基因組學(xué)
- 中醫(yī)藥院校本草基因組學(xué)課程建設(shè)的思考與探索
學(xué)水平，本草基因組學(xué)是從基因組的水平研究中草藥品質(zhì)形成的分子機(jī)制及中草藥在人體內(nèi)代謝和藥效影響等的前沿學(xué)科，利用基因組學(xué)、轉(zhuǎn)錄組學(xué)、代謝組學(xué)等組學(xué)技術(shù)研究中草藥的基原植物遺傳多樣性及其次生代謝產(chǎn)物的調(diào)控網(wǎng)絡(luò)，闡明中草藥藥效物質(zhì)基礎(chǔ)和作用的分子機(jī)制[2]。本草基因組學(xué)形成于中醫(yī)藥生產(chǎn)實踐，且對生產(chǎn)實踐具有指導(dǎo)作用，并廣泛應(yīng)用于中藥合成生物學(xué)、中藥鑒定學(xué)和藥用植物分子育種等領(lǐng)域，取得了令人矚目的研究成果。目前，國內(nèi)高等院校開設(shè)本草基因組學(xué)課程的主要為綜合性大學(xué)
衛(wèi)生職業(yè)教育 2022年1期2022-12-03
- “基因組學(xué)前沿專題”課程研究生教學(xué)模式探析
生公選課程“基因組學(xué)前沿專題”旨在為具有生物學(xué)背景的低年級碩士、博士研究生提供以基因組學(xué)為中心的多組學(xué)的理論基礎(chǔ)、應(yīng)用場景以及分析技術(shù)原理等，幫助學(xué)生快速建立組學(xué)相關(guān)的研究意識，促進(jìn)組學(xué)的理念和技術(shù)服務(wù)于后續(xù)的研究課題。在本課程中，通過課堂教學(xué)和討論報告相結(jié)合的方式，可增進(jìn)學(xué)生和教師之間的交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，加強(qiáng)學(xué)生對基因組學(xué)相關(guān)原理和分析方法的了解，并將其作為一種手段和方法，促進(jìn)適用于農(nóng)林類生物學(xué)的研究，滿足現(xiàn)代社會對創(chuàng)新型人才的需求。[
教育教學(xué)論壇 2022年16期2022-06-03
- 生物制藥專業(yè)開設(shè)“藥物基因組學(xué)”課程的必要性探討*
揮重要作用。基因組學(xué)(Genomics)是跟隨上世紀(jì)90年代“人類基因組計劃”發(fā)展而來的生命科學(xué)領(lǐng)域的前沿學(xué)科。隨著科學(xué)理論和技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，基因組學(xué)衍生出一系列的研究分支，例如轉(zhuǎn)錄組學(xué)、代謝組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)等。藥物基因組學(xué)(Pharmacogenomics)則是在藥理學(xué)和基因組學(xué)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一門新興交叉學(xué)科，主要任務(wù)是研究基因組學(xué)在藥物使用和研發(fā)過程中所發(fā)揮的作用。藥物基因組學(xué)綜合運用多個學(xué)科的理論和方法，對藥物使用和研發(fā)過程中伴隨產(chǎn)生的大
佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報 2021年4期2021-12-07
- 影像組學(xué)及影像基因組學(xué)在前列腺癌中的應(yīng)用
信息，而影像基因組學(xué)旨在將這些成像特征與基因組數(shù)據(jù)相關(guān)聯(lián)，將影像學(xué)特征與基因生物數(shù)據(jù)相結(jié)合，重點研究醫(yī)學(xué)影像數(shù)據(jù)與疾病分子特征之間的聯(lián)系，將從中提取的定量影像表型特征，通過機(jī)器學(xué)習(xí)的方法完成分析，從而更好的實現(xiàn)對前列腺癌的診斷，預(yù)后預(yù)測和療效評估。【關(guān)鍵詞】影像組學(xué)，前列腺癌，基因，基因組學(xué)前列腺癌是男性生殖系統(tǒng)中最常見的惡性腫瘤，是為全球第二最常見癌癥，北美及歐洲發(fā)病率居全球最高，近年來由于PSA檢測的減少和治療的改善發(fā)病率及死亡率呈下降或趨于穩(wěn)定，在我
健康體檢與管理 2021年5期2021-09-10
- 基于生物信息學(xué)的甘薯基因組學(xué)等研究進(jìn)展
發(fā)展，甘薯的基因組學(xué)、轉(zhuǎn)錄組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、代謝組學(xué)研究取得了較大進(jìn)展。本文主要綜述了近年來基于生物信息學(xué)技術(shù)，甘薯及其近緣野生種在基因組學(xué)、轉(zhuǎn)錄組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)和代謝組學(xué)等方面研究中的進(jìn)展，為甘薯品種改良提供參考和借鑒，并展望了甘薯未來的研究方向。關(guān)鍵詞：?甘薯;生物信息學(xué);基因組學(xué);轉(zhuǎn)錄組學(xué);蛋白質(zhì)組學(xué);代謝組學(xué)中圖分類號：?Q78;S531??文獻(xiàn)標(biāo)識碼：?A??文章編號：?1000-4440（2021）02-0531-08Abstract：?Swe
江蘇農(nóng)業(yè)學(xué)報 2021年2期2021-06-30
- 2010～2019年動脈粥樣硬化基因組學(xué)的研究現(xiàn)狀與熱點趨勢分析
廣泛的關(guān)注。基因組學(xué)是利用生物信息學(xué)技術(shù)對所有基因組進(jìn)行作圖、測序及整個基因組功能分析的遺傳學(xué)分支，隨著基因組學(xué)技術(shù)的日益成熟，DNA測序技術(shù)、實時熒光定量PCR、單細(xì)胞測序技術(shù)、DNA芯片法等基因組學(xué)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于AS領(lǐng)域中[5]，但AS基因組學(xué)的相關(guān)綜合性研究尚未見報道。本研究采用CiteSpace軟件，對2010～2019年Web of Science核心合集數(shù)據(jù)庫發(fā)表的關(guān)于AS基因組學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析，總結(jié)了AS在基因組學(xué)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀及熱
