2020年8期
刊物介紹
本刊是北京市教委主管、北京教育音像報(bào)刊總社主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的融理論性、指導(dǎo)性、服務(wù)性于一體的教育綜合類刊物，是北京市社科類一級(jí)期刊?？镆詾槭锥冀逃母锱c發(fā)展服務(wù)、為全國(guó)廣大教育工作者服務(wù)為宗旨。刊物為推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，具有很高的信譽(yù)度、權(quán)威性和影響力。
北京教育·普教版
本刊關(guān)注
思想
教師發(fā)展
德育
刊中刊
- 培根固元 守正創(chuàng)新
- 科研引領(lǐng)學(xué)校新品牌建設(shè)的實(shí)踐與思考
- 運(yùn)用“焦點(diǎn)解決技術(shù)”轉(zhuǎn)化學(xué)生問題行為的案例分析
- 讀寫技術(shù)在學(xué)校心理健康教育中的應(yīng)用
- 借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)模式
- 問題激活思維 思考提升素養(yǎng)
- 基于學(xué)情的深度學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 基于語(yǔ)文核心素養(yǎng)的單元整體教學(xué)
- 科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù) 提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 緊跟時(shí)代特點(diǎn) 落實(shí)美育理念
- 巧用引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維
- 運(yùn)用批判性思維方法，引導(dǎo)學(xué)生賞析民歌
課程與教學(xué)
- 2020年北京高考啟示錄
- 讀懂學(xué)習(xí)任務(wù)群，提升學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的混合式學(xué)習(xí)探究
- “五個(gè)結(jié)合”促進(jìn)線上教學(xué)質(zhì)量提升
- 形成“悅文化”，構(gòu)建“悅課程”
- “五館課程”：綜合實(shí)踐活動(dòng)的新探索
- 構(gòu)建景泰藍(lán)校本課程，拓展傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)
- 梳理課程體系 踐行勞動(dòng)育人
- 打造博雅文化 培育博雅少年
- 用好部編教材 實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人
- 提升寫作能力，從學(xué)會(huì)觀察開始
- 在聯(lián)系與表達(dá)中讓學(xué)生喜歡文言文
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)：促進(jìn)學(xué)生詩(shī)歌學(xué)習(xí)的個(gè)性化
- 利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓學(xué)生會(huì)“讀”
- 學(xué)國(guó)學(xué)，養(yǎng)德行
- 誦讀中華詩(shī)詞經(jīng)典 弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 利用圖式表征提升學(xué)生的問題解決能力
- 在“問題”中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 創(chuàng)設(shè)真實(shí)問題情境 發(fā)展學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)
- 案例式教學(xué)法中案例的選取與應(yīng)用
- 歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的“求真”精神
- 農(nóng)村小學(xué)開展性健康教育的策略
- 深化體教融合，提升學(xué)生身心健康水平
- 大美育視角下如何開展幼兒園審美教育
- 以舞蹈教育為特色，促進(jìn)山區(qū)學(xué)生全面發(fā)展
- 在國(guó)際化課程中提升學(xué)生綜合素養(yǎng)
- 讓音樂課堂真正“美”起來(lái)
- 將可持續(xù)發(fā)展理念融入學(xué)校教育