2018年21期
湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)
“雙創(chuàng)”（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)）論壇
- 地方應(yīng)用型高校工科類人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探究
- 高等?？茖W(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺發(fā)展趨向與完善性建議
- 高校共青團(tuán)精準(zhǔn)“雙創(chuàng)”服務(wù)供給舉措及成效
- 新時(shí)期市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 高職水產(chǎn)類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑探究
- 增強(qiáng)“三個(gè)意識”，建立“三支隊(duì)伍”
- 管理型財(cái)會人才就業(yè)現(xiàn)狀與培養(yǎng)研究
- 基于創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的高校思政教學(xué)研究
- 高校共青團(tuán)推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑探析
高等教育改革論壇
- 新時(shí)期高校黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作創(chuàng)新研究
- 系統(tǒng)論視域下高校黨建網(wǎng)站建設(shè)的思考
- 精準(zhǔn)思維視域下高?；鶎狱h組織學(xué)業(yè)幫扶模式探索研究
- 數(shù)據(jù)挖掘決策樹技術(shù)在高職教學(xué)質(zhì)量評價(jià)中的應(yīng)用
- 大學(xué)生人文素質(zhì)教育中地域文化應(yīng)用研究
- 對英語專業(yè)大學(xué)生中國文化認(rèn)同現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 高職高專學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)與“覺解”
- 從新聞事件看高職院校學(xué)生心理危機(jī)防御工作
- 高校學(xué)生榮譽(yù)體系設(shè)置與評審方式探析
- 關(guān)于大學(xué)生素質(zhì)教育的三個(gè)問題
- 高職院校人事管理中的思想政治教育工作研究
- 休閑旅游背景下開設(shè)休閑服務(wù)與管理專業(yè)的可行性分析
- 民辦高校實(shí)驗(yàn)室管理的科學(xué)化構(gòu)建
- 大數(shù)據(jù)背景下高職類院校網(wǎng)絡(luò)輿情管理機(jī)制研究
- DT時(shí)代下高校檔案服務(wù)信息化建設(shè)深析
- 新時(shí)代 新征程 新后勤
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)生源質(zhì)量影響因素的研究
- 高職師范類專業(yè)人才培養(yǎng)與就業(yè)需求對接的調(diào)查研究
高校大學(xué)生思政教育研究
- 心理資本視閾下大學(xué)生黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育路徑芻議
- 校園文化對大學(xué)思政教育時(shí)效性的促進(jìn)
- 大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育生活化的內(nèi)涵、功能與路徑
- 我國大學(xué)生價(jià)值觀培育現(xiàn)狀分析
- 教育自覺視閾下的大學(xué)生思想政治教育路徑芻議
- 傳統(tǒng)文化視域下高校思想政治教育路徑探討
- 新媒體時(shí)代高校思想政治教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇解析
- 網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代加強(qiáng)黨在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
- 新形勢下高校思想政治教育進(jìn)社團(tuán)面臨的挑戰(zhàn)及對策研究
- 對當(dāng)代大學(xué)生“做好自己”理念的分析與思考
- 高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作實(shí)效性不足的原因和對策
- 孟子的道德修養(yǎng)學(xué)說在民辦高校立德樹人中的價(jià)值研究
- 基于職業(yè)素養(yǎng)的應(yīng)用型高校思政教育協(xié)同
- 如何提高黨校思想政治教育的實(shí)效性
理論學(xué)習(xí)研究
- 馬克思政治哲學(xué)視域中的教育思想研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵與教育實(shí)踐
- 中國傳統(tǒng)哲學(xué)向現(xiàn)代哲學(xué)轉(zhuǎn)型
- 銅仁學(xué)院基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)踐研究
- 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)對我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級影響分析
- 農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)與精準(zhǔn)扶貧融合策略研究
- 基于BIM技術(shù)的企業(yè)集約化管理研究
- 馬克思市民社會概念的演變與影響研究
- 民辦教育機(jī)構(gòu)新入職教師的需求探析與對策研究
- 閩臺教育交流在新形勢下的合作研究
- 基于全民健身視角的學(xué)校體育資源社會化共享研究
教與學(xué)論壇
- 對“教師語言”實(shí)踐課程課堂訓(xùn)練模式的設(shè)計(jì)與嘗試
- 面向信息時(shí)代的會計(jì)教學(xué)改革探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)理念下的合作學(xué)習(xí)模式研究
- 應(yīng)用型本科院?！段鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)方法和教學(xué)手段的改進(jìn)研究
- 微時(shí)代背景下對高職學(xué)生開展中外經(jīng)典閱讀的引導(dǎo)路徑研究
- 對基于數(shù)字媒體化的高校藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究
- 美學(xué)素養(yǎng)教育與高職會計(jì)類課程的融合性研究
- “學(xué)習(xí)共同體”教學(xué)理念在《基礎(chǔ)日語》課堂中的探索與實(shí)踐
- 體驗(yàn)理念視域下的大學(xué)生心理健康教育課程項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐探索
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入高校體育教學(xué)的創(chuàng)新模式研究
英語教學(xué)研究
- 英語專業(yè)社會實(shí)踐調(diào)查與分析
- 多模態(tài)教學(xué)模式在高校英語精讀課堂中的應(yīng)用
- 慕課環(huán)境下英語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)焦慮研究
- 基于學(xué)習(xí)者需求分析的大學(xué)英語智慧課堂構(gòu)建策略與應(yīng)用研究
- “關(guān)鍵期假說”視角下年齡因素在外語學(xué)習(xí)中的作用分析
- “雙導(dǎo)師”制度在高職英語教育專業(yè)的應(yīng)用
- “課崗融通”、“雙師雙導(dǎo)”視角下烹飪專業(yè)英語教學(xué)模式建構(gòu)
- 國內(nèi)外高職英語混合式學(xué)習(xí)研究綜述
- 基于微信平臺的大學(xué)英語第二課堂教學(xué)對學(xué)習(xí)者心理促進(jìn)作用芻議
- 高職院校英語應(yīng)用能力評估模式改革的幾點(diǎn)思考
- 基于跨文化交際意識培養(yǎng)的英語翻譯教學(xué)實(shí)踐
- 高職教學(xué)資源庫建設(shè)實(shí)踐研究
- 大學(xué)英語寫作錯(cuò)誤分析對英語教學(xué)的啟示
- 混合式教學(xué)模式在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”思維模式下高校英語教學(xué)策略
- 英漢法律翻譯語言的本土化研究
- 探究大學(xué)英語寫作教學(xué)中體裁教學(xué)法的應(yīng)用
- CBI模式下高職英語口語教學(xué)改革研究
- 教師專業(yè)化背景下的英語教師培養(yǎng)模式的創(chuàng)新
- 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)電影改編的文化學(xué)探尋
- 文學(xué)譯介中的漢學(xué)家
- 徐州博物館公示語英譯問題研究