中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院學(xué)報 2021年1期2021-03-10
- 英國制定全國性基因組學(xué)醫(yī)療戰(zhàn)略
府制定全國性基因組學(xué)醫(yī)療戰(zhàn)略——《基因組英國：醫(yī)療的未來》，旨在擴(kuò)大英國在基因組學(xué)研究與醫(yī)療上的領(lǐng)先優(yōu)勢，在未來十年構(gòu)建出世界領(lǐng)先的基因組醫(yī)療體系。為此，戰(zhàn)略明確了診斷與個性化醫(yī)療、預(yù)防、研究三大支柱領(lǐng)域，以及推動公眾參與和對話、培訓(xùn)勞動力、支持英國基因組學(xué)醫(yī)療產(chǎn)業(yè)成長、開發(fā)協(xié)調(diào)一致的數(shù)據(jù)與分析方法、建立互信五大跨支柱主題。英國政府認(rèn)為，基因組學(xué)是未來醫(yī)學(xué)發(fā)展的重要方向。它可以從基因?qū)用娼獯a疾病產(chǎn)生的原因，從而進(jìn)行針對性治療（即個性化醫(yī)療）。目前，隨著基因
科技中國 2021年2期2021-01-03
- 植物中硼在微觀水平上的作用機(jī)制及研究展望
要作用。隨著基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、代謝組學(xué)、轉(zhuǎn)錄組學(xué)等現(xiàn)代技術(shù)手段的不斷應(yīng)用，人們對植物中的硼研究也逐漸深入。本文綜述了近年來植物中的硼在組學(xué)水平上的研究進(jìn)展，組學(xué)技術(shù)在構(gòu)建硼高密度遺傳圖譜、尋找與硼吸收轉(zhuǎn)運相關(guān)的轉(zhuǎn)錄因子、硼介導(dǎo)的代謝途徑方面的重要作用，可以為研究不同硼水平下植物響應(yīng)的差異、提高硼利用效率和減弱植物遭受硼毒害的響應(yīng)機(jī)制研究提供一定思路。關(guān)鍵詞：硼;基因組學(xué);蛋白質(zhì)組學(xué);代謝組學(xué);轉(zhuǎn)錄組學(xué)中圖分類號： S718.3? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼： A文章編
江蘇農(nóng)業(yè)科學(xué) 2021年23期2021-01-02
- 基因組學(xué)進(jìn)展及其在熱帶作物領(lǐng)域中的應(yīng)用
泉摘? 要：基因組學(xué)的發(fā)展，不僅能獲得物種個體水平染色體的精準(zhǔn)DNA序列，解析生命科學(xué)的基本問題，而且其超高通量技術(shù)使得在群體水平詮釋物種遺傳多樣性成為可能，從而改變了現(xiàn)代生命科學(xué)的進(jìn)程和研究方式。本文概述了基因組技術(shù)的最新進(jìn)展，以及與相關(guān)組學(xué)技術(shù)結(jié)合，在物種群體遺傳結(jié)構(gòu)多樣性、功能基因發(fā)掘、生物進(jìn)化以及精準(zhǔn)育種領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用;同時簡述了熱帶作物的生物學(xué)特性、基因組研究進(jìn)展及其存在的問題，并對未來基因組學(xué)發(fā)展與新的應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行了簡評。關(guān)鍵詞：基因組學(xué);第三
熱帶作物學(xué)報 2020年10期2020-12-09
- 香蕉基因組學(xué)研究20年：成就與挑戰(zhàn)
? 要：香蕉基因組學(xué)研究已逾20年，取得了一些進(jìn)展。本文從全基因組測序、亞基因組分化、基因水平上的染色體結(jié)構(gòu)變異、多倍體背景下的染色體交換及基因組擴(kuò)張與功能等5個方面，論述了香蕉基因組學(xué)研究取得的進(jìn)展，并對未來基因組學(xué)研究的重點方向進(jìn)行了展望。關(guān)鍵詞：香蕉;基因組學(xué);A基因組;B基因組中圖分類號：S668.1? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：AAbstract： Banana genome has been studied for more than 20 year
熱帶作物學(xué)報 2020年10期2020-12-09
- 家禽育種新目標(biāo)：適應(yīng)性、健壯性和生物學(xué)效率
標(biāo)，并討論了基因組學(xué)對現(xiàn)代家禽育種的貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：家禽育種;新目標(biāo);基因組學(xué)中圖分類號：S813 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：C 文章編號：1001-0769（2020）10-0013-05在過去的50年中，肉用家禽的育種目標(biāo)已經(jīng)發(fā)生了多方面的改變。20世紀(jì)50年代，生產(chǎn)力是肉用家禽育種的主要性狀。目前，家禽育種目標(biāo)已經(jīng)走向多次元，越來越注重家禽的生物學(xué)效率、繁殖性能、適應(yīng)性、福利和健壯性，并著重于家禽生產(chǎn)的可持續(xù)性、產(chǎn)品質(zhì)量和健康。家禽育種上的這種多次元育種方式可通過同
國外畜牧學(xué)·豬與禽 2020年10期2020-12-07
- 研究生基因組學(xué)與蛋白質(zhì)組學(xué)課程教學(xué)初探
要：隨著人類基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)的蓬勃發(fā)展，基因組學(xué)與蛋白質(zhì)組學(xué)已經(jīng)成為的一門前沿學(xué)科，研究生基因組學(xué)與蛋白質(zhì)組學(xué)課程改革已成為研究生教育改革研究中的重要內(nèi)容。為了達(dá)到研究生教育改革的目的，本文從教學(xué)內(nèi)容體系建設(shè)以及教學(xué)方式、方法改革方面對研究生基因組學(xué)與蛋白質(zhì)組學(xué)進(jìn)行了初步的教學(xué)探索?！絷P(guān)鍵詞：基因組學(xué);蛋白質(zhì)組學(xué);研究所基因組學(xué)與蛋白質(zhì)組學(xué)具有課程前沿性極強(qiáng)、知識更新快速的特點。同時，研究生課程教學(xué)應(yīng)該以加強(qiáng)基礎(chǔ)理論，拓寬知識面，培養(yǎng)獨立發(fā)現(xiàn)問題、解決
