高校智庫
- 中國智庫發(fā)展及新型智庫建設(shè)的政策變遷、實(shí)踐探索與未來面向
期社會智庫、高校智庫蓬勃興起，相繼建立了地方?jīng)Q策咨詢委員會和智庫成果報送制度，有效扭轉(zhuǎn)了智庫成果偏重政策性解讀而缺乏議題前瞻性，有對策建議而欠缺可操作性等傾向。新時代以來是中國智庫的高質(zhì)量發(fā)展階段，黨中央將發(fā)揮智庫作用納入黨決策咨詢制度化建設(shè)的范疇，高端智庫試點(diǎn)工作全面展開，中國特色新型智庫建設(shè)作為國家戰(zhàn)略全面推進(jìn)。針對不少高校智庫大多只見其名未見其實(shí)、智庫名稱和研究領(lǐng)域存在較多重合等現(xiàn)象，黨中央和主管部門分別從指導(dǎo)思想、發(fā)展階段、行動步驟等方面作出了規(guī)劃
決策與信息 2024年2期2024-01-25
- 高校智庫黨建工作的意義、挑戰(zhàn)與對策研究
是新時代加強(qiáng)高校智庫建設(shè)必須始終遵循的基本政治原則，也是高校智庫承擔(dān)歷史使命、履行時代責(zé)任的源頭活力。加強(qiáng)黨建工作對建設(shè)高水平的中國特色新型高校智庫具有重大意義。[方法/過程]為了探討新時代高校智庫黨建工作的策略與路徑，本文論證了加強(qiáng)高校智庫黨建工作的戰(zhàn)略意義，分析了在百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局背景下，高校智庫黨建工作所面臨的內(nèi)外部風(fēng)險挑戰(zhàn)。[結(jié)果/結(jié)論]本文提出新時代中國特色新型高校智庫需要不斷推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，通過加強(qiáng)政治建設(shè)、
智庫理論與實(shí)踐 2023年3期2023-07-18
- 中國高校智庫支持公共決策的能力提升案例研究
目的/意義]高校智庫支持公共決策具有天然優(yōu)勢和內(nèi)在動因，建設(shè)高校智庫有助于完善現(xiàn)代大學(xué)體系和治理結(jié)構(gòu)，更有助于提升政府的科學(xué)決策和民主決策。探討如何系統(tǒng)性提升高校智庫支持公共決策的能力具有重要現(xiàn)實(shí)意義。[方法/過程]基于高校智庫的重要性以及近年來國家對高校智庫提出的助力公共決策要求，本研究以提升高校智庫支持公共決策有效性為導(dǎo)向，采用單案例分析方法，基于“三圈理論”聚焦分析中國高校智庫支持公共決策過程應(yīng)具備什么樣的價值圈、能力圈和支持圈。[結(jié)果/結(jié)論]基于X
智庫理論與實(shí)踐 2023年3期2023-07-18
- 我國高校智庫知識層級傳播的理念與取向
摘? 要：高校智庫是知識生產(chǎn)和傳播的重要主體。文章結(jié)合元傳播和圈層傳播理論，從人際傳播、大眾傳播和網(wǎng)絡(luò)傳播層面建構(gòu)高校智庫知識傳播的模式，并提出高校智庫知識層級傳播的理念與取向，即從價值取向看，人際傳播整合智庫知識傳播多元主體，從認(rèn)知取向看，大眾傳播促進(jìn)智庫概念性知識層級化，從情感取向看，網(wǎng)絡(luò)傳播凸顯傳播中人與技術(shù)的交融。在此基礎(chǔ)上，文章進(jìn)一步闡述了高校智庫在知識傳播過程中的主體作用，以及如何促進(jìn)知識思想的層級化和精準(zhǔn)化傳播。關(guān)鍵詞：多元；高校智庫；層級傳
科技智囊 2023年3期2023-06-01
- 面向政策與文獻(xiàn)績效閉環(huán)系統(tǒng)的高校引進(jìn)人才智庫研究
。［關(guān)鍵詞］高校智庫;閉環(huán)系統(tǒng);人才引進(jìn)；文獻(xiàn)計(jì)量法［中圖分類號］ G35 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）01-0001-04高校智庫作為中國特色新型智庫建設(shè)的一種類型，以高?？蒲袡C(jī)構(gòu)作為載體，多以政策、理論分析為切入點(diǎn)，為政府提供決策支持[1]。近年來，美國、加拿大、澳大利亞、新加坡等國在全球領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新型人才的競爭，尤其是將科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的高層次人力資源儲備上升到國家戰(zhàn)略。隨著中國“雙一流”建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)，高校人才競爭
大學(xué)教育 2023年1期2023-05-30
- 高校思想政治教育新型智庫建設(shè)研究
想政治教育;高校智庫;現(xiàn)實(shí)邏輯;價值功能中圖分類號：G641 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ?文章編號：1001-862X（2022）02-0078-007黨的十八大以來，我國相繼印發(fā)《中國特色新型高校智庫建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃》《關(guān)于加強(qiáng)中國特色新型智庫建設(shè)的意見》，強(qiáng)調(diào)要“結(jié)合高校優(yōu)勢和特色”“凝練智庫建設(shè)主攻方向”，力求在“重點(diǎn)推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)”關(guān)鍵領(lǐng)域取得突破[1];要“發(fā)揮高校學(xué)科齊全、人才密集和對外交流廣泛的優(yōu)勢”“推動高校智庫發(fā)展完善”“推動高
江淮論壇 2022年2期2022-05-29
- 我國高校智庫的法律地位及法律適用初探
高質(zhì)量的新型高校智庫，發(fā)揮其重要功能，必須明確其法律地位，細(xì)化適用的法律規(guī)范，探索高校智庫建設(shè)發(fā)展的法治化路徑。[方法/過程]本文以是否登記為獨(dú)立法人為依據(jù)對高校智庫進(jìn)行分類，分別分析其法律地位、法律適用和法律責(zé)任，并與美國智庫相關(guān)法律制度進(jìn)行比較，分析和研究我國高校智庫法律制度存在的不足。[結(jié)果/結(jié)論]為了保障高校智庫的良性發(fā)展，有必要逐步推行高校智庫登記注冊強(qiáng)制化，建立健全法律規(guī)范體系，改進(jìn)優(yōu)化登記管理模式，加大稅收扶持政策力度，完善相應(yīng)配套措施。關(guān)鍵
智庫理論與實(shí)踐 2022年2期2022-05-22
- 基于智庫視角下政治學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實(shí)踐改革與探索
松有關(guān)鍵詞：高校智庫;創(chuàng)新型人才;實(shí)地教學(xué);改革實(shí)踐中圖分類號：G647 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2022）04-0100-04在大數(shù)據(jù)分享經(jīng)濟(jì)時代，開展與企業(yè)、政府和社會組織間的合作，打造集學(xué)術(shù)研究、政策咨詢、社會服務(wù)于一體學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，也是高校一流學(xué)科和一流專業(yè)的建設(shè)方向。廣西民族高校依托政治學(xué)科，成立以少數(shù)民族鄉(xiāng)村為特色的研究基地，在實(shí)踐中不斷探索民族政治學(xué)科與專業(yè)建設(shè)的有效路徑，對發(fā)展人才大有裨益。一、成立背景：成立
