024年1期2024-02-21

  • 多源流理論視域下我國青少年體育健康促進政策變遷的回顧、審思與展望
    體育健康促進政策變遷歷程、動力機制進行研究,并展望政策未來發(fā)展提出優(yōu)化路徑。我國青少年體育健康促進政策歷經(jīng)站起來、富起來和強起來3個階段發(fā)展分別呈現(xiàn)出統(tǒng)一化和制度化、規(guī)范化和法制化、多元化和立體化的特點。研究認(rèn)為我國青少年體育健康促進政策變遷源于問題、政策和政治三條源流的交匯耦合。其中,政治源流占據(jù)主導(dǎo)地位,為政策變遷指明戰(zhàn)略性方向;問題源流具有高度先導(dǎo)性,為政策變遷賦予合理性契機;政策源流起到重要輔助作用,為政策變遷提供合法性依據(jù)。未來,應(yīng)堅持政治溪流的

    哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報 2024年1期2024-02-19

  • 印度高等職業(yè)教育政策變遷及啟示
    高等職業(yè)教育政策變遷的規(guī)律可以發(fā)現(xiàn),一是高等職業(yè)教育政策要具有前瞻性和創(chuàng)新性特征,二是高等職業(yè)教育政策執(zhí)行效果取決于制定的合理性,三是建立高等職業(yè)教育政策體系是高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的必備環(huán)節(jié)。[關(guān)鍵詞]印度;高等職業(yè)教育;政策變遷;教育改革[作者簡介]吳秋晨(1989- ),男,江蘇徐州人,華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所、國家教材建設(shè)重點研究基地(職業(yè)教育教材建設(shè)和管理政策)在讀博士;徐國慶(1971- ),男,江西高安人,華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成

    教育與職業(yè)(上) 2024年1期2024-01-16

  • 改革開放以來農(nóng)村環(huán)境治理政策變遷
    環(huán)境政策 政策變遷 歷史制度主義一、問題提出黨的二十大報告提出:“中國式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。改革開放以來,我國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展取得歷史性成就,然而其衍生的環(huán)境問題卻肆意蔓延。發(fā)展進程中自然環(huán)境與社會的共同惡化和交互疊加是中國農(nóng)村問題的核心特點,這使得中國農(nóng)村的環(huán)境復(fù)合性污染問題在當(dāng)今世界農(nóng)村中比較嚴(yán)峻。農(nóng)村環(huán)境直接影響米袋子、菜籃子、水缸子、城鎮(zhèn)后花園。自改革開放以來,我國農(nóng)村環(huán)境治理政策隨著農(nóng)村環(huán)境問題的結(jié)構(gòu)變化不斷提檔升級,形成國家環(huán)境治

    鄉(xiāng)村論叢 2023年3期2023-09-01

  • 我國電影發(fā)行放映政策變遷的動力分析
    。在發(fā)行放映政策變遷的三十年中,政策制定的過程對政策效果具有決定性作用。因此,本文以多源流分析模型為基礎(chǔ),從問題源流、政策源流和政治源流三方面入手,以政策之窗的形式揭示政策議程的確立和政策共識達(dá)成的過程,分析政策變遷的核心動力?!娟P(guān)鍵詞】發(fā)行放映政策 多源流理論 政策變遷 電影市場本文系2020年度國家社科基金藝術(shù)學(xué)重大項目“新時代中國電影工業(yè)體系發(fā)展研究”(項目編號: 20ZD19)階段性成果。本文系2017年北京電影學(xué)院校級項目《我國電影發(fā)行放映體制改

    中國電影市場 2023年7期2023-07-23

  • 教育生態(tài)視角下我國民族教育政策的變遷邏輯及優(yōu)化路徑
    共同體意識;政策變遷中圖分類號:G75文獻標(biāo)識碼:A文章編號:1674-9391(2023)02-0083-11基金項目:西南民族大學(xué)中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金資助項目“新時代民族地區(qū)‘好干部評價體系構(gòu)建與培養(yǎng)機制研究”(2023SPYZX06YB)階段性成果。作者簡介:戚興宇(1977-),男,漢族,四川涼山人,西南民族大學(xué)公共管理學(xué)院副教授,碩士研究生導(dǎo)師,研究方向:民族地區(qū)政府治理、民族地區(qū)公共政策;韓松言(1997-),男,漢族,黑龍江大慶人,

    民族學(xué)刊 2023年2期2023-07-14

  • 多源流理論視角下網(wǎng)約車監(jiān)管政策變遷研究
    對網(wǎng)約車監(jiān)管政策變遷進行溯源與分析,既是規(guī)范網(wǎng)約車行業(yè)市場秩序的現(xiàn)實需要,又是開展共享經(jīng)濟領(lǐng)域監(jiān)管政策研究的理論依據(jù)。政府對網(wǎng)約車的監(jiān)管政策的演變經(jīng)歷了三個階段,即監(jiān)管空白階段、監(jiān)管起步階段和監(jiān)管常態(tài)化階段?;诙嘣戳骼碚摲治隹蚣?,結(jié)合網(wǎng)約車監(jiān)管政策變遷實際,從問題源流、政策源流、政治源流以及政策之窗的開啟四個方面剖析網(wǎng)約車監(jiān)管政策的變遷邏輯。研究發(fā)現(xiàn),問題源流的變化是我國網(wǎng)約車政策變遷的出發(fā)點,政策源流的變化是拉動我國網(wǎng)約車政策變遷的動力,政治源流的變化

    西部學(xué)刊 2023年8期2023-06-15

  • 高等職業(yè)教育考試招生政策的歷史變遷與未來展望
    型升級是促使政策變遷的外部推手,高職教育內(nèi)涵發(fā)展與個人價值訴求是推動政策演進的內(nèi)在動力。未來,我國高等職業(yè)教育考試招生政策應(yīng)優(yōu)化制度體系,加強政策導(dǎo)向;加強產(chǎn)教融合,完善評價體系;消弭社會偏見,破除“身份”門檻。[關(guān)鍵詞]高等職業(yè)教育;考試招生政策;政策變遷;歷史制度主義[作者簡介]宋肖肖(1998- ),女,河南周口人,遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院在讀碩士;姚佳勝(1983- ),男,遼寧北鎮(zhèn)人,遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院副院長,副教授,博士后,碩士生導(dǎo)師。(遼寧?