速讀·下旬 2020年8期2020-11-18
- 農(nóng)學(xué)類專業(yè)《基因組學(xué)》全英文教學(xué)的探索與實踐
校農(nóng)學(xué)專業(yè)《基因組學(xué)》全英教學(xué)班的構(gòu)成、教學(xué)目的、課程建設(shè)等方面對我校農(nóng)學(xué)專業(yè)《基因組學(xué)》全英文教學(xué)實踐工作中存在的問題進(jìn)行探討和分析，以尋求合適的全英文教學(xué)模式，為高校中《基因組學(xué)》及其他專業(yè)課程的全英文授課提供參考。關(guān)鍵詞 基因組學(xué) 全英文教學(xué) 農(nóng)學(xué)專業(yè) 教學(xué)實踐中圖分類號：G424文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A全英教學(xué)是利用第二語言英語開展非語言類課程的專業(yè)課教學(xué)，將英語融入于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中的教學(xué)方式。近年來，在高等教育國際化的趨勢中，“雙一流”大學(xué)建設(shè)的戰(zhàn)略進(jìn)一
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年20期2020-10-09
- 基因組學(xué)教學(xué)改革探討
小明摘?要：基因組學(xué)是在基因組水平上研究基因組結(jié)構(gòu)和功能的一門科學(xué)。其研究內(nèi)容涉及當(dāng)今生命科學(xué)的熱點，隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，它已成為現(xiàn)代生命科學(xué)研究的前沿。因此，培養(yǎng)具有基因組學(xué)知識的人才也將是高校生命學(xué)院培養(yǎng)人才的重點方向。為適應(yīng)新形勢下的教學(xué)要求，本文從研究性教學(xué)的角度出發(fā)，結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)和創(chuàng)新性教學(xué)手段，對課堂教學(xué)模式進(jìn)行了合理改進(jìn)。以期提高教學(xué)質(zhì)量，方便學(xué)生及時掌握最新研究進(jìn)展，更好的培養(yǎng)高水平人才。關(guān)鍵詞：基因組學(xué);教學(xué);個性化改革;人才培養(yǎng)基因組
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2020年9期2020-09-27
- 遺傳學(xué)在家禽行業(yè)發(fā)展中的作用(續(xù)1)
，新興技術(shù)如基因組學(xué)的出現(xiàn)，極大地提高了選育的準(zhǔn)確性。關(guān)鍵詞：選育;性狀;生產(chǎn)性能;基因組學(xué)中圖分類號：S813 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：C 文章編號：1001-0769（2020）04-0047-034? 未來的選育家禽育種的選育目標(biāo)隨著時間的推移不斷擴(kuò)大和變化，因為隨著全球肉雞市場的發(fā)展某些選育參數(shù)正變得越來越重要。選育目標(biāo)同時對越來越多的生物學(xué)特性進(jìn)行了描述，以便使現(xiàn)代家禽得到總體的改良。Aviagen公司在選育每個家禽品系時列出50多個性狀，主要圍繞家禽的健壯
國外畜牧學(xué)·豬與禽 2020年4期2020-06-11
- 放射基因組學(xué)在精準(zhǔn)放療中的研究進(jìn)展
022)放射基因組學(xué)(radiogenomics)是一種將放射組學(xué)與基因組學(xué)結(jié)合在一起進(jìn)行多組學(xué)研究的策略，其運用影像學(xué)的手段從分子影像方面展開對生物學(xué)行為的定性和定量的研究，為疾病的診斷、預(yù)防、治療和預(yù)后等多方面提供了巨大的幫助，尤其在腫瘤的精準(zhǔn)放療上具有獨到的優(yōu)勢，具有良好的應(yīng)用前景[1]。1 放療的現(xiàn)況作為3種常見的腫瘤治療方式之一，放療在腫瘤治療中不可或缺，其常常單獨使用或者與手術(shù)、化療聯(lián)用。長期的臨床實踐證明放療可以有效延長腫瘤患者的有效生存期，
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床 2020年5期2020-02-12
- 基于整合互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢資源的基因組學(xué)課程教學(xué)新模式
]提高和加強(qiáng)基因組學(xué)教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)改革的出發(fā)點和歸宿，但影響教學(xué)質(zhì)量的因素在變，只有與時共進(jìn)，才能保證質(zhì)量。教學(xué)形式與內(nèi)容是影響教學(xué)質(zhì)量的兩個方面，且形式的影響越來越重要。在基因組學(xué)教學(xué)中，我們通過課堂教學(xué)和信息化教學(xué)結(jié)合方式，把基因組學(xué)這門課程引入集成和重構(gòu)基于互聯(lián)網(wǎng)資源的新的教學(xué)體系，實現(xiàn)相互結(jié)合和整體化，完成教與學(xué)的實時相互促進(jìn)。這樣的教學(xué)新模式有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自由探索和自主學(xué)習(xí)能力，達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的目的。[關(guān)鍵詞]基因組學(xué);信
教育教學(xué)論壇 2020年46期2020-01-07
- 入侵害蟲美國白蛾綜合防治研究概述
特點和分布、基因組學(xué)、性信息素研究以及生物防治等方面的研究現(xiàn)狀作了簡要綜述，以期為其防治研究提供參考。關(guān)鍵詞：美國白蛾、基因組學(xué)、性信息素、周氏嚙小蜂、核型多角體病毒中圖分類號 S433.4文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A文章編號 1007-7731（2019）05-0065-05Abstract：Hyphantria cunea is an invasive pest which has caused great economic losses in many provi