大學(xué)·研究與管理 2022年2期2022-03-27
- 服務(wù)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高校智庫建設(shè)實(shí)踐研究
發(fā)展，探討了高校智庫和旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系：區(qū)域旅游資源為新型智庫的研究帶來問題導(dǎo)向，而智庫的建設(shè)和發(fā)展則為區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供智力支持。同時，以長城文化研究與傳播為例，結(jié)合特色智庫——中國長城文化研究與傳播中心的創(chuàng)建與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探討傳播類新型高校智庫在工作機(jī)制、人才建設(shè)與育人實(shí)踐、研究成果及傳播等方面的創(chuàng)新之處，以期為新型智庫建設(shè)提供一定的參考。關(guān)鍵詞：高校智庫；區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)；長城文化研究與傳播中圖分類號：F592 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A基金項(xiàng)目：秦皇島市科學(xué)技術(shù)
旅游縱覽 2021年11期2021-12-17
- 基于協(xié)同視角的國內(nèi)外衛(wèi)生與健康智庫分析與啟示
智庫? ? 高校智庫? ? 國際化? ? 人才分類號：C9321? 引言衛(wèi)生與健康智庫是聚焦衛(wèi)生與健康領(lǐng)域，為衛(wèi)生健康發(fā)展戰(zhàn)略和決策提供智力支持的研究機(jī)構(gòu)。本文中的“高?！敝饕侵羔t(yī)學(xué)類高校和有醫(yī)學(xué)部的綜合類高校，這類高?？梢酝ㄟ^人才集聚、學(xué)科的聚合與協(xié)同，整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，組建衛(wèi)生與健康智庫，充分發(fā)揮高校在衛(wèi)生與健康戰(zhàn)略研究、政策建言、人才培養(yǎng)等方面的優(yōu)勢。創(chuàng)新是中國特色新型智庫建設(shè)的動力，《中國特色新型高校智庫建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃》提出要大力推動協(xié)同。協(xié)同創(chuàng)
智庫理論與實(shí)踐 2021年5期2021-12-08
- 高校智庫評價指標(biāo)體系的構(gòu)建及實(shí)證研究
與視角，探索高校智庫評價指標(biāo)體系的建設(shè)，為高校智庫評價提供理論工具及新視角。[方法/過程]本文采用實(shí)證研究和理論研究相結(jié)合的范式，對高校智庫研究人員、智庫評價人員、科研評價人員（第三方評價機(jī)構(gòu)）、政府人員、媒體人員、社會公眾等進(jìn)行問卷調(diào)查，構(gòu)建高校智庫評價指標(biāo)體系?；厥沼行柧?27份，通過因子分析對其進(jìn)行優(yōu)化及賦權(quán)，形成高校智庫“智庫投入及平臺建設(shè)因子” “智庫政府和社會影響力因子” “智庫對外合作交流因子” “智庫學(xué)術(shù)生產(chǎn)力因子”4個公因子的指標(biāo)體系。
智庫理論與實(shí)踐 2021年5期2021-12-08
- 媒體深度融合背景下高校智庫的使命擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新發(fā)展
孫菲摘要：高校智庫是中國特色新型智庫體系的重要組成部分，為政府決策和發(fā)展規(guī)劃提供了精神動力與智力支撐。本文探析了融媒時代給新型高校智庫發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)，明確了高校智庫影響決策、啟迪大眾的核心價值，提出了“學(xué)者+記者”“資源+數(shù)據(jù)”的智庫研究創(chuàng)新方法，指明了研究熱點(diǎn)與政府需求相結(jié)合、人才培養(yǎng)與多元應(yīng)用情境相結(jié)合的智庫人才培養(yǎng)路徑，以期為新型高校智庫建設(shè)提供借鑒。關(guān)鍵詞：媒體深度融合 高校智庫 區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)中國特色新型智庫，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足黨和國
傳媒 2021年21期2021-11-28
- 近十年高校智庫領(lǐng)域熱點(diǎn)主題及發(fā)展趨勢
KI數(shù)據(jù)庫中高校智庫相關(guān)文獻(xiàn)為數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，采用基于CiteSpace的文獻(xiàn)計(jì)量法進(jìn)行分析和總結(jié)。明確了高校智庫研究的發(fā)文趨勢、核心作者、核心機(jī)構(gòu)等的分布情況，歸納了高校智庫研究的熱點(diǎn)主題及發(fā)展趨勢，為高校智庫建設(shè)與研究提供可參考的分析與依據(jù)，推動我國高校智庫進(jìn)一步完善與發(fā)展。關(guān)鍵詞：高校智庫;文獻(xiàn)計(jì)量;熱點(diǎn)主題;發(fā)展趨勢智庫，也稱思想庫或智能團(tuán)，是指由專家組成的，在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、外交等領(lǐng)域?yàn)闆Q策者提供思想、戰(zhàn)略和方法的公共研究機(jī)構(gòu)，是生產(chǎn)知識和思想的組織
蘭臺內(nèi)外 2021年23期2021-09-13
- 將高校智庫打造為高校思想政治教育新陣地的路徑研究
性地提出引入高校智庫作為高校思想政治教育新陣地，為完善高校思想政治教育生態(tài)系統(tǒng)、推動中國特色新型高校智庫建設(shè)提供借鑒與參考。[方法/過程]分析在新形勢下高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)，解讀黨和國家對高校思想政治工作的最新要求，進(jìn)一步分析打造高校智庫為高校思想政治教育新陣地的必要性和四個維度。[結(jié)果/結(jié)論]根據(jù)理論推導(dǎo)結(jié)果，高校智庫特別適合作為高校思想政治教育的新陣地。未來應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)高校智庫作為高校思想政治教育重要載體的頂層設(shè)計(jì)，發(fā)揮其對教師的凝聚教育功能，采
智庫理論與實(shí)踐 2021年4期2021-09-06
- 教育信息化背景下的高校智庫建設(shè)探索
挑戰(zhàn)新機(jī)遇，高校智庫如何尋找突破之路，充分發(fā)揮咨政、咨教、咨詢功能，不斷提出新方案、探索新模式、做出新貢獻(xiàn)是必須思考的問題。高校智庫建設(shè)要面對教育信息化提出的新要求，正視自身發(fā)展中存在的問題，從科學(xué)定位、轉(zhuǎn)變理念、完善機(jī)制、建立平臺、創(chuàng)新模式等方面著手，利用信息技術(shù)提升高校智庫建設(shè)的影響力、服務(wù)力、研究力、發(fā)展力、協(xié)同力，推進(jìn)服務(wù)于教育強(qiáng)國戰(zhàn)略的新型高校智庫建設(shè)進(jìn)程。[關(guān)鍵詞]教育信息化;高校智庫;“五力”[中圖分類號]G640 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編