    教育與職業(yè)(下) 2023年1期2023-05-30

  • 多源流視角下我國醫(yī)養(yǎng)結(jié)合政策變遷研究
    ;醫(yī)養(yǎng)結(jié)合;政策變遷中圖分類號:C913.6 文獻標(biāo)志碼:A? ? ? 文章編號:1673-291X(2023)08-0092-03隨著我國人均壽命不斷提高,老齡化趨勢日益嚴(yán)峻,養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)逐步在我國社會發(fā)展過程中占據(jù)重要地位。醫(yī)養(yǎng)結(jié)合作為將醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和養(yǎng)老服務(wù)兩種資源結(jié)合起來的一種新型養(yǎng)老服務(wù)模式[1],使政府更為關(guān)注其發(fā)展進程,學(xué)術(shù)界也對其展開了廣泛研究。我國在2021年時出臺了加強老齡工作的文件政策,提出要深入推進醫(yī)養(yǎng)結(jié)合,為國家的醫(yī)養(yǎng)結(jié)合發(fā)展

    經(jīng)濟研究導(dǎo)刊 2023年8期2023-05-19

  • 多源流理論視域下的中國高考科目設(shè)置政策變遷研究
    高考科目設(shè)置政策變遷大體上可以概括成三個主要階段:“文六理七”和會考基礎(chǔ)上的“3+2”模式階段;以“3+理綜(文綜)”為主流的“3+X”模式階段;新一輪高考改革中的“3+3”和“3+1+2”模式階段。這些科目設(shè)置政策的變遷,涉及和影響了不同的利益群體。在多源流理論視域下,我國高考科目設(shè)置的變革都是問題源流、政策源流和政治源流共同推動的結(jié)果。其中,政治源流發(fā)揮著更為重要的作用,能夠單獨地促成政策之窗的開啟?;诖?,為了教育更加契合立德樹人的本質(zhì)要求,未來高考

    青島科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2023年4期2023-04-09

  • 多源流框架下中國農(nóng)村基本醫(yī)療保險政策變遷研究
    基本醫(yī)療保險政策變遷的內(nèi)在邏輯,運用多源流理論框架對其過程進行分析。研究發(fā)現(xiàn),我國農(nóng)村基本醫(yī)療保險政策變遷是問題源流、政治源流、政策源流相互交織作用的結(jié)果,問題源流中的焦點事件作用顯著。此外,專家學(xué)者、意見領(lǐng)袖等作為政策企業(yè)家是推動政策變遷的關(guān)鍵力量。關(guān)鍵詞:農(nóng)村基本醫(yī)療保險;政策變遷;多源流框架理論中圖分類號:F840? ? ? ? 文獻標(biāo)志碼:A? ? ? 文章編號:1673-291X(2022)13-0065-03一、問題提出改革開放以來,我國醫(yī)療保

    經(jīng)濟研究導(dǎo)刊 2022年13期2022-05-31

  • 中國共產(chǎn)黨百年知識分子政策變遷
    黨的知識分子政策變遷與發(fā)展大致可以分為四個階段,從新民主主義革命時期的團結(jié)、吸收、教育到社會主義革命和建設(shè)時期的團結(jié)、教育、改造,再到改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期的尊重、依靠、使用,直到中國特色社會主義新時代的團結(jié)、引導(dǎo)、吸納、服務(wù),深刻反映了黨的知識分子政策因時而變,與時俱進,不斷完善的歷程。全面系統(tǒng)地考察和分析百年來黨的知識分子政策的變遷與發(fā)展,為新時代進一步完善黨的知識分子政策提供歷史經(jīng)驗與現(xiàn)實啟示。[關(guān)鍵詞]中國共產(chǎn)黨 百年 知識分子 政策變遷

    湖北社會主義學(xué)院學(xué)報 2022年4期2022-05-30

  • 網(wǎng)絡(luò)輿情推動下的直播帶貨事件規(guī)制政策變遷邏輯
    直播帶貨規(guī)制政策變遷的政治之窗和問題之窗也同時開啟,為三大源流的交匯和耦合創(chuàng)造了機會,除此之外,有些政策企業(yè)家將目光著重放在政策之窗上,目的是把握住這一機會,從而在制定政策議程方面提出行之有效的建議,并促進直播帶貨規(guī)制政策發(fā)生變遷。關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)輿情 輿情事件 直播帶貨 政策變遷 多源流理論分類號:D035DOI: 10.19318/j.cnki.issn.2096-1634.2022.02.01本文系國家自然科學(xué)基金項目“動物疫情與網(wǎng)絡(luò)輿情交互影響機理及其

    智庫理論與實踐 2022年2期2022-05-22

  • 職教教師職業(yè)能力發(fā)展的脈絡(luò)演進與變遷邏輯
    業(yè)能力發(fā)展;政策變遷;演變邏輯中圖分類號 G715 文獻標(biāo)識碼 A 文章編號 1008-3219(2022)10-0047-06伴隨著我國經(jīng)濟進入高質(zhì)量發(fā)展階段,職業(yè)教育開啟了提質(zhì)培優(yōu)、以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)的新征程,而推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵在于職教教師職業(yè)能力的提升。一直以來,我國職教教師職業(yè)能力的內(nèi)涵隨著時代發(fā)展的不同需求以及職業(yè)教育實踐的經(jīng)驗積累不斷變化。以國家關(guān)于職教教師職業(yè)能力發(fā)展的政策為依據(jù),國家對于發(fā)展職教教師職業(yè)能力的要求經(jīng)歷了從注重專業(yè)

    職業(yè)技術(shù)教育 2022年10期2022-05-16

  • 美國國際學(xué)生流動政策的變遷及其內(nèi)在邏輯
    均衡理論分析政策變遷的邏輯,發(fā)現(xiàn)美國國際學(xué)生流動政策的變遷在漸進模式和間斷均衡模式下交替進行,政策壟斷的變化為政策變遷提供直接驅(qū)動力,政策圖景的變化是政策變遷的關(guān)鍵發(fā)生機制,政策議定場所的變化是引發(fā)政策變遷的重要條件。時下,我國政府既要保障來華留學(xué)教育政策的均衡發(fā)展,又要適時對其進行調(diào)整與改革;適當(dāng)簡政放權(quán),促進高校自主發(fā)展;重視留學(xué)教育質(zhì)量,提升院校綜合實力;弘揚中國傳統(tǒng)文化,增加其國際吸引力。關(guān)鍵詞:國際學(xué)生流動;政策變遷;來華留學(xué)教育;高等教育國際化

    高教探索 2021年10期2021-12-22

  • 獨立學(xué)院政策變遷的歷史制度主義分析
    院20多年的政策變遷進行了梳理和分析,分析發(fā)現(xiàn):1998年以來,獨立學(xué)院政策變遷經(jīng)歷了誘致性、強制性與斷裂性更替的變遷形態(tài)。從變遷路徑看,教育邏輯對政治邏輯、市場邏輯和社會文化邏輯過度依賴的初始制度安排使得獨立學(xué)院始終沒能形成穩(wěn)定的制度模式。公有制多樣化的實現(xiàn)形式、學(xué)生群體事件以及《中華人民共和國民辦教育促進法》的頒布成為獨立學(xué)院政策變遷的三大關(guān)鍵點。從政策變遷的動力看,從多元力量博弈向政府的強制推動轉(zhuǎn)變、從外源性動力向內(nèi)生發(fā)展動力轉(zhuǎn)變、從混合型體制向市場