安徽農(nóng)學(xué)通報 2019年5期2019-04-18
- 材料基因組學(xué)研究取得新進(jìn)展
隊近期在材料基因組學(xué)領(lǐng)域取得重要進(jìn)展，在國際上提出納米多孔材料高通量構(gòu)筑的全新基因組學(xué)方法論，并與上海有機(jī)所的趙新教授團(tuán)隊合作，通過定向?qū)嶒瀸崿F(xiàn)了所設(shè)計的新型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)材料。研究成果以“Materials genomics methods for high-throughput construction of COFs and targeted synthesis”為題，于2018年12月10日在《自然 通訊》上在線發(fā)表?？茖W(xué)技術(shù)的革新和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展越來越
分析測試學(xué)報 2019年1期2019-03-28
- 炭疽菌屬真菌的基因組學(xué)研究進(jìn)展
依據(jù)。本文從基因組學(xué)角度，以7種與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系緊密的炭疽菌屬真菌為對象，闡述了近年來炭疽菌屬基因家族的擴(kuò)展；并從碳水化合物活性酶類（CAZymes）、次生代謝物質(zhì)（SM）和效應(yīng)蛋白等三個方面進(jìn)行了總結(jié)，展望了炭疽菌屬真菌基因組學(xué)信息的開發(fā)與利用前景，以期利用基因組測序技術(shù)和生物信息學(xué)分析手段對該類真菌進(jìn)行更深入地研究。關(guān)鍵詞：炭疽菌屬；基因組學(xué)；基因家族中圖分類號：S432.4+4 文獻(xiàn)標(biāo)識號：A 文章編號：1001-4942（2018）09-0148-0
山東農(nóng)業(yè)科學(xué) 2018年9期2018-12-08
- “營養(yǎng)基因組學(xué)”在食品科學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置與教學(xué)
內(nèi)容?！盃I養(yǎng)基因組學(xué)”是一個基于多學(xué)科交叉的綜合學(xué)科，包括遺傳學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、分子生物學(xué)、生理學(xué)、流行病學(xué)等其他相關(guān)學(xué)科[3]。隨著營養(yǎng)學(xué)和下一代測序技術(shù)的蓬勃發(fā)展，營養(yǎng)基因組學(xué)也迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，并且在人類大健康產(chǎn)業(yè)中起著越來越重要的作用。在此背景下，食品科學(xué)專業(yè)的本科生對“營養(yǎng)基因組學(xué)”的學(xué)習(xí)，不僅可加強(qiáng)在分子水平對食品營養(yǎng)學(xué)的理解，還能充分把握營養(yǎng)學(xué)的科研前沿、發(fā)展趨勢和最新研究技術(shù)，從而鞏固和拓展食品科學(xué)的知識框架，為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。2
農(nóng)產(chǎn)品加工 2018年19期2018-10-24
- 基因組學(xué)課程教學(xué)方式探索
【摘 要】 基因組學(xué)是當(dāng)今生命科學(xué)領(lǐng)域中一門快速發(fā)展的前沿學(xué)科，是生物信息專業(yè)和生命科學(xué)及其相關(guān)專業(yè)的重要課程。該課程發(fā)展迅速，教學(xué)過程中如何緊跟學(xué)科發(fā)展的步伐，使學(xué)生既能掌握基因組學(xué)的基礎(chǔ)知識，又能及時了解基因組學(xué)相關(guān)的前沿技術(shù)，是教學(xué)的一大難點和重點。作為一名教師，如何講授好基因組學(xué)課程至關(guān)重要?；谠撜n程日新月異的特點，本論文探討基因組學(xué)教學(xué)方式，例如運用多媒體資源、授課內(nèi)容結(jié)合當(dāng)前科學(xué)研究中的最新進(jìn)展、探討教師講解以及學(xué)生文獻(xiàn)精讀的授課方式，鼓勵學(xué)
啟迪與智慧·教育版 2018年6期2018-09-14
- 高校基因組學(xué)研究型教學(xué)改革的探索
珊珊【摘要】基因組學(xué)是在基因組水平上研究基因組結(jié)構(gòu)和功能的一門科學(xué)。為適應(yīng)新形勢下的教學(xué)要求，提高人才培養(yǎng)的水平，從研究型教學(xué)的角度出發(fā)，在教學(xué)實踐中結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)方法，對基因組學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和方式、教學(xué)方法以及考核方式等進(jìn)行探索和改革，以期全面提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出高素質(zhì)的專業(yè)人才，同時也為兄弟院校基因組學(xué)的教學(xué)工作提供一定參考?！娟P(guān)鍵詞】基因組學(xué)研究型教學(xué)教學(xué)改革一、引言基因組學(xué)的發(fā)展可分為前基因組時代、基因組時代和后基因組時代。前基因組時代也稱為分子生物學(xué)
中國校外教育(上旬) 2018年5期2018-09-13
- 高校基因組學(xué)研究型教學(xué)改革的探索
院)一、引言基因組學(xué)的發(fā)展可分為前基因組時代、基因組時代和后基因組時代。前基因組時代也稱為分子生物學(xué)時代，其開啟的標(biāo)志是DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)；人類基因組計劃的實施則標(biāo)志著基因組學(xué)時代的開始；而功能基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)的興起則標(biāo)志著后基因組學(xué)時代的到來。基因組學(xué)的內(nèi)容包括基因的結(jié)構(gòu)、組成、存在方式、表達(dá)調(diào)控模式、基因的功能和相互作用等，其研究涉及到當(dāng)今生命科學(xué)的熱點與前沿，對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力有著重要影響。目前，許多高校已經(jīng)將《基因組學(xué)》列入本科生