現(xiàn)代教育科學(xué) 2021年4期2021-08-27
- 中國高校智庫建設(shè)的路徑
量。在中國，高校智庫是智庫的重要組成部分。伴隨著中國政府面對的問題領(lǐng)域日益增多，決策環(huán)境相當(dāng)復(fù)雜，高校智庫建設(shè)顯得重要而緊迫，亟需從組織領(lǐng)導(dǎo)、人才隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)籌集、體制機(jī)制、協(xié)同資政、品牌打造等諸多路徑加強(qiáng)建設(shè)。關(guān)鍵詞：高校智庫;建設(shè)路徑;咨政建言中圖分類號：G646文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-7615（2021）03-0125-04DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2021.03.017智庫是人類智慧與思想的載體，在各國的建設(shè)發(fā)
教育文化論壇 2021年3期2021-07-23
- 高校智庫能力建設(shè)研究
目的/意義]高校智庫建設(shè)歸根結(jié)底是其能力建設(shè)，本研究系統(tǒng)構(gòu)建高校智庫能力體系，為高校智庫能力的提升提供參考和借鑒，加快我國高校智庫建設(shè)進(jìn)程。[方法/過程]本文根據(jù)決策理論、政策過程理論以及高校智庫的本身運(yùn)行特點(diǎn)，構(gòu)建高校智庫的運(yùn)行框架，并依據(jù)運(yùn)行框架構(gòu)建高校智庫能力體系，依據(jù)高校智庫能力體系歸納總結(jié)我國高校智庫能力的現(xiàn)狀。[結(jié)果/結(jié)論]高校智庫能力體系要素分為基礎(chǔ)能力、情報能力、成果產(chǎn)出和創(chuàng)新能力、政治能力和服務(wù)能力，高校智庫基礎(chǔ)能力雄厚，而情報能力、成果
智庫理論與實(shí)踐 2021年3期2021-07-12
- 高校智庫的建設(shè)路徑研究
家戰(zhàn)略高度。高校智庫是中國特色新型智庫的重要構(gòu)成部分，探討高校智庫的建設(shè)路徑能夠完善中國特色新型智庫體系。[方法/過程]選取上海首批成立的18家高校智庫作為案例，結(jié)合具體數(shù)據(jù)對上海高校智庫的實(shí)體化與協(xié)同化建設(shè)、管理體制與組織架構(gòu)、人員配置、成果孕育等方面的現(xiàn)狀和問題展開具體論述。[結(jié)果/結(jié)論]上海高校智庫應(yīng)該圍繞重視線上平臺建設(shè)、擴(kuò)大數(shù)據(jù)庫的開放程度、吸收學(xué)生參與智庫工作、提升研究成果質(zhì)量4個方面來推動智庫建設(shè)。關(guān)鍵詞：高校智庫 ? ?上海市 ? ?建設(shè)路
智庫理論與實(shí)踐 2021年3期2021-07-12
- 高校智庫服務(wù)“三農(nóng)”發(fā)展的路徑、問題及對策分析
目的/意義]高校智庫作為國家的“智力源頭”，在“三農(nóng)”問題的分析以及政策制定和執(zhí)行等方面發(fā)揮著重要作用，理應(yīng)為之提供全流程智力支持。[方法/過程]本文結(jié)合高校智庫服務(wù)“三農(nóng)”發(fā)展的功能定位，通過構(gòu)建“線上”“線下”連通服務(wù)主體、媒體網(wǎng)絡(luò)平臺、需求主體和數(shù)據(jù)信息共享庫全方位服務(wù)路徑，嘗試解決成果信息發(fā)布渠道不暢，智庫、政府“兩張皮”，數(shù)據(jù)不能共享等問題。[結(jié)果/結(jié)論]本文基于上述分析提出營造有序的智庫生態(tài)體系、暢通咨政渠道、共筑媒體平臺、擴(kuò)大影響力等服務(wù)“三
智庫理論與實(shí)踐 2021年3期2021-07-12
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書館服務(wù)高校智庫的研究*
務(wù)擴(kuò)展到服務(wù)高校智庫建設(shè)中具有重要意義。通過調(diào)研文獻(xiàn)與分析實(shí)踐，文章基于高校圖書館與高校智庫的關(guān)系，及服務(wù)高校智庫的現(xiàn)狀，以山西農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館為例，對圖書館服務(wù)智庫的策略和路徑進(jìn)行了研究。從樹立高校智庫理念、高校圖書館在高校智庫建設(shè)中的定位、構(gòu)建服務(wù)高校智庫合作聯(lián)盟三方面提出服務(wù)智庫的策略，又從服務(wù)高校智庫的人才支撐、數(shù)據(jù)支撐、開發(fā)智庫平臺、服務(wù)智庫聯(lián)盟四個路徑，為高校圖書館服務(wù)高校智庫建設(shè)提供參考。關(guān)鍵詞：高校圖書館;高校智庫;服務(wù)智庫中圖分類號：G25
中國教育信息化·高教職教 2021年5期2021-06-25
- 公共危機(jī)管理視角下的高校智庫應(yīng)急服務(wù)研究
的重要途徑。高校智庫作為中國特色新型智庫的重要組成，如何針對公共危機(jī)的防范、研判、應(yīng)對和恢復(fù)做好決策支撐，對高校智庫深入融入國家治理體系，推動國家治理和社會進(jìn)步具有重要意義。[方法/過程]研究立足公共危機(jī)管理視角，基于危機(jī)生命周期理論，結(jié)合高校智庫應(yīng)急服務(wù)的功能定位，在新冠疫情背景下，分析高校智庫應(yīng)急服務(wù)在危機(jī)管理各階段存在的問題。[結(jié)果/結(jié)論]研究發(fā)現(xiàn)，高校智庫在危機(jī)縮減、預(yù)備、反應(yīng)、恢復(fù)階段分別存在前瞻性研究不足、儲備性研究不足、針對性研究不足、跟蹤性
智庫理論與實(shí)踐 2021年1期2021-06-06
- 高校智庫參與第三方評估的SWOT分析研究
義]分析當(dāng)前高校智庫參與第三方評估的現(xiàn)狀、存在的問題、外部發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)是強(qiáng)化高校智庫建設(shè)能力的重要著力點(diǎn)。[方法/過程]通過對中國智庫索引（CTTI）的560家高校智庫及2018年CTTI高校智庫25家A+級智庫等進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、實(shí)地調(diào)查、電話訪談等形式提煉高校智庫參與第三方評估的優(yōu)劣勢和機(jī)遇、挑戰(zhàn)。[結(jié)果/討論]通過SWOT分析，得出以下四個戰(zhàn)略。SO戰(zhàn)略：緊緊把握我國特色新型智庫政策，加強(qiáng)智庫人才隊(duì)伍建設(shè)。ST戰(zhàn)略：探索建立高校智庫與黨
智庫理論與實(shí)踐 2021年2期2021-06-01
- 高校與高校智庫間的關(guān)系治理：邏輯、悖論與重塑