    高教探索 2021年10期2021-12-22

  • 中國跨界環(huán)境保護政策變遷研究
    ;政策工具;政策變遷中圖分類號:D601?文獻標(biāo)識碼:A?文章編號:1009-3176(2021)06-015-(10)一、引言近年來,隨著工業(yè)化和城市化的發(fā)展,環(huán)境問題愈加嚴(yán)峻,由于生態(tài)環(huán)境要素的整體性和流動性,環(huán)境污染易突破行政區(qū)界,從而形成跨行政區(qū)環(huán)境問題。如大氣和水體都具有流動性,極易造成污染的自然流動,而我國地域遼闊,水資源豐富,行政區(qū)界復(fù)雜,流域、區(qū)域環(huán)境污染經(jīng)常涉及多個行政區(qū),從而導(dǎo)致跨界環(huán)境問題,其主要表現(xiàn)為跨行政邊界、長期性和利益相關(guān)主體

    上海行政學(xué)院學(xué)報 2021年6期2021-12-16

  • 政策變遷視角下教師負(fù)擔(dān)管理演進邏輯與對策
    教師減負(fù)? 政策變遷正如“沒有教師生命質(zhì)量的提升,就很難有高的教育質(zhì)量;沒有教師精神的解放,就很難有學(xué)生精神的解放”[1]。教師的生活狀態(tài)、精神面貌關(guān)系學(xué)生人格發(fā)展,影響教育長遠(yuǎn)福祉。早在1953年,新中國政務(wù)院就發(fā)布指示,提出“糾正教師過多地參與社會活動和校內(nèi)非教學(xué)活動的偏向”[2]。但囿于教學(xué)自主權(quán)缺失[3]和教育評價體制功利性[4]局面未得改觀,減負(fù)舉措循環(huán)往復(fù),減負(fù)政策實施阻滯重重。研究顯示,我國中小學(xué)教師工作量普遍超負(fù)荷,工作構(gòu)成與分配不合理、工

    教學(xué)與管理(理論版) 2021年11期2021-11-30

  • 政策工具與鄉(xiāng)村振興
    ;政策工具;政策變遷;鄉(xiāng)村振興;脫貧攻堅文章編號:2095-5960(2021)05-0008-12;中圖分類號:F327;文獻標(biāo)識碼:A“逐步消滅貧困,達(dá)到共同富?!笔侵袊伯a(chǎn)黨始終秉持和為之奮斗的崇高目標(biāo)。自成立以來,中國共產(chǎn)黨就一直關(guān)注著人民群眾的貧困問題,并將取得政權(quán)讓人民當(dāng)家做主作為解決此問題的根本途徑,率領(lǐng)全國各族人民開展各種形式的反貧困斗爭,完善反貧困的體制機制,不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力,解決了數(shù)以億計貧困人口的生存問題,實現(xiàn)了幾千年的民族夢想,

    貴州財經(jīng)大學(xué)學(xué)報 2021年5期2021-09-24

  • 改革開放以來中國體育產(chǎn)業(yè)政策變遷研究
    治源流來研究政策變遷的動力,從政策的發(fā)展變化深入了解政策發(fā)展帶給產(chǎn)業(yè)的影響,推動新政策的出臺。關(guān)鍵詞:體育產(chǎn)業(yè);政策變遷;多源流理論中圖分類號:TU 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:(2021)-07-0511.多源流理論的基本內(nèi)涵多源流理論是美國著名的公共政策學(xué)家金登把 “垃圾桶”模型中的問題、解決辦法和參與者及其掌控資源具體化為聯(lián)邦政府議程建立過程中的問題、政策與政治三個源流,并且認(rèn)為這三個源流是影響政策制定的重要因素。問題源流所關(guān)注的是社會中諸多需要加以解

    安家(校外教育) 2021年7期2021-09-10

  • 出租車行業(yè)政府規(guī)制政策變遷軌跡與邏輯
    論聚焦于導(dǎo)致政策變遷的機制和有限理性的決策者,將政策過程描述為長期漸變中夾雜著短期劇變,已成為解釋政策變遷的重要理論框架。運用間斷-均衡理論對我國出租車行業(yè)政府規(guī)制政策變遷的研究發(fā)現(xiàn),出租車行業(yè)政府規(guī)制政策的歷史變遷基本在放松與規(guī)制之間反復(fù)擺動,呈現(xiàn)出明顯的長期漸變與短期劇變交替運行的演進規(guī)律。其中,政策形象的變化、政策議定場所的轉(zhuǎn)換、決策者注意力的轉(zhuǎn)向等因素與政策壟斷的構(gòu)建與崩潰聯(lián)系在一起,構(gòu)成了出租車行業(yè)政府規(guī)制政策變遷的動力機制。鑒于此,完善出租車行

    湖湘論壇 2021年4期2021-08-23

  • 生命歷程理論視角下新型職業(yè)農(nóng)民培育政策變遷
    職業(yè)農(nóng)民培育政策變遷的歷時考察發(fā)現(xiàn),新型職業(yè)農(nóng)民培育政策可以分為萌芽期、拓展期和完善期三個階段,逐步從個體職業(yè)路徑的抉擇、個體經(jīng)濟收益的提升,轉(zhuǎn)向個體全面發(fā)展的追尋。總的來看,不同歷史階段的新型職業(yè)農(nóng)民培育政策對個體生命歷程的形塑效果較為明顯,其對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)出三大特點:個體的“社會適應(yīng)”成為主流,個體的“累積優(yōu)勢”較為凸顯,個體的“個性發(fā)展”備受忽視。為完善新型職業(yè)農(nóng)民培育政策,政策制定者有必要重視生命歷程主體間合作、追蹤生命歷程“大數(shù)據(jù)”以及觀照

    現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究 2021年4期2021-08-23

  • 中國扶貧進程中的社會政策變遷和政策學(xué)習(xí)
    之一。本文以政策變遷和政策學(xué)習(xí)為視角,通過梳理40多年來中國出臺的農(nóng)村社會政策和扶貧政策以及回顧相關(guān)領(lǐng)域的文獻,對我國農(nóng)村社會政策發(fā)展與扶貧成效之間的關(guān)系進行分析,并揭示了其背后中央政府的政策學(xué)習(xí)路徑。最后文章對社會政策如何助力扶貧、如何鞏固扶貧成效提出了參考建議。[關(guān)鍵詞] 扶貧? 社會政策? 政策變遷? 政策學(xué)習(xí)? 中國農(nóng)村[作者簡介] 方倩,新南威爾士大學(xué)社會政策研究中心博士后,研究方向為社會政策、社會服務(wù)與社會發(fā)展;李秉勤,新南威爾士大學(xué)社會政策研