中國校外教育 2018年13期2018-02-10
- 精準(zhǔn)醫(yī)療在心血管疾病的臨床應(yīng)用
性疾病構(gòu)成。基因組學(xué)研究對遺傳性心血管疾病和非遺傳性心血管疾病的診斷和治療都發(fā)揮了指導(dǎo)性作用。通過整合個體化及群體性的基因組學(xué)研究，為精準(zhǔn)醫(yī)療在心血管疾病的臨床應(yīng)用轉(zhuǎn)化奠定基礎(chǔ)。[關(guān)鍵詞]心血管疾??；基因組學(xué)；疾病遺傳易感性心血管疾病由遺傳性疾病和非遺傳性疾病構(gòu)成。隨著高通量測序技術(shù)的迅猛發(fā)展，以基因測序為基礎(chǔ)的精準(zhǔn)醫(yī)療在心血管領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用[1]。精準(zhǔn)醫(yī)療旨在以個人基因組信息為基礎(chǔ)，結(jié)合蛋白質(zhì)組學(xué)[2]、代謝組學(xué)[3]、轉(zhuǎn)錄組學(xué)[4]、表觀基因組學(xué)[
中國臨床保健雜志 2018年3期2018-01-30
- 蓮基因組學(xué)和分子生物學(xué)研究進(jìn)展
：綜述了蓮藕基因組學(xué)和分子生物學(xué)研究進(jìn)展，主要包括蓮核基因組和細(xì)胞器基因組測序、系統(tǒng)進(jìn)化和遺傳多樣性、重要基因挖掘和功能分析等，并對其今后的研究進(jìn)行了展望。關(guān)鍵詞：蓮；基因組學(xué)；分子生物學(xué)；研究進(jìn)展中圖分類號：S645.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-3547（2017）18-0041-08蓮屬于蓮科蓮屬，是一種古老的雙子葉植物，其最早的化石可追溯至早白堊紀(jì)晚期，距今100.5百萬～113.0百萬a前[1]，它與水杉銀杏等冰川孑遺植物一樣，是當(dāng)今地
長江蔬菜·學(xué)術(shù)版 2017年9期2017-11-01
- 【宏基因組學(xué)】
叫微生物環(huán)境基因組學(xué)、元基因組學(xué)。它通過直接從環(huán)境樣品中提取全部微生物的DNA，構(gòu)建宏基因組文庫，利用基因組學(xué)的研究策略研究環(huán)境樣品所包含的全部微生物的遺傳組成及其群落功能。它是在微生物基因組學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種研究微生物多樣性、開發(fā)新的生理活性物質(zhì)（或獲得新基因）的新理念和新方法。其主要含義是：對特定環(huán)境中全部微生物的總DNA（也稱宏基因組，metagenomic）進(jìn)行克隆，并通過構(gòu)建宏基因組文庫和篩選等手段獲得新的生理活性物質(zhì)；或者根據(jù)rDNA數(shù)據(jù)
科學(xué)家 2017年19期2017-10-27
- 腦白質(zhì)疏松癥的基因與蛋白組學(xué)研究進(jìn)展
腦白質(zhì)疏松的基因組學(xué)和蛋白組學(xué)的最新研究進(jìn)行綜述。[關(guān)鍵詞] 腦白質(zhì)疏松；基因組學(xué)；蛋白組學(xué)；炎癥因子[中圖分類號] R742 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673-7210（2017）08（a）-0055-04[Abstract] Leukoaraiosis is a descriptive term for rarefaction of the white matter， showing up as nonspecific changes in
中國醫(yī)藥導(dǎo)報 2017年22期2017-09-22
- 高校基因組學(xué)研究型教學(xué)改革的探索
飛++馬珊珊基因組學(xué)是在基因組水平上研究基因組結(jié)構(gòu)和功能的一門科學(xué)。為適應(yīng)新形勢下的教學(xué)要求，提高人才培養(yǎng)的水平，從研究型教學(xué)的角度出發(fā)，在教學(xué)實踐中結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)方法，對基因組學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和方式、教學(xué)方法以及考核方式等進(jìn)行探索和改革，以期全面提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出高素質(zhì)的專業(yè)人才，同時也為兄弟院校基因組學(xué)的教學(xué)工作提供一定參考。基因組學(xué)研究型教學(xué)教學(xué)改革一、引言基因組學(xué)的發(fā)展可分為前基因組時代、基因組時代和后基因組時代。前基因組時代也稱為分子生物學(xué)時代，其開
中國校外教育(上旬) 2017年13期2017-09-14
- 鐵皮石斛產(chǎn)業(yè)化關(guān)鍵科學(xué)與技術(shù)的突破
通過鐵皮石斛基因組學(xué)研究，明確鐵皮石斛為二倍體、有38條染色體、28 910個蛋白編碼基因及在轉(zhuǎn)錄組水平上的器官基因表達(dá)特異性，具有大量種子而種子沒有胚乳、廣泛生態(tài)適應(yīng)性、多糖合成的基因調(diào)控機(jī)制，為鐵皮石斛遺傳工程育種和活性藥用成分的開發(fā)利用提供了理論基礎(chǔ)；攻克了結(jié)實難、發(fā)芽難等繁育難題，建立了組培快繁體系，實現(xiàn)種苗工廠化生產(chǎn)，奠定了鐵皮石斛人工種植基礎(chǔ)；建立了鐵皮石斛育種體系，明確了重要經(jīng)濟(jì)性狀的遺傳變異規(guī)律，育成鐵皮石斛系列專用品種（品系），解決了實生
中國中藥雜志 2017年12期2017-07-13
- 談精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)時代“基因組學(xué)”在醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)中的重要性
