2015年1期
刊物介紹
本刊由鞍山師范學院主辦，以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導，堅持黨的四項基本原則，貫徹“二為”和“雙向方針”，倡導理論與實踐相結(jié)合，積極開展學術(shù)交流，大力宣傳教學和科研成果，以不斷提高我校的教學和科研水平，促進學術(shù)交流為宗旨。本刊以反映我校的社會科學教學和科研成果為主，同時也反映社會上有較高學術(shù)價值的社會科學科研成果。主要刊登文學、語言、歷史、哲學、經(jīng)濟、政治、教育、數(shù)學、物理、化學、機械等學科的學術(shù)論文。
鞍山師范學院學報
- 遼寧省少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護法制體系的構(gòu)建
- 環(huán)境保護與礦業(yè)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究
- 中國參與東北亞投資規(guī)則制定所面臨的問題及對策
- 日本政府采購市場開放中的技術(shù)壁壘研究
- 中國歷史紀年數(shù)字化初論
- 明代遼東鐵廠百戶所的地理分布
- 紅山文化資源旅游開發(fā)途徑探析
- 鞍山突破單一產(chǎn)業(yè)性城市困境的經(jīng)濟發(fā)展對策
- 《第二十二條軍規(guī)》的敘事策略分析
- 基于語覺的言語理解與生成模型的高校英語口語教學改革
- 基于語料庫的cease to do和cease doing研究
- 日語專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革實踐探析
- 漢語史知識在對外漢語教學中的應用
- 淺析讀書人群像與《紅樓夢》人文主旨
- 徐訏倫理思想研究
- 宋代古文批評的“尚簡”思想
- 不同核心價值取向的幼兒園體育游戲設(shè)計
- 學前兒童獲得英語的方式實現(xiàn)從“學習”到“習得”趨向的轉(zhuǎn)化研究
- 生命教育視域下幼兒教師內(nèi)涵與素養(yǎng)發(fā)展
- 幼兒教師同伴互助行為的問題及對策——基于A市幼兒園現(xiàn)狀的調(diào)查
- 論教育與考試
- 教師教育課程教學質(zhì)量評價標準的構(gòu)建——基于CIPP評價模式的視角
- 遼寧高校少數(shù)民族大學生信仰問題探析
- 妨礙我國大學生創(chuàng)業(yè)政策執(zhí)行的問題
- 高校實施輔導員工作“課程化”模式的必要性探究
- 高校女生宿舍突發(fā)事件成因及防范