    華東理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2021年2期2021-07-25

  • 歷史制度主義視角下校企合作產(chǎn)權(quán)政策變遷研究
    校企合作產(chǎn)權(quán)政策變遷可分為萌芽期、開創(chuàng)期和推進期。外部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和內(nèi)部主體發(fā)展兩個方面是影響校企合作產(chǎn)權(quán)政策變遷的重要因素。為更好地提升校企合作產(chǎn)權(quán)政策供給質(zhì)量,應(yīng)進一步明晰校企合作中的產(chǎn)權(quán)主體,出臺保護產(chǎn)權(quán)措施,鼓勵產(chǎn)權(quán)主體分享收益權(quán)或剩余索取權(quán),提升產(chǎn)權(quán)中技術(shù)技能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的效率。[關(guān)鍵詞]歷史制度主義;職業(yè)教育;校企合作;產(chǎn)權(quán);政策變遷[作者簡介]王為民(1972- ),男,河南三門峽人,河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院、教育行動國際研究中心,副教授,博士;

    教育與職業(yè)(下) 2021年6期2021-07-15

  • 從封閉走向開放:新中國70年糧食進出口貿(mào)易政策的變遷與邏輯
    進出口貿(mào)易;政策變遷;政策邏輯中圖分類號: F741 ?文獻標(biāo)志碼: A ?文章編號:1002-1302(2021)10-0243-06作為糧食生產(chǎn)和需求大國,糧食進出口貿(mào)易政策對于調(diào)控我國糧食供求而言意義重大。新中國成立以來,糧食進出口貿(mào)易政策始終影響著糧食價格和糧食安全,直接關(guān)系到國民經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展。我國奉行糧食自給政策,近年來國際糧食價格大幅波動,我國糧食進出口貿(mào)易政策在“大國小農(nóng)”背景下增長和調(diào)整,面臨政策不確定性增強等問題。盡管糧食進出口貿(mào)

    江蘇農(nóng)業(yè)科學(xué) 2021年10期2021-07-01

  • “職普比例大體相當(dāng)”的政策演變、階段特征及改革
    職普比例;政策變遷;利益相關(guān)者;政策價值中圖分類號 G719.2 文獻標(biāo)識碼 A 文章編號 1008-3219(2021)09-0027-06中等職業(yè)教育(以下簡稱“中職教育”)是我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要組成部分,具有基礎(chǔ)性作用。確保高中階段職普比例大體相當(dāng),維護中職教育的基礎(chǔ)性作用,是我國職業(yè)教育政策安排的核心內(nèi)容之一。2020年9月,教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃(2020-2023年)》(教職成[2020]7號),提出繼續(xù)堅持強

    職業(yè)技術(shù)教育 2021年9期2021-06-01

  • 多源流理論視角下我國學(xué)前教師政策的變遷分析
    我國學(xué)前教師政策變遷,發(fā)現(xiàn):時代發(fā)展變化中的實踐問題的問題源流,提供變遷的基礎(chǔ);政策共同體的建議與活動的政策源流,形成變遷的環(huán)境;執(zhí)政黨的理念與國民情緒的政治源流,推動變遷的進程。三個源流的耦合使得政策之窗開啟,新的政策議程加速推進,形成了政策的變遷?!娟P(guān)鍵詞】學(xué)前教師政策;政策變遷;多源流理論【中圖分類號】G617 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-6017(2021)12-0011-05【作者簡介】徐媛蘋(1997-),女,河南洛陽人,重慶師范大

    早期教育·教研版 2021年12期2021-05-30

  • 中國固體廢物管理政策變遷邏輯與完善路徑
    固體廢物管理政策變遷的內(nèi)在邏輯;緊密結(jié)合當(dāng)前“無廢城市”建設(shè)的政策需求,提出政策優(yōu)化完善路徑。研究發(fā)現(xiàn):固體廢物管理政策文本類型多元、效力級別多樣,政策框架體系逐步優(yōu)化完善;固體廢物管理政策熱點具有鮮明的時代發(fā)展烙印和動態(tài)演變特征,政策涉及的領(lǐng)域越來越廣,政策內(nèi)容更具針對性和全面性,政策執(zhí)行更具指向性和可操作性;無害化、減量化、資源化,污染防治、監(jiān)督管理、二次污染、回收利用、循環(huán)經(jīng)濟等是政策關(guān)注焦點;政府從宏觀層面強化頂層設(shè)計,以政策引導(dǎo)規(guī)范為主,注重政策

    中國人口·資源與環(huán)境 2021年2期2021-04-27

  • 改革開放40年我國專業(yè)學(xué)位研究生教育政策變遷與發(fā)展邏輯
    學(xué)位研究生;政策變遷一、問題的提出習(xí)近平主席指出:“研究生教育在培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提高創(chuàng)新能力、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面具有重要作用?!敝袊?dāng)今社會經(jīng)濟發(fā)展的轉(zhuǎn)型關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化的建設(shè),關(guān)鍵要有轉(zhuǎn)型升級的勞動力結(jié)構(gòu)。早在2013年教育部就明確提出,專業(yè)學(xué)位的目標(biāo)是為了培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專門人才。2015年,為了更好地為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù),教育部發(fā)文要求進一步推動專業(yè)學(xué)位研究生教育改革與發(fā)展。在這樣的背景下,我國專業(yè)學(xué)位教育近年來發(fā)

    高教探索 2021年3期2021-04-22

  • 價值追求指導(dǎo)下農(nóng)村土地管理政策中的公平與效率分析
    :土地管理;政策變遷;價值追求;公平與效率;農(nóng)村引言農(nóng)村土地制度對中國農(nóng)村社會經(jīng)濟的發(fā)展至關(guān)重要。建國以來,我國農(nóng)村土地制度經(jīng)歷了由封建地主土地所有制、農(nóng)民土地私有制到集體土地所有制的轉(zhuǎn)變,農(nóng)村土地管理政策發(fā)生了巨大的變化。在土地政策變化的各個階段,由于國家價值追求的差異,導(dǎo)致政策制定傾向于追求絕對的公平或追求較高的收益,公平與效率始終難以達(dá)成統(tǒng)一,成為政策制定中的一對主要矛盾,土地政策也在公平與效率的取舍中搖擺不定。政策中公平與效率的選擇體現(xiàn)了整個國家以