學(xué)發(fā)展趨勢，基因組學(xué)是實現(xiàn)精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的重要手段。常見病、罕見病的基因組學(xué)研究及藥物基因組學(xué)在精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)時代得到廣泛應(yīng)用。因此，基因組學(xué)教學(xué)應(yīng)緊跟學(xué)科發(fā)展的步伐，使醫(yī)學(xué)研究生既能掌握基因組學(xué)的基礎(chǔ)知識，又能及時了解最新的基因組學(xué)發(fā)展及應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)這門課程提高研究生的科研能力和水平，并為他們將來從事臨床工作打下良好的基礎(chǔ)。這也要求基因組學(xué)教學(xué)模式進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，適應(yīng)精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)時代基因組學(xué)快速發(fā)展的要求，拓展醫(yī)學(xué)研究生的基礎(chǔ)知識面，培養(yǎng)出具有多個學(xué)科交叉背景的醫(yī)學(xué)人才
中國醫(yī)藥導(dǎo)報 2017年1期2017-03-15
- 藥物基因組學(xué)的發(fā)展與臨床應(yīng)用現(xiàn)狀
0061藥物基因組學(xué)的發(fā)展與臨床應(yīng)用現(xiàn)狀翟婭婧，賀海蓉，呂 軍西安交通大學(xué)第一附屬醫(yī)院 臨床研究中心，西安 710061藥物基因組學(xué)是精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，是指導(dǎo)臨床個體化用藥、評估藥物不良反應(yīng)發(fā)生風(fēng)險、指導(dǎo)新藥研發(fā)和評價新藥必不可少的工具。但是，將藥物基因組學(xué)研究結(jié)果應(yīng)用于臨床實踐還需要克服許多障礙。本文介紹目前臨床藥物基因組學(xué)的發(fā)展及臨床應(yīng)用現(xiàn)狀，概述藥物基因檢測項目在臨床應(yīng)用過程中所面臨的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)藥物基因組學(xué)和精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)在臨床上的合理應(yīng)用提出了建
河南大學(xué)學(xué)報（醫(yī)學(xué)版） 2017年2期2017-02-24
- 本草基因組學(xué)
究，提出本草基因組學(xué)（Herbgenomics）學(xué)科概念，即利用組學(xué)技術(shù)研究中藥基原物種的生物遺傳信息及其調(diào)控網(wǎng)絡(luò)，闡明中藥防治人類疾病分子機(jī)制的學(xué)科，從基因組水平研究中藥及其對人體作用的前沿科學(xué)。主要內(nèi)容涉及結(jié)構(gòu)基因組、功能基因組、蛋白質(zhì)組、轉(zhuǎn)錄組、代謝組、表觀基因組、宏基因組、藥用模式生物、基因組輔助分子育種、DNA鑒定、中藥合成生物學(xué)、中藥基因組學(xué)、生物信息學(xué)及數(shù)據(jù)庫等理論與實驗技術(shù)。本草基因組學(xué)為中藥藥性研究提供理論基礎(chǔ)，為中草藥次生代謝產(chǎn)物的生物
中國中藥雜志 2016年21期2017-02-16
- 本草基因組學(xué)
究，提出本草基因組學(xué)（Herbgenomics）學(xué)科概念，即利用組學(xué)技術(shù)研究中藥基原物種的生物遺傳信息及其調(diào)控網(wǎng)絡(luò)，闡明中藥防治人類疾病分子機(jī)制的學(xué)科，從基因組水平研究中藥及其對人體作用的前沿科學(xué)。主要內(nèi)容涉及結(jié)構(gòu)基因組、功能基因組、蛋白質(zhì)組、轉(zhuǎn)錄組、代謝組、表觀基因組、宏基因組、藥用模式生物、基因組輔助分子育種、DNA鑒定、中藥合成生物學(xué)、中藥基因組學(xué)、生物信息學(xué)及數(shù)據(jù)庫等理論與實驗技術(shù)。本草基因組學(xué)為中藥藥性研究提供理論基礎(chǔ)，為中草藥次生代謝產(chǎn)物的生物
中國中藥雜志 2016年21期2017-02-16
- 動物功能基因組學(xué)研究進(jìn)展
0）動物功能基因組學(xué)研究進(jìn)展宋志芳 邢荷巖 解佑志 蘆春蓮 曹洪戰(zhàn)*（河北農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科技學(xué)院，河北保定071000）隨著基因?qū)W的發(fā)展，研究方向已經(jīng)從結(jié)構(gòu)基因組學(xué)逐步轉(zhuǎn)向功能基因組學(xué)，進(jìn)入了后基因組時代，揭秘基因的生物學(xué)功能，能夠批量分析基因，提高效率。功能基因組學(xué)在動物領(lǐng)域的研究已經(jīng)取得了一定的成果。本文主要對功能基因組學(xué)的概念、研究方法以及動物功能基因組學(xué)的研究進(jìn)展進(jìn)行綜述。功能基因組學(xué)；基因組學(xué)；基因表達(dá)；比較基因組學(xué)20世紀(jì)80年代，Thoms和R
中國豬業(yè) 2017年6期2017-01-15
- 基因組學(xué)教學(xué)改革與思考
李慧摘要：基因組學(xué)是研究生物體的整個基因組結(jié)構(gòu)、功能及進(jìn)化的一門學(xué)科，內(nèi)容包括基因組作圖、序列分析、基因定位、基因功能分析、基因組的進(jìn)化分析等，內(nèi)容多且與其他課程內(nèi)容相互滲透，緊跟時代發(fā)展前沿，發(fā)展變化較快。本研究從教學(xué)內(nèi)容選擇、不同教學(xué)方法的運用、網(wǎng)絡(luò)課堂的構(gòu)建及考核方式的改革等方面進(jìn)行了探討，以期提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新和實踐能力的高素質(zhì)生物技術(shù)專業(yè)人才。關(guān)鍵詞：基因組學(xué)；教學(xué)改革；教學(xué)思考；教學(xué)質(zhì)量中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編