色定位矛盾、高校智庫建設(shè)的學(xué)科性與高校建設(shè)的專業(yè)性之間的矛盾、智庫建設(shè)目標(biāo)功能與高校建設(shè)目標(biāo)不相一致的矛盾、智庫質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的多樣化與高校評價體系的專業(yè)化之間的矛盾、院校辦學(xué)效益與智庫建設(shè)成本之間的矛盾，造成高校在建設(shè)高校智庫過程中價值功能的“被牽連—被離心”，以及高校智庫在高校發(fā)展過程中“被束縛—被邊緣”的窘境。鑒于校庫間存在的關(guān)系悖論問題，關(guān)系治理理論可為校庫關(guān)系的良性治理與協(xié)同發(fā)展提供理論基礎(chǔ)，即重新梳理高校智庫與高校間的組織關(guān)系，建立協(xié)同共進(jìn)的關(guān)系體系
高教探索 2021年3期2021-04-22
- 高校圖書館智庫服務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
校圖書館能為高校智庫建設(shè)提供信息支持服務(wù)。選取CNKI總庫的文獻(xiàn)為樣本，從研究數(shù)量、研究質(zhì)量、研究方法、研究內(nèi)容四個方面，在研究國內(nèi)高校智庫現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上分析高校圖書館參與的智庫服務(wù)來了解高校圖書館智庫服務(wù)的現(xiàn)狀。研究表明關(guān)于高校圖書館智庫研究的文獻(xiàn)呈逐年增加趨勢，但研究的質(zhì)量和水平有待提高;研究方法主要以調(diào)查研究、比較研究法和案例研究法為主;研究內(nèi)容以理論居多，具體實(shí)踐偏少。最后針對高校圖書館智庫服務(wù)面臨的困境提出了高校圖書館開展智庫服務(wù)的建議與對策。關(guān)鍵
蘭臺內(nèi)外 2021年5期2021-04-06
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書館服務(wù)高校智庫的研究
務(wù)擴(kuò)展到服務(wù)高校智庫建設(shè)中具有重要意義。通過調(diào)研文獻(xiàn)與分析實(shí)踐，文章基于高校圖書館與高校智庫的關(guān)系，及服務(wù)高校智庫的現(xiàn)狀，以山西農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館為例，對圖書館服務(wù)智庫的策略和路徑進(jìn)行了研究。從樹立高校智庫理念、高校圖書館在高校智庫建設(shè)中的定位、構(gòu)建服務(wù)高校智庫合作聯(lián)盟三方面提出服務(wù)智庫的策略，又從服務(wù)高校智庫的人才支撐、數(shù)據(jù)支撐、開發(fā)智庫平臺、服務(wù)智庫聯(lián)盟四個路徑，為高校圖書館服務(wù)高校智庫建設(shè)提供參考。關(guān)鍵詞：高校圖書館;高校智庫;服務(wù)智庫中圖分類號：G25
中國教育信息化·高教職教 2021年9期2021-03-21
- 面向智庫建設(shè)的高校圖書館服務(wù)研究
容。關(guān)鍵詞 高校智庫 圖書館 圖書館服務(wù)中圖分類號：G252文獻(xiàn)標(biāo)識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.27.010Probe into the library service for the construction of the think tanks in Colleges and UniversitiesLI Min（Library of Anhui university of finance & trade，Beng
科教導(dǎo)刊 2021年27期2021-01-13
- 組織生態(tài)學(xué)視域下的新型高校智庫建設(shè)研究
撐條件之一。高校智庫作為智庫建設(shè)的重要組成部分，在為國家和政府提供政策建言方面發(fā)揮了不可或缺的作用。高校智庫建設(shè)是其與內(nèi)外部生態(tài)環(huán)境互動的結(jié)果。本文從組織生態(tài)學(xué)的視角，解析了高校智庫內(nèi)外部生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成，重點(diǎn)分析了影響高校智庫建設(shè)的生態(tài)因子，從中發(fā)現(xiàn)我國高校智庫建設(shè)存在的問題，進(jìn)而提出了相應(yīng)的對策建議。關(guān)鍵詞：高校智庫;智庫;組織生態(tài)學(xué)全球化背景下，中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r面臨著許多新的考驗(yàn)，在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和社會矛盾日益凸顯的形勢下，國家和政府亟需一批專業(yè)化程度高
高教探索 2021年12期2021-01-10
- 高校智庫質(zhì)量建設(shè)：導(dǎo)向·主體·突破點(diǎn)
量建設(shè)是當(dāng)前高校智庫發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，然而對高校智庫的質(zhì)量建設(shè)導(dǎo)向、質(zhì)量建設(shè)主體、質(zhì)量建設(shè)抓手等問題的理論認(rèn)識依然模糊，導(dǎo)致高校智庫質(zhì)量建設(shè)仍然難以落到實(shí)處。因此，厘清高校智庫質(zhì)量建設(shè)的相關(guān)理論是不能回避的問題。堅(jiān)持以提升高校智庫治理能力為質(zhì)量建設(shè)根本導(dǎo)向，確立政府和高校為質(zhì)量建設(shè)的雙主體，是強(qiáng)化高校學(xué)科建設(shè)、解決智庫產(chǎn)品供需矛盾、注重智庫人才培養(yǎng)作為質(zhì)量建設(shè)的突破點(diǎn)，是破解高校智庫質(zhì)量建設(shè)難以落入實(shí)處的應(yīng)對之策。關(guān)鍵詞 高校智庫 智庫質(zhì)量 智庫治理能力分類
新世紀(jì)圖書館 2020年11期2020-12-28
- 論我國高校智庫傳播力的提升
王震摘 要：高校智庫傳播力是指高校智庫利用傳播媒介向受眾傳遞與分享信息的能力。提升傳播力是我國高校智庫建設(shè)的重要內(nèi)容，具有十分重要的意義，有助于提升我國高校智庫的影響力和咨政力，且有助于提升我國高校的影響力和競爭力。要提升我國高校智庫的傳播力，需要實(shí)施“三大策略”，即：實(shí)施“打造聯(lián)合傳播主體，培養(yǎng)一流傳播隊(duì)伍”的傳播主體策略;實(shí)施“堅(jiān)持‘內(nèi)容為王原則，力求內(nèi)容豐富多樣”的傳播內(nèi)容策略;實(shí)施“利用多元傳播渠道，開展全方位傳播”的傳播渠道策略。關(guān)鍵詞：高校智庫
貴州大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版） 2020年6期2020-12-17
- 金華：打造“高校智庫”助推地方立法
院，充分發(fā)揮高校智庫作用，市人大常委會和浙師大堅(jiān)持以實(shí)用為標(biāo)準(zhǔn)，健全制度、完善機(jī)制、落實(shí)責(zé)任，穩(wěn)步推動研究院實(shí)現(xiàn)建設(shè)實(shí)體化、管理清單化、運(yùn)行規(guī)范化以及活動常態(tài)化。研究院從建立初始，就把建立健全相關(guān)制度作為重要抓手，以此來保障有序運(yùn)行?！拔覀冎贫恕督鹑A市地方立法研究院理事會章程》和《金華市地方立法研究院章程》?！笔腥舜蟪Ｎ瘯üの魅五X靜介紹，研究院實(shí)行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制;理事會是研究院的決策機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)研究院的建設(shè)工作，由2名名譽(yù)理事長、1名理事
