2018年32期
刊物介紹
本刊是黑龍江作家協(xié)會主辦的一份文學類期刊。從創(chuàng)刊至今已走過了五十五年的歷程，雖歷經坎坷曲折，但繁榮社會主義文學的宗旨不變，對我省文學事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。
北方文學
小說
白雪詩屋
現(xiàn)當代文學
古代文學
外國文學
- 安部公房《他人的臉》中的自我與他人
- 簡析《凱瑟琳伯爵小姐》中的象征主義
- 南方與北方中瑪格麗特的女性社會空間分析
- 英美文學中的“哥特因子”研究
- 論當代美國猶太文學的猶太性及其形而上性
- 從埃里克森人格發(fā)展理論新解《牧羊少年奇幻之旅》
- 對東野圭吾作品中的新社會派特性分析
- 運用對話含義理論分析《茶花女》的對話
- 去歷史化視角下的《三個火槍手》
- 顛覆與抑制中的自我塑造
- 淺析拉姆齊夫人的女性主義
- 從《芒果街上的小屋》看奇卡納文學特征
- 芻議莎士比亞戲劇對比手法的運用
- 基于女權主義視角的《簡愛》思考
- “ROMAN IMAGE—羅馬意象”
- 女性主義視角解讀《永別了，武器》
- 心理分析視域下對《好小伙布朗》的分析
- 淺析庫切小說《慢人》中的人文關懷
- 探析從伍爾夫《達洛衛(wèi)夫人》再看意識流文學創(chuàng)作
文藝研究
研究交流
- 布迪厄關系主義思想研究綜述
- 淺析兒童文學中泛靈論現(xiàn)象的存在意義
- 中國共產黨大學生先進典型理論發(fā)展研究
- 訓練創(chuàng)新意識和技能為目標的高校學生干部隊伍建設探究
- 應用型獨立學院專業(yè)分設方向建設的探索與實踐
- 融媒體時代文學受眾的閱讀模式轉換
- 黑龍江省民辦本科高校轉型發(fā)展背景下人才培養(yǎng)模式研究
- 論高校教師崗前培訓教育知識結構的構建基點和延展邏輯
- 人類解放與人類命運共同體
- 淺談書摘類網絡平臺分類標簽的引導作用
- 探索小學國學學習平臺規(guī)范化途徑
- 高職院校教研室實行精細化管理的探討
- 從“熊孩子”現(xiàn)象探究中華傳統(tǒng)禮儀教育
- 新媒體語境下高校輔導員思想政治教育話語轉換探析
- 網絡數(shù)字閱讀與數(shù)字文化資源的推廣和利用
- 探究校企協(xié)同育人對民辦高職院校人才培養(yǎng)模式的影響
- 習近平理想信念觀融入《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》途徑研究
- 習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳教育研究
- 建筑設計模型課程翻轉課堂的教學體系改革的研究
- 基于微博平臺的圖書館閱讀推廣比較研究
- 基于南康家具產業(yè)的手工雕刻創(chuàng)新設計
- 關于加強高職高專院?；鶎訄F組織建設的若干思考
- 論我國漢語言文學發(fā)展現(xiàn)狀與問題解析
- 論漢語言文學在網絡環(huán)境下的傳播
- 基于“互聯(lián)網+”的高職公共英語混合式教學模式改革探討
- 思想政治理論課實效性提升策略研究
- 關于幼兒園教學游戲化存在的問題分析及對策探討
- 高等院校師范生師德培養(yǎng)探究
- 有關中醫(yī)藥高職英語教學改革的反思
- 地方高師院校應用型人才培養(yǎng)方案與教學改革探索
- 簡析納西族文學
- “以美育人”在高校思想政治教育工作中的實踐探索
- 新時代如何創(chuàng)新信息技術教學方法
- 面向自貿區(qū)發(fā)展需求的地方高校經貿人才培養(yǎng)對策
- 高職院校創(chuàng)客教育知識共享設計分析
- 基于應用型人才培養(yǎng)的大學英語課程資源優(yōu)化配置研究
- 拓展訓練與高校公共體育籃球課教學的融合研究
- 英語新教材與繪本教學統(tǒng)整探索
- 淺析博物館文物管理中的文物保護措施
- 關于播音員和主持人風格的形成與創(chuàng)新
- 莫斯科城市緣起探究
- 研究生英語教學的EAP導向與思辨能力之培養(yǎng)
- 大學英語聽力教學的心理語言模式
- 新媒體時代交互廣告設計的人性化探析
- 淺議非物質遺產的大數(shù)據(jù)保護與傳播
- 數(shù)字媒體藝術專業(yè)創(chuàng)客圈運營模式初探
- 主題區(qū)域活動與教育資源融合的探究和實踐
- 諾貝爾獎頒給歌詞作家無可非議
文化縱橫
文教論壇
- 從《旅夜書懷》和《咬文嚼字》教學片段探尋語文預讀分歧的生態(tài)意義
- 當前高中生課外閱讀的特點、問題及對策研究
- 優(yōu)化閱讀教學設計，培育學生核心素養(yǎng)
- 誦讀國學經典提高農村小學生語文素養(yǎng)的措施探討
- 完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在高職院校的探索與實踐
- 高句麗壁畫構圖在高校繪畫構圖教學中的應用
- 對“互聯(lián)網+”背景下的小學語文教學改革的思考
- 淺談高中文科學生語文學習興趣的培養(yǎng)
- 小學教學小組合作學習的問題與對策
- 論參與式教學在中學作文教學中的應用
- 高職音樂專業(yè)中鋼琴教學發(fā)展的問題與對策探析
- 讓課堂活起來 讓學生動起來
- 新形態(tài)下高校教師用“靈魂”喚醒有機課堂
- 高校英語語音教學存在的問題及完善建議
- 流淌在小學語文教學中的靈動
- 播種愛心 收獲快樂
- 高職藝術類學生特點及思想政治教育對策分析
- 《論語》為代表的國學思想對當代大學生道德教育之啟示
- 淺談“互聯(lián)網+”背景下的外語教學
語言新探
- 政治文本中概念隱喻使用情況淺析
- 功能理論視角下的《我們仨》德譯本翻譯策略分析
- 從張璐在記者招待會上的翻譯來觀“解殖民化”現(xiàn)象對翻譯實踐的影響
- 泰國華文文學作品的語言編譯現(xiàn)象研究
- 跨文化交際中的語用負遷移及其對英語教學的啟示
- 運用奈達和卡特福德的核心翻譯理論來分析張培基的譯作《背影》
- 關于商務英語語言學的理論體系探討
- 廣告語言中的雅與俗
- 春、夏、秋、冬四季釋名
- 德語新聞用詞特點初探
- 范疇錯置原因分析
- 淺談《生活大爆炸（第十季）》字幕歸化翻譯
- 跨文化視角下出口型茶企網站外宣英譯探析
- 關聯(lián)理論下的德語寒暄語負面功能
- 目的論下的翻譯標準另解
- 訓詁學定義新釋
- 英語語法修辭在雅思寫作中的應用研究
- 功能對等理論下中國高校校訓的翻譯
- 談文學翻譯中的語義模糊
- 淺析互動元話語在中文廣告中的說服功能
- 探究文化背景差異下的英語文學作品翻譯策略