    新視線·建筑與電力 2021年8期2021-02-21

  • 改革開放以來我國體育產(chǎn)業(yè)政策變遷的制度分析
    年間體育產(chǎn)業(yè)政策變遷進行分析,政策階段劃分依據(jù)重大事件和重要文件頒發(fā)或“關(guān)鍵節(jié)點”。依據(jù)分析結(jié)果我國體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟政策經(jīng)歷了五個發(fā)展階段:(1)初步探索中發(fā)展階段(1978—1991);(2)積極起步中發(fā)展階段(1992—2000);(3)相對停滯中發(fā)展階段(2001—2008);(4)加快步伐中發(fā)展(2009—2015);(5)全面推進中發(fā)展階段(2016—2020)。關(guān)鍵詞 ?我國體育產(chǎn)業(yè) ?政策變遷 ?分析 ?歷史制度主義一、研究背景(一)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展

    體育時空 2021年24期2021-01-18

  • 基于漸進決策視角的危機應(yīng)對型政策制定過程分析
    ,將十七年的政策變遷歷程劃分為三個階段,借鑒多源流理論的問題流、政策流、政治流分析政策變遷的內(nèi)在動力。研究發(fā)現(xiàn),危機應(yīng)對型政策制定歷經(jīng)多次修改、完善,凸顯漸進決策模式的原則與特征,且政治因素穿過決策系統(tǒng)成為政策變遷的根本動力,揭示政府治理能力與漸進決策密不可分,應(yīng)構(gòu)筑清晰化政策制定路徑,構(gòu)建基于中國特色的動態(tài)決策模式,兼顧常態(tài)與非常態(tài),兼具廣度與深度,彰顯政府動態(tài)治理的中國智慧。關(guān)鍵詞:新發(fā)傳染病;醫(yī)務(wù)人員;政策變遷;漸進決策模式;多源流理論中圖分類號:C

    科學(xué)與管理 2021年6期2021-01-16

  • 我國電商扶貧政策變遷及內(nèi)在邏輯研究
    重大變化,但政策變遷的目的始終是充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”融合作用,提升脫貧攻堅的實際效果。[關(guān)鍵詞]電商扶貧;政策變遷;內(nèi)在邏輯doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.22.072[中圖分類號]F323.8;F713.36[文獻標(biāo)識碼]A[文章編號]1673-0194(2020)22-0-021? ? ?電商扶貧試點工作開啟2014年,甘肅省隴南市在省委省政府的大力支持下,向國務(wù)院扶貧辦主動申請,成為全國開展電商扶貧示范試點。2

    中國管理信息化 2020年22期2020-12-29

  • 高等職業(yè)教育政策的變遷
    高等職業(yè)教育政策變遷了三個階段的變遷。運用支持聯(lián)盟框架分析,發(fā)現(xiàn)圍繞“提升國民素質(zhì),促進社會發(fā)展”這一深層核心信在政策子系統(tǒng)內(nèi)形成了政府、學(xué)校、市場三大聯(lián)盟。但三大聯(lián)盟又都各自擁有自己的理念,且伴隨著政策子系統(tǒng)外部的變化,因而高等職業(yè)教育政策的變遷正是基于三大聯(lián)盟內(nèi)部變化與外部變化共同作用的結(jié)果。關(guān)鍵詞:高等職業(yè)教育;政策變遷;支持聯(lián)盟框架一、理論基礎(chǔ):支持聯(lián)盟框架的分析20世紀(jì)80年代,美國政策學(xué)者保羅·A·薩巴蒂爾、漢克·C·詹金斯-史密斯正是提出支持

    新教育論壇 2020年6期2020-09-10

  • 我國企業(yè)舉辦職業(yè)院校政策的變遷與優(yōu)化
    史制度主義;政策變遷;政策優(yōu)化中圖分類號 G719.2 文獻標(biāo)識碼 A 文章編號 1008-3219(2020)21-0012-05企業(yè)舉辦職業(yè)院校是現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要組成部分,是全面、系統(tǒng)、科學(xué)培養(yǎng)適應(yīng)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的技術(shù)技能型人才的戰(zhàn)略選擇,是實現(xiàn)人的全面發(fā)展、促進技能型人才供需結(jié)構(gòu)平衡、推動職業(yè)教育產(chǎn)教融合的必由之路,因此,對企業(yè)舉辦職業(yè)院校政策的變遷及優(yōu)化進行探究具有極強的理論意義和應(yīng)用價值。本研究將基于歷史制度主義,從歷史和制度有機結(jié)合的視角

    職業(yè)技術(shù)教育 2020年21期2020-08-26

  • 新媒體發(fā)展背景下的教育政策變遷及其多源流分析
    論對學(xué)前教育政策變遷影響的思路來看,政策源流、問題源流、政治源流三方面對于特定的情況下學(xué)前教育政策的變遷有著一定的影響。關(guān)鍵詞:新媒體;學(xué)前教育;政策變遷;分析學(xué)前教育是教育的啟蒙階段,對個體的發(fā)展具有奠定基礎(chǔ)的作用,但是由于現(xiàn)實和歷史等各個方面的原因,導(dǎo)致現(xiàn)在出現(xiàn)幼兒入園難、入園價錢高等現(xiàn)象,為此政府需出臺一些針對性的政策來幫助學(xué)前教育事業(yè)的正常運行。在這個階段中,新媒體不斷發(fā)展起來,對學(xué)前教育政策的提出起到了推進的作用,通過媒體平臺的互動,有助于收集人

    記者觀察·中旬刊 2020年4期2020-06-15

  • 中國體育產(chǎn)業(yè)政策優(yōu)化研究
    ;政策優(yōu)化;政策變遷1.研究背景產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展離不開產(chǎn)業(yè)政策的規(guī)范與引導(dǎo),1978年以來國家陸續(xù)出臺一系列政策來指導(dǎo)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,特別是2014年國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進體育消費的若干意見》(國發(fā)〔2014〕46號)以來,我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展邁上新的臺階。2.多源流理論美國著名的政策科學(xué)家、政治學(xué)家約翰·W·金登通過對科恩、馬齊、奧爾森等人的垃圾桶模型的借鑒與修正,于1984年在《議程、備選方案與公共政策》中提出了多源流理論,是一種重要的政策

    科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年68期2020-05-23

  • 從“示范性”到“高水平”:高職院校建設(shè)政策變遷的多源流考察
    高職院校建設(shè)政策變遷為主線,運用質(zhì)性分析工具Nvivo11,對2005—2019年我國高職院校建設(shè)的相關(guān)政策文本進行分析后發(fā)現(xiàn):我國高職院校建設(shè)政策變遷經(jīng)歷了示范性高職院校建設(shè)、骨干高職院校建設(shè)、優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)、高水平高職院校建設(shè)四個階段;每一階段政策的變遷都是問題源流、政策源流和政治源流交匯的結(jié)果,體現(xiàn)著不同力量的博弈。文章進一步提出:我國高職院校政策變遷具有進程連續(xù)、動力單一、政策同形、速度頻密等特點,需警惕身份固化、激發(fā)主體參與、展現(xiàn)話語特色、重視