浙江人大 2020年8期2020-11-16
- 新時代高校哲學(xué)社會科學(xué)科研平臺的提升與轉(zhuǎn)型
：科研平臺;高校智庫;科研管理?？蒲衅脚_承擔(dān)著高?？蒲械闹匾蝿?wù)，是高校組建科研團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)科研人才、產(chǎn)出高水平科研成果的重要載體。作為地方省屬高校，西北大學(xué)聚焦重大問題，發(fā)揮優(yōu)勢資源，推動哲學(xué)社會科學(xué)科研平臺建設(shè)取得了一系列成效。一、西北大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)科研平臺建設(shè)現(xiàn)狀哲學(xué)社會科學(xué)科研平臺主要包括教育部重點(diǎn)研究基地、其他部委重點(diǎn)研究基地、省重點(diǎn)研究基地、教育廳重點(diǎn)研究基地、社科聯(lián)重點(diǎn)研究基地、協(xié)同創(chuàng)新中心、學(xué)校自設(shè)研究機(jī)構(gòu)等。其中，教育部1999年以來在全
新教育論壇 2020年10期2020-09-10
- 基于投入—產(chǎn)出視角的高校智庫滿意度評價研究
的/意義]對高校智庫進(jìn)行滿意度評價有助于揭示高校智庫建設(shè)和發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律和特征。[方法/過程]文章以安徽高校智庫的發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，從用戶（智庫研究人員）滿意度的微觀視角出發(fā)，對投入和產(chǎn)出滿意度進(jìn)行定量分析。[結(jié)果/結(jié)論]結(jié)果顯示，高校智庫研究人員的滿意度評價指標(biāo)包含資源配置、機(jī)構(gòu)建設(shè)、設(shè)施及管理等投入因素;學(xué)術(shù)研究能力、政策應(yīng)用能力、社會價值、傳播影響能力等產(chǎn)出因素。最后針對實(shí)證分析中滿意度偏低的評價指標(biāo)，提出針對性改善措施，有助于實(shí)現(xiàn)高校智庫用戶滿意的戰(zhàn)
智庫理論與實(shí)踐 2020年4期2020-08-31
- 博弈論視角下高校智庫聯(lián)盟資源共建共享研究
摘 要 分析高校智庫聯(lián)盟在進(jìn)行資源共享過程中所存在的博弈問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)策略，對改善我國當(dāng)前高校智庫聯(lián)盟運(yùn)行現(xiàn)狀具有重要的啟示意義。本文以博弈論為理論基礎(chǔ)，借鑒“囚徒困境”和“智豬博弈”兩個經(jīng)典博弈模型，對高校智庫聯(lián)盟資源共享中所存在的問題進(jìn)行分析。針對兩個博弈模型提出相應(yīng)的改進(jìn)策略，從而解決聯(lián)盟內(nèi)智庫之間的利益沖突，實(shí)現(xiàn)高校智庫聯(lián)盟資源的共建共享。關(guān)鍵詞 高校智庫? 智庫聯(lián)盟? 博弈論分類號 C932;G647DOI 10.16810/j.cnki.
新世紀(jì)圖書館 2020年5期2020-07-14
- 淺析中國特色新型高校智庫建設(shè)存在問題
中國特色新型高校智庫建設(shè)的迫切性，敘述了我國高校智庫建設(shè)進(jìn)展，探析高校智庫建設(shè)存在的問題：高校智庫自主性和獨(dú)立性不足;高校智庫人員結(jié)構(gòu)不優(yōu)，與政府溝通渠道不暢;跨學(xué)科資源共享不足，協(xié)同能力低;高校智庫管理機(jī)制尚不完善。針對中國特色新型高校智庫建設(shè)存在的問題，相關(guān)部門應(yīng)該充分重視并予以解決?！娟P(guān)鍵詞】 中國特色;高校智庫;建設(shè)一、導(dǎo)言高校智庫作為中國特色新型智庫的重要一員，在為黨和政府咨政建言、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。基于高校智庫研究領(lǐng)域
新西部·中旬刊 2020年5期2020-07-04
- 融媒體背景下的高校智庫建設(shè)創(chuàng)新
競爭的形式。高校智庫是連接大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和政府之間資源互通的重要樞紐，高校智庫以思想庫和參謀助手的角色，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中發(fā)揮著不可替代的作用。本文正是在此基礎(chǔ)上分析和探討了融媒體背景下高校智庫建設(shè)的現(xiàn)狀，并針對如何更好地進(jìn)行高效智庫的建設(shè)和發(fā)展提出了相應(yīng)的建議。關(guān)鍵詞：融媒體背景? 高校智庫? 建設(shè)創(chuàng)新中圖分類號：G642.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號
科技創(chuàng)新導(dǎo)報 2020年9期2020-06-30
- 河南高校智庫建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀及策略分析
摘要：我國高校智庫是以高校的人才資源為基礎(chǔ)，依靠自身的科研實(shí)力及學(xué)科優(yōu)勢，研究具有實(shí)際可行性、引導(dǎo)明確的成果，以加強(qiáng)政策研究和社會服務(wù)能力的思想庫，是我國智庫的重要組成。在介紹智庫內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，通過對文獻(xiàn)資料總結(jié)和分析，對河南高校智庫建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出了河南高校智庫建設(shè)發(fā)展中隱藏的問題及提升河南高校智庫建設(shè)的有效策略。關(guān)鍵詞：河南;高校智庫;內(nèi)涵;現(xiàn)狀;問題;策略近年來，黨中央推出一系列的文件來加強(qiáng)和推進(jìn)智庫建設(shè)和發(fā)展，高校智庫作為智庫的一種類型
河南農(nóng)業(yè)·教育版 2020年5期2020-06-27
- 學(xué)科協(xié)同對高校智庫效能的影響機(jī)制研究
]建設(shè)和完善高校智庫機(jī)制，提升高校智庫效能亟待加強(qiáng)。本文結(jié)合高校的智庫建設(shè)現(xiàn)狀及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索高校智庫效能的影響因素。[方法/過程]本文以高校智庫為研究對象，以高校智庫的相關(guān)工作人員及高校教職工為調(diào)研對象，對201份調(diào)查問卷用SPSS18.0進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，通過相關(guān)分析和回歸分析探究學(xué)科協(xié)同對學(xué)科服務(wù)績效及高校智庫效能的影響;學(xué)科服務(wù)績效對高校智庫效能的影響以及學(xué)科服務(wù)績效的中介作用。[結(jié)果/結(jié)論]研究表明學(xué)科協(xié)同視域下，知識共享和團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)均對學(xué)科服務(wù)績效中
