廣東教育·綜合
重點(diǎn)
專題
- 區(qū)域系統(tǒng)教研推進(jìn)中小學(xué)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的探索與思考
- 基于學(xué)校管理視角的中學(xué)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐路徑
- 守初心 鑄師魂 育新人
- 塑“創(chuàng)e教育”,造面向未來(lái)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)新樣態(tài)
- 智能空間賦能小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化朗讀能力培養(yǎng)的研究
- 深度學(xué)習(xí)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問(wèn)題化教學(xué)探索
- “雙師+平板”英語(yǔ)繪本閱讀實(shí)踐
- 小學(xué)階段開(kāi)展輕量化人工智能教育初探
研究
實(shí)踐
- 強(qiáng)化拓展閱讀,提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 后疫情時(shí)代單元教學(xué)內(nèi)容的有效建構(gòu)策略
- 基于現(xiàn)代教育技術(shù)下的小學(xué)數(shù)學(xué)“輔助促學(xué)”策略
- 生活原型在數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英文詩(shī)歌鑒賞學(xué)習(xí)活動(dòng)觀與教學(xué)實(shí)踐研究
- 初中英語(yǔ)情景教學(xué)中信息化課堂應(yīng)用淺析
- 孔子的仁愛(ài)思想在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的融入策略
- 利用創(chuàng)造性情境設(shè)計(jì)提升音樂(lè)課育人功能
- 體育教學(xué)創(chuàng)新之我見(jiàn)