教育教學(xué)論壇 2016年48期2016-12-16
- 玉米基因組學(xué)及農(nóng)藝性狀基因克隆研究進(jìn)展
ys L.）基因組學(xué)的研究發(fā)展歷程，概述了玉米基因組學(xué)的研究進(jìn)展。重點論述了玉米基因組的結(jié)構(gòu)特征，玉米功能基因組學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，玉米重要農(nóng)藝性狀的基因克隆，包括株高和株型相關(guān)基因的克隆，產(chǎn)量相關(guān)性狀基因的克隆以及品質(zhì)性狀相關(guān)基因的克隆，并展望了玉米基因組學(xué)的發(fā)展前景。關(guān)鍵詞：玉米（Zea mays L.）；基因組學(xué)；農(nóng)藝性狀；基因克隆中圖分類號：S513；Q785 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：0439-8114（2016）05-1094-05DOI：10.14
湖北農(nóng)業(yè)科學(xué) 2016年5期2016-10-19
- 肝纖維化無創(chuàng)診斷的研究現(xiàn)狀
清學(xué)標(biāo)志物 基因組學(xué)中圖分類號：R575.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-1533（2016）13-0024-05Research status of non-invasive diagnosis of liver fibrosis*TIAN Huajie1**， FENG Qin1， HU Yiyang1，2***（1. Shuguang Hospital & Institute of Hepatology， Shanghai Universit
上海醫(yī)藥 2016年13期2016-07-26
- 基因組學(xué)革命正在到來
不過13年，基因組學(xué)在應(yīng)用上已經(jīng)明顯表現(xiàn)了其激勵創(chuàng)新的效果。事實上，盡管基因組革命才剛剛開始，但它正在成為全球經(jīng)濟(jì)的變革因素——有望帶來深遠(yuǎn)而積極的社會和環(huán)境影響的變革因素。光是在美國，投資于人類基因組計劃的38億美元公共資金已經(jīng)產(chǎn)生了近1萬億美元的經(jīng)濟(jì)回報和超過30萬個工作崗位。據(jù)經(jīng)合組織數(shù)據(jù)，基因組學(xué)將成為許多經(jīng)濟(jì)部門的核心組成部分.包括醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境、農(nóng)業(yè)、動物醫(yī)學(xué)、生物科技、另類能源、法醫(yī)學(xué)、司法和安全等。創(chuàng)新的速度在繼續(xù)加快，這一預(yù)言很可能比預(yù)期
南風(fēng)窗 2016年11期2016-07-11
- 營養(yǎng)基因組學(xué)
·王東梅營養(yǎng)基因組學(xué)◎文/重慶·王東梅隨著基因研究的發(fā)展，科學(xué)界普遍認(rèn)為，很多讓人困惑的現(xiàn)象可能都是由個體間的基因差異造成的。不少科學(xué)家開始更深入地認(rèn)識基因與飲食間的相互影響，營養(yǎng)學(xué)研究也由此邁入了一個嶄新的基因時代。營養(yǎng)基因組學(xué)是研究營養(yǎng)素和植物化學(xué)物質(zhì)對機(jī)體基因的轉(zhuǎn)錄、翻譯表達(dá)及代謝機(jī)理的科學(xué)。它的關(guān)鍵詞是“預(yù)防”。簡單說就是“通過基因檢測，獲取個人身體訊息”，接著“根據(jù)這些基因訊息，制定適當(dāng)?shù)摹⒆罴训娘嬍碃I養(yǎng)方案”。長時間改變飲食和生活習(xí)慣，影響基因
金秋 2016年24期2016-05-03
- 園藝作物基因組測序研究進(jìn)展
因注釋、比較基因組學(xué)研究、重測序、全基因組關(guān)聯(lián)分析、轉(zhuǎn)錄組學(xué)、SNP芯片開發(fā)等方面的應(yīng)用。最后討論了全基因測序研究的難點和今后的研究方向。關(guān)鍵詞：園藝作物；基因組測序；基因組學(xué)中圖分類號： Q78文獻(xiàn)標(biāo)志碼： A 文章編號：1002-1302（2016）02-0009-04園藝業(yè)是農(nóng)業(yè)種植業(yè)的重要組成部分，對豐富人類營養(yǎng)和美化、改善人類生存環(huán)境有重要意義。我國是世界園藝大國，園藝是我國農(nóng)業(yè)的重要組成部分，其中蔬菜播種面積由1990年的600萬hm2增加到2
江蘇農(nóng)業(yè)科學(xué) 2016年2期2016-04-11
- 大骨節(jié)病發(fā)病機(jī)制研究進(jìn)展
、毒素學(xué)說、基因組學(xué)及蛋白組學(xué)方面的前沿成果作一綜述。關(guān)鍵詞大骨節(jié)病；軟骨；基因組學(xué)；蛋白組學(xué)大骨節(jié)病(KBD)是一種慢性地方性變形性骨關(guān)節(jié)病，主要臨床表現(xiàn)為多發(fā)對稱性關(guān)節(jié)變形。臨床上絕大部分KBD發(fā)生于兒童管狀骨干骺閉合前，KBD患者多在5歲甚至更早出現(xiàn)手指、腳趾及鄰近關(guān)節(jié)變形，甚者腿部畸形及類骨關(guān)節(jié)炎(OA)癥狀[1]。與正常人相比，KBD患者軟骨組織存在由壞死軟骨細(xì)胞簇構(gòu)成的大量壞死區(qū)。骨骺生長板局灶性壞死是造成KBD患者骨骼發(fā)育不良及身材矮小的原因
國際骨科學(xué)雜志 2016年2期2016-03-10
- 多重耐藥肺炎克雷伯菌噬菌體KP002的生物學(xué)特性及基因組學(xué)研究
生物學(xué)特性及基因組學(xué)研究高晶1,2，徐彬3，郭曉奎1，秦金紅11. 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院，上海 200025； 2. 復(fù)旦大學(xué)附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院，上海 200011； 3. 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院崇明分院，上海 202150摘要：以上海某些醫(yī)院臨床分離到的多重耐藥肺炎克雷伯菌為宿主菌，從不同環(huán)境的污水中分離獲得1株肺炎克雷伯菌噬菌體KP002。電子顯微鏡顯示其為有尾噬菌體，頭部直徑約70 nm，尾長約80 nm，尾寬約20 nm。對其生物學(xué)特性進(jìn)行研究，