    教育與職業(yè)(下) 2020年5期2020-05-20

  • 畢節(jié)試驗區(qū)生態(tài)治理政策的變遷
    系列生態(tài)治理政策變遷,其生態(tài)治理政策不斷完善,生態(tài)環(huán)境質(zhì)量大大改善,但在生態(tài)治理過程中仍然存在不足。為此,本文梳理和回顧試驗區(qū)生態(tài)治理政策的變遷,以探析今后畢節(jié)試驗區(qū)生態(tài)治理政策的發(fā)展趨勢,為其他貧困地區(qū)的生態(tài)治理提供參考。[關(guān)鍵詞] 生態(tài)治理;政策變遷;畢節(jié)試驗區(qū)[中圖分類號] X321 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-7909(2020)07-119-3生態(tài)治理是隨著環(huán)境污染和生態(tài)破壞問題加劇而出現(xiàn)的[1]。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展,生態(tài)問題變得

    鄉(xiāng)村科技 2020年7期2020-05-19

  • 政策學(xué)習(xí)視角下南京市“萬人評議機關(guān)”政策變遷研究
    評議機關(guān)”的政策變遷主要集中在評議人構(gòu)成、評議對象、評議內(nèi)容、群眾評議占比、結(jié)果公開程度等五方面。在此期間,變遷背后體現(xiàn)了吸取-教訓(xùn)型的政策學(xué)習(xí)模式:以政府為主導(dǎo)的政策網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)主體,通過政策的漸進調(diào)整達(dá)到完善民主評議工具的學(xué)習(xí)效果。由此,透過政策學(xué)習(xí)的視角,加深了對于南京市“萬人評議機關(guān)”常規(guī)性政策變革模式的理解。關(guān)鍵詞:政策學(xué)習(xí);政策變遷;萬人評議機關(guān)中圖分類號:D9 文獻標(biāo)識碼:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2020

    現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年11期2020-05-07

  • 高職院校兼職教師政策的變遷
    提升的過程,政策變遷也可相應(yīng)地劃分為四個階段?;谡叻治?,結(jié)合當(dāng)前的職業(yè)教育改革背景與發(fā)展戰(zhàn)略,對如何進一步提升兼職教師隊伍建設(shè)質(zhì)量提出了具體改革建議。關(guān)鍵詞:兼職教師;高職院校;政策變遷;企業(yè)參與;質(zhì)量建設(shè)中圖分類號:G710? ? 文獻標(biāo)識碼:A? ? 文章編號:1672-5727(2020)03-0074-06兼職教師作為職業(yè)教育師資隊伍的重要組成部分,在提升職業(yè)教育質(zhì)量,促進職業(yè)教育向縱深層次發(fā)展過程中發(fā)揮著關(guān)鍵性作用。兼職教師相關(guān)政策的制定、完

    職業(yè)教育研究 2020年3期2020-04-10

  • 精準(zhǔn)扶貧政策變遷的動力因素及耦合邏輯
    ;政策之窗;政策變遷;問題源流;政策源流;政治源流中圖分類號:F323.8? ?文獻標(biāo)識碼:A? ?文章編號:1673-1573(2020)01-0066-08一、引言貧困問題是全世界面臨的共同挑戰(zhàn),消除貧困也是人類的最終目的。中國共產(chǎn)黨和中國政府始終將人民的疾苦放在心上,把扶貧開發(fā)工作放在重中之重的位置上。中國共產(chǎn)黨自十八大、十九大以來反復(fù)強調(diào)扶貧開發(fā)和脫貧攻堅的重要性,把精準(zhǔn)脫貧、防范化解重大風(fēng)險、污染防治列為三大攻堅戰(zhàn),并下定決心必須打贏脫貧攻堅戰(zhàn),

    河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)報·綜合版 2020年1期2020-04-10

  • 影響我國計劃生育政策變遷的原因分析
    我國計劃生育政策變遷的原因進行了分析和研究,希望可以為相關(guān)人員提供一定的幫助?!娟P(guān)鍵詞】我國計劃生育? 政策變遷? 原因在國家的發(fā)展過程中,人口生育政策關(guān)系到民族前途,對國家長久進步有著很大的影響。一直以來,很多人都認(rèn)為我國的人口基數(shù)非常大,并且增長的速度較快。但是,在2010年開展的全國第六次人口普查結(jié)果顯示,經(jīng)過了幾十年的計劃生育政策,其使得我國人口形式發(fā)生了非常大的變化。生育率不高以及老齡化嚴(yán)重等,這一系列的問題為我國經(jīng)濟社會發(fā)展帶來了很多困擾。因此

    商情 2020年6期2020-04-08

  • 城鄉(xiāng)基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)均等化的制度變遷與治理反思
    導(dǎo)聯(lián)盟框架;政策變遷;治理現(xiàn)代化[中圖分類號] C912.3,D035? [文獻標(biāo)識碼] A[文章編號] 1008-4479(2020)02-0005-10城鄉(xiāng)基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)均等化作為一種制度話語,深度涉及公共資源的分配邏輯與社會運行的倫理訴求,重點關(guān)切了在政策空間“失語化”與“隱身化”的農(nóng)村居民,因而在國家治理場域具有持續(xù)而巨大的“話語能量”。基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)作為“普惠性、基礎(chǔ)性、兜底性”的民生事業(yè),一直得到黨和政府的高度重視。新中國成立后,建立了由公

    中共寧波市委黨校學(xué)報 2020年2期2020-04-07

  • 廣州市流動人口政策變遷的理論思考
    來的流動人口政策變遷分為三個階段,以多源流理論結(jié)合現(xiàn)實情況分析政策變遷的原因,最后提出這些政策面臨的挑戰(zhàn)與思考。關(guān)鍵詞:改革開放;流動人口;政策變遷;廣州一、問題的提出與理論綜述改革開放40年來,城鎮(zhèn)化的推進以及農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移使得人口流動的閘門開啟,人逐步由“單位人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤傲鲃尤恕盵1]。今后及較長一段時間,大規(guī)模的流動遷徙將仍是中國人口發(fā)展及經(jīng)濟社會發(fā)展的重要現(xiàn)象。廣東省作為改革開放的前沿陣地、全國經(jīng)濟與流動人口第一大省,早在20世紀(jì)80年代就有

