2021年1期
刊物介紹
《大學(xué)》創(chuàng)辦于2006年,是由國家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國內(nèi)外公開發(fā)行的高等教育領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。刊物以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以促進科學(xué)技術(shù)發(fā)展、促進學(xué)術(shù)交流,培育科技創(chuàng)新人才,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)為宗旨,聚焦高校思政教育理論與實踐研究、社會科學(xué)研究、高校建設(shè)與管理研究、教學(xué)與教育研究的新領(lǐng)域、新思想、新學(xué)科、新流派,突出學(xué)術(shù)性、理論性、綜合性及前沿性,跟蹤及介紹相關(guān)領(lǐng)域最新成果??镒詣?chuàng)辦以來,影響深遠,由教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部分大學(xué)校長、著名專家和學(xué)者出任顧問和學(xué)術(shù)委員,系《新華文摘》、人大《復(fù)印報刊資料》重要轉(zhuǎn)載來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)、國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號∶ISSN 1673-7164 國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號∶CN 50-1178/G4基于學(xué)術(shù)研究方向的差異,《大學(xué)》期刊細分為四大學(xué)術(shù)領(lǐng)域——《大學(xué)》(社會科學(xué))∶著眼于探究社會科學(xué)領(lǐng)域教育理論和實踐的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、教育前沿、全球現(xiàn)域、文史哲教育研究、法政與新聞教育研究、經(jīng)濟與社會教育研究、藝體與心理教育研究等主要欄目?!洞髮W(xué)》(研究與管理)∶關(guān)注普通高等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展、學(xué)生管理工作開展、師生成長等方面的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高校建設(shè)、教學(xué)管理、高校人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等主要欄目。《大學(xué)》(教學(xué)與教育)∶深入教學(xué)環(huán)節(jié),展示高等教育教學(xué)實踐成果,反映高等教育改革與發(fā)展進程的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高等教育研究、教學(xué)體系及課程建設(shè)、教學(xué)藝術(shù)探究、教學(xué)改革、教法實踐等主要欄目。《大學(xué)》(思政教研)∶聚焦高校思想政治教育理論與教學(xué)實踐,研究高校思想政治教育中普遍性問題和前沿問題的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、馬克思主義研究、高校黨建、思想政治教育原理研究、思政教學(xué)、課程思政、德育思政、愛國主義教育等主要欄目。
大學(xué)
高校建設(shè)
- 高?;旌纤兄聘母锏姆此寂c建構(gòu)探索
- “課程思政”背景下啦啦操對高校校園體育文化的影響研究
- 中醫(yī)藥院校“六位一體”就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)探析
- “雙一流”視域下高校學(xué)科建設(shè)與績效評價探究
- 抖音短視頻融入高校社會主義核心價值觀教育的路徑創(chuàng)新
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的中德合作辦學(xué)模式探究
——以武漢商學(xué)院物流管理專業(yè)為例 - 高職院校實訓(xùn)基地運行現(xiàn)狀分析
- 粵港澳大灣區(qū)背景下廣東民辦高校品牌建設(shè)路徑研究
- 提升高職院校社會服務(wù)能力的對策研究
- 高職院校團?!?23456”培養(yǎng)體系構(gòu)建探索
——以云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 新時代背景下高職教育深化校企合作的瓶頸及對策分析
- 高職擴招背景下“1+X”證書制度的實踐探索
- 高校專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制構(gòu)建研究
- 新形勢下民辦高校黨建工作推動校園文化建設(shè)的有效對策探究
教學(xué)管理
- 困惑與突破:民辦高校實驗技術(shù)人員人力資源管理探析
- 高等院校國際學(xué)生教育管理的應(yīng)對策略探討
- 高校學(xué)生資助政策精準(zhǔn)實施的價值內(nèi)涵、現(xiàn)狀分析與實踐理路
- 需求層次理論下的高校人力資源管理改進研究
- 基于大數(shù)據(jù)的高校教育管理創(chuàng)新研究
- 獎助體系下的研究生教育管理模式研究
- 校企深度融合背景下基層電大教學(xué)管理探索
- 獨立學(xué)院教學(xué)管理工作改革必要性探析
- 以人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的“3+3”高職教育管理機制改革與探索
- 高效教育管理模式推動職業(yè)院校人才培養(yǎng)的路徑研究
高校人才培養(yǎng)
- 基于MBTI視角的行政管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)匹配度及職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r研究
- 民族高校社區(qū)志愿服務(wù)實踐育人模式研究
——以中南民族大學(xué)為例 - 土木工程專業(yè)認(rèn)識實習(xí)的問題及對策研究
- 新時代背景下高校大學(xué)生勞動教育培養(yǎng)體系構(gòu)建研究
- 跨學(xué)科融合的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)策略探究
- 獨立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實踐
——以煙臺大學(xué)文經(jīng)學(xué)院為例 - 雙創(chuàng)大賽視域下高職學(xué)生就業(yè)能力提升路徑研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制視域下高職大學(xué)生工匠精神實踐教育探究
- 中職學(xué)校學(xué)生文化基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)動機研究
- 新時代高校新商科人才培養(yǎng)模式研究
- 新時代大學(xué)生國家安全教育的方法研究
- “一帶一路”背景下高校外語人才培養(yǎng)策略探析
- 新時代少數(shù)民族預(yù)科生自主培養(yǎng)的研究與實踐
- 基于調(diào)查分析的本科生導(dǎo)師制優(yōu)化策略分析
- 加強實習(xí)基地建設(shè)提高實踐教學(xué)質(zhì)量的路徑探索
- 多學(xué)科交叉融合背景下智能制造工程人才培養(yǎng)模式探索與實踐
- 多學(xué)科交叉融合的工程造價人才培養(yǎng)模式探究
- 企業(yè)新型學(xué)徒制視域下“校企雙制、工學(xué)一體”人才培養(yǎng)的實踐探索
- 基于OBE理念構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系
——以哈爾濱學(xué)院為例 - 新工科背景下地方工科院校學(xué)生核心素養(yǎng)提升策略研究
- 崗位需求下高職院校繼續(xù)教育開展對策分析
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培養(yǎng)高職學(xué)生責(zé)任意識的路徑研究
- 高職學(xué)生寫作心理和思維的培養(yǎng)與構(gòu)建策略探析
- 心理貧困對經(jīng)濟貧困大學(xué)生就業(yè)影響及干預(yù)措施探析
- 模擬法庭仿真教學(xué)的實踐價值研究
——基于應(yīng)用型法學(xué)人才的培養(yǎng)目標(biāo) - 測繪行業(yè)轉(zhuǎn)型背景下高職院校測量專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價指標(biāo)探究
- 人才供給側(cè)改革背景下民辦高校韓語專業(yè)人才培養(yǎng)途徑研究