智庫理論與實(shí)踐 2020年3期2020-06-19
- 社會文化視角下美國高校智庫建設(shè)的成功之道及啟示
大國，美國在高校智庫建設(shè)方面的成功之道，一直是眾多學(xué)者研究的熱點(diǎn)所在。對于美國高校智庫建設(shè)的制勝法寶，大多數(shù)學(xué)者都是從美國高校智庫建設(shè)的管理運(yùn)行機(jī)制、研究內(nèi)容以及成果推廣方式等外在層面來具體分析，本文則從內(nèi)在文化層面探究美國高校智庫得以成功建設(shè)的社會文化根源。希望通過研究社會文化對美國高校智庫建設(shè)的影響，從文化層面對我國建設(shè)中國特色新型高校智庫建言獻(xiàn)策。關(guān)鍵詞：社會文化;美國;高校智庫;斯坦福大學(xué)胡佛研究所;中國特色新型高校智庫一、美國社會文化的特點(diǎn)美國在
科學(xué)與財富 2020年7期2020-05-19
- 新型高校智庫多元化人才管理機(jī)制分析
寧摘要：新型高校智庫的核心資源就是人才資源，為了解決我國高校智庫的問題，文章主要分析高校智庫多元化的相關(guān)概述，分析高校智庫多元化人才管理的重點(diǎn)，提出新型高校智庫多元化人才管理策略。關(guān)鍵詞：高校智庫;多元化;人才管理機(jī)制中圖分類號：G647? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2020）15-0015-02前言高校智庫是通過自身的優(yōu)勢資源，發(fā)揮人才隊(duì)伍的作用。近年來，我國高校智庫建設(shè)取得了一定的進(jìn)展，但是在發(fā)展過程中仍存在一些問題，
教育教學(xué)論壇 2020年15期2020-05-12
- 高校智庫微信平臺用戶感知質(zhì)量影響因素探析
感知視角構(gòu)建高校智庫微信平臺服務(wù)質(zhì)量影響因素，旨在解決新型特色高校智庫建設(shè)問題，提升用戶使用滿意度。[方法/過程]采用扎根及案例研究方法，對高校智庫微信平臺服務(wù)質(zhì)量影響因素進(jìn)行探索性分析，隨后運(yùn)用DEMATEL方法，以某高校智庫為實(shí)例，確定關(guān)鍵影響因素。[結(jié)果/結(jié)論]提煉出感知服務(wù)信息、服務(wù)有用性和服務(wù)易用性3個方面因素，其中用戶使用習(xí)慣、信息互動設(shè)計(jì)、微信技術(shù)條件和信息安全可靠性是關(guān)鍵因素，最后據(jù)此給出對策建議。關(guān)鍵詞：高校智庫 微信平臺 服務(wù)質(zhì)量 影響
智庫理論與實(shí)踐 2020年6期2020-05-10
- 我國高校智庫建設(shè)的現(xiàn)實(shí)困境與路徑轉(zhuǎn)型
個重要類型，高校智庫在為黨和政府科學(xué)決策提供高水平智力支持中發(fā)揮了獨(dú)特作用。[方法/過程]本文充分挖掘“中國智庫索引”高校智庫池中的數(shù)據(jù)，據(jù)此進(jìn)行定性分析，以考察我國高校智庫的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)，并對“雙一流”高校和非“雙一流”高校進(jìn)行比較。[結(jié)果/結(jié)論]研究表明，我國普通高校智庫與“雙一流”高校智庫在數(shù)量和質(zhì)量方面均存在明顯差距。我國高校面臨智庫建設(shè)理念障礙、內(nèi)外生動力欠缺、認(rèn)知偏差、研究人員動員困難、供需錯位等困境。高校應(yīng)有針對性地就以上問題進(jìn)行糾正，
智庫理論與實(shí)踐 2020年6期2020-05-10
- 國內(nèi)高校智庫建設(shè)成果、不足及未來研究趨勢
目的/意義]高校智庫建設(shè)是中國新型智庫發(fā)展的重要組成部分，其輸出研究報告為公共部門制定公共政策發(fā)揮了重要的咨政建言作用，是社會發(fā)展的智囊團(tuán)之一。[方法/過程]在中國知網(wǎng)通過高級搜索，以“高校智庫”為主題有效過濾出核心期刊和CSSCI期刊，篩選出365篇主要文獻(xiàn)，同時，以CTTI系統(tǒng)、光明日報等多種權(quán)威官方途徑，梳理高校智庫數(shù)量、產(chǎn)品輸出、區(qū)域分布等具體內(nèi)容，進(jìn)行有效分析。[結(jié)果/結(jié)論]研究發(fā)現(xiàn)，高校智庫建設(shè)在基礎(chǔ)性研究、建設(shè)策略、發(fā)展路徑、學(xué)習(xí)國外智庫發(fā)展
智庫理論與實(shí)踐 2020年6期2020-05-10
- 智庫“旋轉(zhuǎn)門”機(jī)制對我國高校智庫人才培養(yǎng)教育改革的啟示和路徑
分，激活我國高校智庫的育人優(yōu)勢，加快推進(jìn)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教學(xué)改革有著比較的重要作用。關(guān)鍵詞：高校智庫;“旋轉(zhuǎn)門”機(jī)制;創(chuàng)新人才培養(yǎng);教育教學(xué)改革基金項(xiàng)目：2018年度遼寧省普通高等教育本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目（2-14）;2018年度沈陽大學(xué)教育教學(xué)改革項(xiàng)目（A10）。上世紀(jì)七八十年代后，美國智庫對政府、公共政策、社會管理的作用日趨明顯，據(jù)資料顯示，目前美國智庫多達(dá)2000家，形成了比較成熟的智庫制度體系。其中“旋轉(zhuǎn)門”機(jī)制發(fā)揮了重要的作用。所謂“旋轉(zhuǎn)門”是
卷宗 2020年4期2020-04-21
- 高校智庫建設(shè)背景下創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的教育教學(xué)改革
摘要：高校智庫是國家智庫體系的重要組成部分，在國家治理中發(fā)揮著越來越重要的作用。依托高校智庫推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)已經(jīng)成為高校改革發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)和教學(xué)改革的重要內(nèi)容。應(yīng)當(dāng)科學(xué)把握把握高校智庫在創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教育改革實(shí)踐的重要發(fā)展趨勢，通過創(chuàng)新培養(yǎng)制度、完善課程體系、注重能力培育、形成研究素養(yǎng)、搭建參與平臺、優(yōu)化外部環(huán)境、營造濃厚氛圍等多個方面，實(shí)現(xiàn)以高校智庫為載體推進(jìn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的教育教學(xué)改革。關(guān)鍵詞：高校智庫;創(chuàng)新人才;培養(yǎng);教育教學(xué)改革高校智庫是國家智庫體
神州·下旬刊 2020年3期2020-04-19
- 政府在我國高校智庫建設(shè)中的缺位與補(bǔ)位