微生物與感染 2016年1期2016-03-05
- 鼻咽癌放療抵抗的分子機(jī)制研究進(jìn)展*
來，學(xué)者們從基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)和micro RNA組學(xué)等方面對NPC放療抵抗產(chǎn)生的原因及分子機(jī)制進(jìn)行大量研究，該文就其研究進(jìn)展予以綜述。關(guān)鍵詞：鼻咽癌；放療抵抗；基因組學(xué)；蛋白質(zhì)組學(xué)；Micro RNA鼻咽癌（nasopharyngeal carcinoma，NPC）是我國南方（廣東、廣西、湖南、福建、江西）常見的惡性腫瘤，其發(fā)病率和死亡率均居頭頸部惡性腫瘤之首，嚴(yán)重危害人們的生命和健康。NPC以低分化的鱗狀細(xì)胞癌和未分化癌最為常見，對放射治療（簡稱放療
中國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)雜志 2016年3期2016-02-01
- 功能基因組學(xué)的研究方法及發(fā)展前景
024）功能基因組學(xué)的研究方法及發(fā)展前景趙先萍（山西省畜牧獸醫(yī)學(xué)校 030024）隨著基因組學(xué)的發(fā)展，基因組學(xué)的研究已經(jīng)由全基因組測序為目標(biāo)的結(jié)構(gòu)基因組學(xué)轉(zhuǎn)向以基因功能鑒定為目標(biāo)的功能基因組學(xué)研究，功能基因組學(xué)時代對于基于功能的研究也由單一基因轉(zhuǎn)向大規(guī)模、批量分析。本文主要從基因功能的基本知識，功能基因組學(xué)研究方法及應(yīng)用前景三個方面進(jìn)行論述。基因組學(xué)；結(jié)構(gòu)基因組學(xué)；功能基因組學(xué)基因組學(xué)是Thomas和Roderick于1986年提出來的，當(dāng)時是指對基因組的
中國畜禽種業(yè) 2015年12期2015-01-23
- 國際人類基因組學(xué)和個體化醫(yī)學(xué)會議將在瑞典斯德哥爾摩召開
們分別是人類基因組學(xué)和個體化醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。會議邀請了不同領(lǐng)域且專業(yè)互補(bǔ)的頂級專家。會議將突出討論8個方面的內(nèi)容:①基因組學(xué)和個體化醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)展;②基因組學(xué)和生物學(xué)，討論遺傳變異，表觀遺傳組學(xué)和微生物基因組學(xué)與疾病;③政策研究，將邀請專家就個體化醫(yī)學(xué)中消費者的期望與驅(qū)動經(jīng)濟(jì)方面進(jìn)行討論;④本領(lǐng)域的進(jìn)展和挑戰(zhàn)，討論管理方面的關(guān)鍵問題，涉及復(fù)雜數(shù)據(jù)的處理與分析、建立強(qiáng)大的生物樣本庫以及美國國立衛(wèi)生研究院(National Institutes of Hea
轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)雜志 2012年2期2012-08-15
- 高校開設(shè)“基因組學(xué)概論”課程的幾點思考
)高校開設(shè)“基因組學(xué)概論”課程的幾點思考紀(jì) 巍 朱延明(東北農(nóng)業(yè)大學(xué)，黑龍江哈爾濱150030)“基因組學(xué)”是伴隨人類基因組計劃而產(chǎn)生的一門新興前沿學(xué)科，系統(tǒng)化和高通量是其研究的重要特點?！?span id="syggg00" class="hl">基因組學(xué)概論”是在生物科學(xué)和生物技術(shù)專業(yè)本科高年級開設(shè)的一門專業(yè)選修課，課程的主要內(nèi)容包括結(jié)構(gòu)基因組學(xué)、功能基因組學(xué)以及比較基因組學(xué)等?！?span id="syggg00" class="hl">基因組學(xué)概論”課程的開設(shè)需要正確處理其與分子遺傳學(xué)、分子生物學(xué)和生物信息學(xué)等課程之間的關(guān)系。在教學(xué)過程中采用“啟發(fā)式教學(xué)法”，包括激
- 歡迎訂閱2012年《基因組學(xué)與應(yīng)用生物學(xué)》
《基因組學(xué)與應(yīng)用生物學(xué)》是由廣西大學(xué)主管和主辦，公開發(fā)行的雙月刊科學(xué)期刊。廣西大學(xué)聘請中國農(nóng)業(yè)大學(xué)李寧院士任主編，北京大學(xué)教授朱玉賢博士和海南省熱帶農(nóng)業(yè)資源研究所所長方宣鈞博士任執(zhí)行主編，國內(nèi)眾多的著名學(xué)者出任編委?！?span id="syggg00" class="hl">基因組學(xué)與應(yīng)用生物學(xué)》主要刊登現(xiàn)代生物技術(shù)的前沿學(xué)科和基礎(chǔ)學(xué)科如基因組學(xué)、分子細(xì)胞遺傳學(xué)、生化與分子生物學(xué)、應(yīng)用生物學(xué)等相關(guān)的原始研究成果。刊登植物、動物及微生物領(lǐng)域的生物在組織、器官、細(xì)胞、染色體、蛋白質(zhì)、基因、酶、發(fā)酵工程等不同水平上的現(xiàn)
Zoological Research 2011年5期2011-02-17
- 生命科學(xué)前沿研討會探討藥物基因組學(xué)的發(fā)展之路
體化醫(yī)療藥物基因組學(xué)發(fā)展研討會”，來自醫(yī)科院腫瘤所、百泰生物、中美冠科、諾賽基因、金豪制藥等院所和企業(yè)的專家出席了會議。會議認(rèn)為，個體化醫(yī)療藥物基因組學(xué)是北京重點發(fā)展的生命科學(xué)前沿領(lǐng)域。一是以藥物基因組學(xué)為代表的個體化醫(yī)療在藥物篩選、新藥的發(fā)現(xiàn)和開發(fā)、合理用藥等方面具有廣泛的應(yīng)用前景，2010年美國國家食品藥物管理局（FDA）局長 Margaret Hamburg 和美國國立衛(wèi)生研究院（NIH）院長Francis Collins 聯(lián)名在《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》
中國醫(yī)藥生物技術(shù) 2011年3期2011-02-09