2017年3期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗，跟蹤、研討課改熱點問題，其中包括專家對課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀(jì)實評析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計與評析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實踐活動等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗及一線教師對課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會及做法，并介紹各地學(xué)校開設(shè)校本課程的經(jīng)驗，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·理論與實踐
專題
理論·研究
- 黑龍江省人民政協(xié)協(xié)商民主制度體系建設(shè)研究
- 英美學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語單項狀語的偏誤成因偏誤成因
- 地方綜合應(yīng)用型大學(xué)高等教育研究機構(gòu)科研能力評價研究
- 女性主義思潮視野下的中國女性高等教育研究
- 新聞傳播實踐教學(xué)改革創(chuàng)新研究
- 淺談?wù)鎸嵳Z料的有效輸入對大學(xué)生閱讀理解能力的影響
- 帕爾默教學(xué)思想初探
- 地方“影子教育”機構(gòu)英語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 研究生助教在高校思政課“翻轉(zhuǎn)課堂”中的實踐與思考
- 新時期教育期刊編輯核心意識素質(zhì)培養(yǎng)芻議
- 論通過拓展訓(xùn)練提高黨員凝聚力的重要性
- 淺談大學(xué)生如何學(xué)習(xí)“四個全面”理論研究
- 強化師范院校思想政治教育實現(xiàn)途徑探微
思想政治教育
實踐·探索
- 基于ERP沙盤模擬的財務(wù)管理實訓(xùn)教學(xué)研究
- 建構(gòu)主義理論在大數(shù)據(jù)時代課程教學(xué)模式改革中的應(yīng)用研究
- 工程管理專業(yè)B IM技能教學(xué)課程體系的構(gòu)建研究
- “問題教學(xué)法”及其在大學(xué)物理實驗教學(xué)中的運用
- 基于LEARN策略的高職實訓(xùn)課程教學(xué)改革
- 測繪工程卓越工程師計劃實踐教學(xué)課程體系構(gòu)建
- 淺析高中有機化學(xué)在大學(xué)有機化學(xué)教學(xué)中的作用
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的大學(xué)英語分級教學(xué)研究
- 大學(xué)英語語音教學(xué)現(xiàn)狀與教學(xué)策略
- 項目教學(xué)法與英語翻譯教學(xué)研究
- 蒙授英語應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式及教學(xué)手段的探究
- 大數(shù)據(jù)時代英語專業(yè)翻譯課程的教學(xué)改革
- 談職業(yè)學(xué)校英語學(xué)困生的提升策略
- 小學(xué)英語課堂活動設(shè)計低效的分析及對策
- 基于Android的社交網(wǎng)絡(luò)安全通信系統(tǒng)研究
- 原生態(tài)民歌融入戲劇影視表演聲樂教學(xué)的相關(guān)分析
- 淺談業(yè)余網(wǎng)球運動員賽前緊張情緒的成因及調(diào)節(jié)
- 基于微課的數(shù)學(xué)實驗教學(xué)設(shè)計與制作
- 從滲透到交替：高中政治課雙語教學(xué)的有效途徑
- 淺談高中歷史問題教法實踐應(yīng)用策略
- 整合教學(xué)環(huán)節(jié) 挖掘語文課堂教學(xué)潛質(zhì)
- 運用思維導(dǎo)圖優(yōu)化小學(xué)作文教學(xué)的實踐
- 如何構(gòu)建科學(xué)有效的政治課堂