分肯定并發(fā)揮高校智庫作用，高校智庫已逐步發(fā)展成為我國咨詢行業(yè)一支不容忽視的重要力量。作為政府部門的決策咨詢機(jī)構(gòu)，高校智庫能夠發(fā)揮促進(jìn)政府決策民主化、科學(xué)化和現(xiàn)代化的功能。與此同時，政府在我國高校智庫建設(shè)中的地位和作用也是毋庸置疑的。然而政府在高校智庫建設(shè)中缺乏足夠的重視、引導(dǎo)和制度保障等缺位現(xiàn)象，使我們不得不重新認(rèn)識政府在高校智庫建設(shè)中的補(bǔ)位作用，以實(shí)現(xiàn)政府和高校智庫的合作共贏。[關(guān)鍵詞] 高校智庫;政府;決策咨詢;缺位;補(bǔ)位[中圖分類號]G641? ?[
教書育人·高教論壇 2020年4期2020-04-17
- 基于TAM修正模型的高校智庫研究成果推廣策略研究
對全球范圍內(nèi)高校智庫研究成果推廣現(xiàn)狀進(jìn)行分析，以期提高研究機(jī)構(gòu)科研實(shí)力，實(shí)現(xiàn)高校智庫研究成果供需有效對接?；赥AM修正模型，將高校智庫研究成果推廣流程要素分為外部變量、行為意圖、實(shí)際使用等層次。以高校智庫研究成果為主體，從個體變量、系統(tǒng)變量、實(shí)際變量等角度出發(fā)，提出增強(qiáng)高校智庫研究成果推廣的有效傳播策略，包括增強(qiáng)與政府間的溝通、重視與社會各界的合作、完善高校智庫自身發(fā)展等，為完善高校智庫研究成果推廣策略、合理劃分成果歸屬提供參考。關(guān)鍵詞：TAM修正模型;
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2020年2期2020-04-09
- 高校智庫成果的社會化傳播問題研究
的重要機(jī)構(gòu)。高校智庫作為國家重要的思想庫，各方面體現(xiàn)國家的意志。高校智庫要為公共政策的制定提供服務(wù)，不但要有強(qiáng)大的思想輸出能力，還要有強(qiáng)大的智力成果傳播能力，主要包含研究成果和思想觀點(diǎn)的政策性轉(zhuǎn)化和社會化傳播。與外界共同分享高校智庫智力成果，有利于增強(qiáng)社會凝聚力。關(guān)鍵詞：高校智庫 成果轉(zhuǎn)化 社會化傳播高校智庫作為我國智庫體系中重要的組成部分，除了為黨和政府決策提供智力支持之外，還應(yīng)該將研究成果和思想觀點(diǎn)向社會傳播，讓人民分享實(shí)踐研究中的新思想、新觀點(diǎn)，增進(jìn)
聲屏世界 2020年1期2020-03-27
- 高校智庫助推精準(zhǔn)扶貧的作用機(jī)制與模式研究
國勇摘?要：高校智庫在參與精準(zhǔn)扶貧、脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮著越來越重要的作用，但其服務(wù)脫貧攻堅(jiān)的主要機(jī)制、理論和基本模式尚處于探索階段。本文立足于貴州省“黔靈智庫”助推全省深度貧困村織金縣三甲街道辦五星村脫貧摘帽的實(shí)踐，依托邏輯分析法，探討了高校智庫參與地方扶貧工作的具體內(nèi)容和作用機(jī)制。高校智庫發(fā)揮社會影響力、政策影響力和理論支撐力，通過專業(yè)人才、技術(shù)服務(wù)、項(xiàng)目研究、政策咨詢等方式，全面推進(jìn)了人才扶貧、技術(shù)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧和文化扶貧，有力提升了精準(zhǔn)扶貧工作成效。建議
教育文化論壇 2020年1期2020-03-17
- 特色新型高校智庫傳播力綜合評價指標(biāo)體系構(gòu)建研究
依據(jù)特色新型高校智庫傳播的特點(diǎn)，將特色新型高校智庫傳播力綜合評價指標(biāo)分為以下4個維度：智庫主體、智庫信息、用戶表現(xiàn)、媒介渠道，每個維度又可以細(xì)分為若干影響因素?！続bstract】Based on the current research situation at home and abroad， and on the basis of information dissemination model， and according to the dissem
中小企業(yè)管理與科技·上旬刊 2019年10期2019-12-02
- 高校智庫服務(wù)“一帶一路”建設(shè)存在的問題與對策研究
而且需要我國高校智庫的幫助?；诖?，立足于“一帶一路”背景，分析高校智庫服務(wù)情況以及存在的基本問題，研究具體的解決方法，以期推動我國“一帶一路”建設(shè)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞：高校智庫;“一帶一路”建設(shè);問題;對策中圖分類號：G646? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2019）28-0060-02引言為更好地應(yīng)對世界發(fā)展與時代發(fā)展大趨勢，及早完成民族復(fù)興大業(yè)，2013年，習(xí)近平總書記在出訪東南亞地區(qū)時，提出“一帶一路”倡議，
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2019年28期2019-11-12
- 基于冬奧背景下提升張家口市民文明素養(yǎng)研究
用張家口地區(qū)高校智庫提升市區(qū)市民的文明素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：文明素養(yǎng);張家口;高校智庫中圖分類號：F299.21? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2019）27-0141-02隨著北京申奧的成功，作為承辦方之一的張家口也趕上了難得一遇的發(fā)展時機(jī)，京張高鐵的貫通進(jìn)一步拉近了與北京首都之間的距離。張家口應(yīng)憑借自身獨(dú)有的天然優(yōu)勢，抓住大好的發(fā)展機(jī)遇，為張家口的全方位發(fā)展奠定基礎(chǔ)，使得張家口能夠在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域取得長足的發(fā)展[
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2019年27期2019-11-09
- “一帶一路”高校智庫：發(fā)展策略研究
“一帶一路”高校智庫作為研究對象，運(yùn)用文獻(xiàn)研究、調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和歸納的方法，對“一帶一路”高校智庫建設(shè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析。[結(jié)果/結(jié)論]從智庫的定位、人員和機(jī)構(gòu)配置，以及研究領(lǐng)域和考核機(jī)制3個方面探索“一帶一路”高校智庫如何結(jié)合自身優(yōu)勢服務(wù)國家與社會的需要，并對其未來的發(fā)展方向提出對策和建議。關(guān)鍵詞：一帶一路 高校智庫 智庫建設(shè)分類號：C931DOI： 10.19318/j.cnki.issn.2096-1634.2019.02.061 “一帶一路”研究與高
智庫理論與實(shí)踐 2019年2期2019-10-21
- 全球命運(yùn)與國家立場：全球教育治理中的美國高校智庫探析