    社會與公益 2020年1期2020-02-24

  • 東北振興政策變遷過程及影響因素研究
    分析東北振興政策變遷提供了視角,基于政策文本詞頻分析和共詞聚類分析法,研究不同時期東北振興政策內(nèi)容,運用多源流理論探討政策變遷的影響因素。研究發(fā)現(xiàn),東北振興政策的變遷是基于三條源流的變化產(chǎn)生的:東北振興問題源流、東北振興政策源流和東北振興政治源流。通過分析三條源流的變化,得出影響東北振興政策變遷的因素,以期對今后東北振興政策的制定做出有益探索。關(guān)鍵詞:東北振興;多源流理論;文本分析;政策變遷;影響因素中圖分類號:G332.0文獻標(biāo)識碼: ADOI:10.3

    科學(xué)與管理 2020年4期2020-02-24

  • 基于倡導(dǎo)聯(lián)盟框架下的房地產(chǎn)調(diào)控政策變遷研究
    國房地產(chǎn)調(diào)控政策變遷這一課題,通過研究“支持高房價”和“抵制高房價”兩大對立聯(lián)盟間的博弈和內(nèi)外部震蕩因素,就推動房地產(chǎn)調(diào)控政策變遷的動力機制進行闡述論證,據(jù)此對房地產(chǎn)調(diào)控政策進行預(yù)測分析。關(guān)鍵詞:房地產(chǎn)調(diào)控;倡導(dǎo)聯(lián)盟框架理論;政策變遷一、倡導(dǎo)聯(lián)盟框架理論概述擁有某種共同信念體系的政策執(zhí)行者或政策共同體,就是倡導(dǎo)聯(lián)盟。這個共同體包含三個等級層次,由內(nèi)向外依次為深層、政策核心和次級方面體系。深層信念體系,是公理信念的映照,最難變動;政策核心信仰體系,表現(xiàn)為因果

    中國集體經(jīng)濟 2020年4期2020-02-22

  • 教育大眾化背景下高等職業(yè)教育政策變遷的特征
    高等職業(yè)教育政策變遷的特征研究。首先,提升高等職業(yè)教育院校的辦學(xué)定位,提升教育在實際操作中的可實施性。其次,從教學(xué)方法、教學(xué)資源、教學(xué)實踐三個方面,調(diào)整高等職業(yè)院校的教學(xué)方針,促進高等職業(yè)教育政策的市場化發(fā)展。最后,從價值轉(zhuǎn)換與人本教育層面,實現(xiàn)“職位價值”向“個人價值”的轉(zhuǎn)變,提高學(xué)生在高校的主體地位,真正意義上推動高等職業(yè)教育政策包容開放發(fā)展,為教育行業(yè)提供良好的發(fā)展空間。關(guān)鍵詞: 教育大眾化? ?高等職業(yè)教育? ?政策變遷? ?特征分析1.引言隨著教

    文教資料 2020年31期2020-02-04

  • 改革開放40年中國能源政策回顧:從結(jié)構(gòu)到邏輯
    剖析中國能源政策變遷的歷史進程及其邏輯。根據(jù)分析結(jié)果,改革開放40年,中國能源政策經(jīng)歷了“非連續(xù)性”變化的歷程,呈現(xiàn)出間斷性優(yōu)于均衡性、回應(yīng)性優(yōu)于前瞻性、現(xiàn)代性優(yōu)于后現(xiàn)代性、權(quán)威主導(dǎo)優(yōu)于多元共治、行政化優(yōu)于市場化和法律化的歷史特征。這些歷史特征基本回應(yīng)了不同階段能源供應(yīng)、節(jié)約及環(huán)境保護等方面的現(xiàn)實需求。同時,“組織型”、“管制型”、“指導(dǎo)型”政策工具的主導(dǎo)地位體現(xiàn)了中國政策工具的鮮明特點。當(dāng)然,也必須看到,我國能源消耗與環(huán)境保護問題依然嚴(yán)峻、能源革命的壓力

    中國人口·資源與環(huán)境 2019年10期2019-12-16

  • 影響我國計劃生育政策變遷的原因分析
    我國計劃生育政策變遷的原因進行了分析和研究。關(guān)鍵詞:我國計劃生育;政策變遷;原因在國家的發(fā)展過程中,人口生育政策關(guān)系到民族前途,對國家長久進步有著很大的影響。一直以來,很多人都認(rèn)為我國的人口基數(shù)非常大,并且增長的速度較快。但是,在2010年開展的全國第六次人口普查結(jié)果顯示,經(jīng)過了幾十年的計劃生育政策,我國人口形勢發(fā)生了非常大的變化。生育率不高以及老齡化嚴(yán)重等,這一系列的問題為我國經(jīng)濟社會發(fā)展帶來了很多困擾。因此,在今后的發(fā)展過程中,計生工作者應(yīng)該深入研究影

    市場周刊·市場版 2019年54期2019-12-15

  • 政策倡導(dǎo)與法治維穩(wěn):多元參與視角下的社會沖突治理
    義。關(guān)鍵詞:政策變遷;政策回報;社會沖突;社會穩(wěn)定;政策參與中圖分類號:D912.1文獻標(biāo)志碼:A文章編號:1007-9092(2019)05-0114-008民眾如何表達(dá)利益訴求是國家在社會穩(wěn)定與法治層面密切關(guān)注的重要議題。上世紀(jì)70年代末的市場化改革之后,我國經(jīng)濟發(fā)展和對外開放帶來更加多樣和活躍的社會景觀,高速經(jīng)濟發(fā)展的外部性也逐步顯現(xiàn),包括環(huán)境污染、征地糾紛、勞資糾紛在內(nèi)的社會矛盾也日趨加劇。各類基層社會矛盾的出現(xiàn)提升了社會成員的權(quán)利救濟和利益表達(dá)的

    治理研究 2019年5期2019-12-05

  • 中華人民共和國成立70年來農(nóng)村學(xué)前教育政策變遷的回顧與展望
    農(nóng)村學(xué)前教育政策變遷經(jīng)歷了四個階段,其變遷的趨勢主要體現(xiàn)在政策制定、政策目標(biāo)、政策內(nèi)容等方面?;谵r(nóng)村學(xué)前教育政策變遷的歷史回顧和存在的現(xiàn)實問題,本研究提出如下展望:加快學(xué)前教育立法,完善農(nóng)村學(xué)前教育政策內(nèi)容;增強政策前瞻性,健全農(nóng)村學(xué)前教育經(jīng)費投入機制;提高政策執(zhí)行力,落實農(nóng)村學(xué)前教育專業(yè)管理和督導(dǎo)?!娟P(guān)鍵詞】農(nóng)村學(xué)前教育;學(xué)前教育政策;政策變遷【中圖分類號】G617 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-6017(2019)09-0012-05【作者

