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- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算課的教學(xué)策略
- 論微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何使高中物理課堂更加精彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的改進(jìn)優(yōu)勢(shì)與方法
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)探究
- 利用微課開展初中生物實(shí)驗(yàn)翻轉(zhuǎn)教學(xué)的思考
- 淺析高中生物教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)參與式課堂教學(xué)的實(shí)踐思考
- 計(jì)算能力的培養(yǎng)是小學(xué)數(shù)學(xué)的必修課
- 高中數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)實(shí)踐研究
- 談優(yōu)化高中生物課堂教學(xué)的策略
綜合素養(yǎng)
- 高中歷史教學(xué)中滲透家國情懷核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)書法指導(dǎo)教學(xué)策略的創(chuàng)新探索
- 探究校園足球?qū)πW(xué)生體質(zhì)健康的影響
- 核心素養(yǎng)理念在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)滲透
- 精準(zhǔn)扶貧背景下農(nóng)村貧困家庭學(xué)生教育幫扶的實(shí)踐研究
- 如何在高中推進(jìn)人工智能教育
- 從“三個(gè)注重”出發(fā),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)建構(gòu)
- 依托“盧德銘”紅色資源,培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展能力的實(shí)踐研究