的推行和美國高校智庫自身發(fā)展的訴求等背景，美國高校智庫通過影響國家全球教育治理政策、建構(gòu)世界教育新秩序、推廣美國教育智慧、培養(yǎng)全球教育治理人才來積極參與全球教育治理。美國高校智庫在參與全球教育治理過程中具有鮮明的宗旨立場、全球性的研究視野、雙向的合作交流和應(yīng)用導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式等價值意蘊(yùn)。依據(jù)美國高校智庫的經(jīng)驗(yàn)，我國高校智庫應(yīng)當(dāng)明確中國立場，展望全球視野，堅(jiān)持“引進(jìn)來”與“走出去”，加強(qiáng)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，從而更好地參與全球教育治理。關(guān)鍵詞：全球教育治理;美
高教探索 2019年8期2019-09-19
- 美國布魯金斯學(xué)會對高校智庫建設(shè)的啟示
摘?要：加強(qiáng)高校智庫建設(shè)，是“雙一流”建設(shè)的內(nèi)在要求與重要內(nèi)容之一。美國布魯金斯學(xué)會作為世界頂級智庫，其在凝練研究方向、保持自身獨(dú)立性等方面的舉措富有成效，為建設(shè)中國特色、世界影響的高水平高校智庫提供了可資學(xué)習(xí)和借鑒之處。在全面推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的新階段，加強(qiáng)高校智庫建設(shè)，應(yīng)整合學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科，凝練相對明確且有特色的研究方向;借鑒“旋轉(zhuǎn)門”機(jī)制，構(gòu)建穩(wěn)定性與開放性相統(tǒng)一的人才隊(duì)伍;探索智庫基金建設(shè)，保證充裕且自主的財政基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：雙一流;高校智庫;布魯金斯
高教探索 2019年11期2019-09-10
- 智力資本視角下的貴州高校智庫建設(shè)研究
的智庫特別是高校智庫為其發(fā)展提供智力資源。? [方法/過程]本文以貴州高校智庫為研究對象，運(yùn)用“智力資本”理論分析框架，對貴州高校智庫建設(shè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析。[結(jié)果/結(jié)論]從智力資本的人力資本、結(jié)構(gòu)資本和關(guān)系資本3個方面探索貴州高校智庫如何結(jié)合自身的優(yōu)勢服務(wù)政府和社會的需要，并對其建設(shè)提出對策和建議。關(guān)鍵詞：智力資本? 高校智庫? 智庫建設(shè)分類號：C931.5DOI： 10.19318/j.cnki.issn.2096-1634.2019.04.08貴州
智庫理論與實(shí)踐 2019年4期2019-09-10
- 我國高校智庫服務(wù)軍民融合戰(zhàn)略發(fā)展的路徑探究
迅速擴(kuò)大，而高校智庫作為國家的“智力源頭”，應(yīng)為軍民融合提供全方位智力支持。[方法/過程]結(jié)合高校智庫服務(wù)軍民融合戰(zhàn)略發(fā)展的不可替代性、以問題為導(dǎo)向、開放協(xié)同服務(wù)等特點(diǎn)，明確了高校智庫的功能定位，搭建了包括服務(wù)主體、云平臺、需求主體的“三足鼎立”服務(wù)模型，創(chuàng)建了涵蓋“線上”“線下”的服務(wù)路徑。[結(jié)果/結(jié)論]在此基礎(chǔ)上提出了從智庫“生態(tài)環(huán)境”建設(shè)、服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、精細(xì)化發(fā)展以及評估反饋4個方面實(shí)現(xiàn)服務(wù)路徑。關(guān)鍵詞：高校智庫? 軍民融合? 協(xié)同服務(wù)? 服務(wù)路徑分
智庫理論與實(shí)踐 2019年3期2019-09-10
- 特色專業(yè)化高校智庫的國際經(jīng)驗(yàn)借鑒及啟示
的/意義]在高校智庫的建設(shè)思路上，特色專業(yè)化建設(shè)已成為共識。[方法/過程]依據(jù)魏一鳴課題組對全球較為著名且已有一定影響力的314家氣候變化智庫的評估數(shù)據(jù)遴選出7家高校氣候變化智庫為研究對象，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和案例分析法，梳理剖析國際典型高校氣候變化智庫的主要特征，學(xué)習(xí)和借鑒國外頂尖氣候變化智庫的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)找出自身差距。[結(jié)果/結(jié)論]整合國內(nèi)相關(guān)高校的優(yōu)勢科研資源，以多機(jī)構(gòu)聯(lián)盟的方式、采用虛擬網(wǎng)絡(luò)形式的松散型組織結(jié)構(gòu)和項(xiàng)目小組形式建立氣候變化智庫，實(shí)現(xiàn)1+1>2的
智庫理論與實(shí)踐 2019年1期2019-09-10
- 高校智庫信息生態(tài)鏈與生態(tài)圈構(gòu)建研究
旭楠關(guān)鍵詞：高校智庫;信息生態(tài)鏈;信息生態(tài)圈2015年1月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中國特色新型智庫建設(shè)的意見》，不僅將我國智庫建設(shè)上升至國家戰(zhàn)略層面，而且也提出了智庫建設(shè)的總體目標(biāo)，即在2020年形成定位明晰、特色鮮明、規(guī)模適度、布局合理的中國特色新型智庫體系。目前，我國智庫服務(wù)體系建設(shè)正處于“攻堅(jiān)期”，高校智庫是我國智庫的重要成員之一，也是這場攻堅(jiān)戰(zhàn)的主要對象。近幾年國內(nèi)許多學(xué)者都對高校智庫建設(shè)展開了相關(guān)研究：劉輝等從政府、高校、技
現(xiàn)代情報 2019年8期2019-08-23
- 基于協(xié)同創(chuàng)新理念的高校新型智庫建設(shè)路徑研究
志鋼摘 要 高校智庫在人才培養(yǎng)、政務(wù)咨詢和社會服務(wù)方面發(fā)揮著很重要的作用。雖然最近幾年我國高校智庫的規(guī)模和質(zhì)量都取得了巨大的進(jìn)步，但是由于教育資源分配不均，管理機(jī)制落后，產(chǎn)學(xué)研一體化融合進(jìn)展緩慢等原因，要清醒認(rèn)識到我國的高校智庫建設(shè)仍然存在諸多不足，特別是與發(fā)達(dá)國家相比還有一定的差距。本文將結(jié)合協(xié)同創(chuàng)新的理念，從多方面闡述如何建設(shè)高校新型智庫，望業(yè)內(nèi)人士斧正。關(guān)鍵詞 協(xié)同創(chuàng)新 高校智庫 建設(shè)路徑中圖分類號：G644? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
科教導(dǎo)刊 2019年28期2019-07-10
- 全球高校智庫圖書館服務(wù)的調(diào)研與啟示
的戰(zhàn)略計(jì)劃，高校智庫是中國特色新型智庫的重要組成部分，圖書館作為知識輔助部門對于高校智庫的建設(shè)有著重要作用。文章以高校智庫圖書館為研究對象，從借閱制度、地理空間與人員配置及特色功能服務(wù)等方面對智庫圖書館進(jìn)行調(diào)研，并提出了促進(jìn)高校智庫圖書館發(fā)展的啟示與建議，包括要有充裕的地理空間、專業(yè)的人員配置、充足的資金支持以及特色的服務(wù)提供。關(guān)鍵詞：高校智庫;高校圖書館;圖書館服務(wù)一、概述自黨的十八大以來，建設(shè)中國特色新型智庫已被提升到國家戰(zhàn)略高度。2014年，教育部印
求知導(dǎo)刊 2019年9期2019-07-08