    早期教育·教研版 2019年9期2019-12-02

  • 改革開放以來中國產(chǎn)業(yè)政策變遷研究
    ;改革開放;政策變遷一、引言及文獻綜述我國自改革開放以來,經(jīng)歷了40年的高速增長,在經(jīng)濟增長的背后,離不開技術(shù)的進步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、制度的完善等方面。在市場化程度的不斷提高以及基本制度體系的不斷完善的過程中,政府發(fā)揮了巨大的作用,其中一方面即為產(chǎn)業(yè)政策的制定與應(yīng)用。進行產(chǎn)業(yè)政策研究,首先要明確一個問題,即產(chǎn)業(yè)政策的定義。不同學(xué)者關(guān)于產(chǎn)業(yè)政策本身也存在不同的理解,一種解釋將產(chǎn)業(yè)政策定義為中央或者地方為了促進某種產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而有意識的采取的一定的政策措施;另外

    財訊 2019年3期2019-11-12

  • 老撾高等教育政策變遷分析
    高等教育 政策變遷 分析老撾人民民主共和國位于亞洲東南部、中南半島北部,是中南半島唯一的內(nèi)陸國家。近代以來,老撾國運維艱,先后被法、日、美等國占領(lǐng),淪為殖民地,高等教育發(fā)展艱難。1975年12月2日,老撾人民民主共和國成立。自此,老撾的發(fā)展邁入了新的歷史階段,發(fā)展高等教育也被迅速提上議事日程,高等教育政策由此開始革新變遷之路。本文采用文獻研究法和訪談研究法,通過梳理、分析老撾高等教育的發(fā)展階段及政策變遷過程,深入研究老撾高等教育變遷的動因、成效和不足。一

    世界教育信息 2019年18期2019-10-28

  • 利益相關(guān)者視角下國家助學(xué)貸款政策的變遷
    家助學(xué)貸款;政策變遷中圖分類號:G646?文獻標(biāo)識碼:A?文章編號:1674-7615(2019)06-0063-06DOI:10.15958/j.cnki.jywhlt.2019.06.009An?Analysis?of?Changes?in?Policies?of?National?Student?Loan?in?the?Stakeholders’?PerspectiveHE?Jing,?GUO?Weifeng(College?of?Economics

    教育文化論壇 2019年6期2019-09-10

  • 中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)的政策變遷與政策工具選擇研究
    源汽車產(chǎn)業(yè)的政策變遷與政策工具的選擇。先說明了政策變遷和政策工具的含義與分類,然后分析了我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)的政策變化,最后提出了政策工具的選擇策略。關(guān)鍵詞:新能源汽車;政策變遷;政策工具改革開放至今,我國經(jīng)濟水平大幅度提升,交通運輸行業(yè)得到了良好的發(fā)展機遇。這使得我國石油能源消耗增加,環(huán)境污染加重,人們開始重視對環(huán)境的保護,研究出了新能源汽車。新能源汽車的出現(xiàn)不僅實現(xiàn)了節(jié)能減排,同時還使我國交通行業(yè)朝著低碳化、綠色化方向發(fā)展,成為了汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢。一

    環(huán)球市場 2019年18期2019-09-10

  • 數(shù)字教育資源公共服務(wù)供給機制研究
    服務(wù)供給; 政策變遷[中圖分類號] G434 ? ? ? ? ? ?[文獻標(biāo)志碼] A[作者簡介] 高鐵剛(1980—),男,遼寧阜新人,蒙古族。副教授,博士,主要從事教育技術(shù)學(xué)基本理論、基礎(chǔ)教育信息化、學(xué)校變革研究。E-mail:gaotiegang2002@163.com。一、引 ? 言數(shù)字教育資源的公共服務(wù)供給是指以政府為主導(dǎo)、以其他機構(gòu)為補充的供給主體,通過政府權(quán)力介入或公共資源投入為公民的教育活動需要提供數(shù)字教育資源服務(wù)的供給過程,是政府破解“教

    電化教育研究 2019年8期2019-08-30

  • 關(guān)于個人所得稅政策變遷的分析
    個人所得稅 政策變遷中圖分類號:F249.2 文獻標(biāo)志碼:A作為典型的公共政策,個人所得稅法始于1980年,2018年以前已歷經(jīng)六次修改。2018年個人所得稅法迎來了第七次修改。2019年1月1日新的個人所得稅法得以正式發(fā)布,這次修訂可以說是迎來了一次本質(zhì)上的變革。與以往的個人所得稅法相比,新的個人所得稅法的變化主要包括以下幾點:除個稅起征點再次提高外,分類稅制將變?yōu)榫C合與分類相結(jié)合的個人所得稅制,并加入六項專項抵扣等??梢哉f,我國的個人所得稅政策始終是作

    管理學(xué)家 2019年6期2019-08-27

  • 影響我國計劃生育政策變遷的動因分析
    劃生育政策;政策變遷;人口問題中圖分類號:D9 ? ? 文獻標(biāo)識碼:A ? ? ?doi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.24.0771 引言經(jīng)濟學(xué)的研究視角將人類從時間與空間概念映射為理性質(zhì)點——社會勞動力,這也就意味著人口因素將成為研究社會經(jīng)濟發(fā)展尤其是可持續(xù)發(fā)展的重要因子。人口政策的改進關(guān)系著社會與國家的各個方面,因此,人口政策的變更也切合著社會的發(fā)展。我國作為世界第一人口大國,人口作為重要的“動力源”,有力地推動了社會

    現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2019年24期2019-07-15

  • 我國網(wǎng)約車政策變遷、發(fā)展及創(chuàng)新
    究我國網(wǎng)約車政策變遷以及發(fā)展,并提出如何創(chuàng)新網(wǎng)約車政策。旨在進一步完善網(wǎng)約車的規(guī)制主體與規(guī)制對象、規(guī)制內(nèi)容與手段等等。關(guān)鍵詞:網(wǎng)約車;政策變遷;發(fā)展;創(chuàng)新引言21世紀(jì)我國科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)不斷發(fā)展,人們在互聯(lián)網(wǎng)時代下,受到了互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)帶來的眾多優(yōu)惠,同時互聯(lián)網(wǎng)也與傳統(tǒng)行業(yè)進行融合,進一步促進了經(jīng)濟的多元化發(fā)展。例如互聯(lián)網(wǎng)與出租車結(jié)合形成的網(wǎng)約車,屬于出租車行業(yè)中的發(fā)展新態(tài)勢,能夠方便乘客出行,但是網(wǎng)約車在發(fā)展過程中也存在著各類問題,正是傳統(tǒng)出租車所沒有

    科學(xué)與技術(shù) 2019年19期2019-05-08