2013年4期
刊物介紹
本刊原名《淮南師專學(xué)報》，2000年淮南師專升格為淮南師范學(xué)院，本刊也相應(yīng)更名為《淮南師范學(xué)院學(xué)報》，并重新申請了CN、ISSN刊號。本刊堅持堅定的政論方向和百家爭鳴的文藝方針，提倡科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，注重學(xué)理探索的深度，信愛真知灼見的創(chuàng)識，張揚視野開闊的宏論，希望能夠依靠群策群力的拼搏，共同推動科研事業(yè)的發(fā)展、文藝事業(yè)的繁榮！
淮南師范學(xué)院學(xué)報
- 從“偽具體世界”走向“真實世界”:科西克人本主義批判理論及其限制
- 英美法系夢游殺人及其抗辯:以美國為主要視角
- 慎刑:一種法制與人道的配合
- 關(guān)于農(nóng)村社會救助現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
——以安徽省六安市為例 - 安徽農(nóng)村特崗教師心理健康狀況調(diào)查
- 淺析豫東方言自稱代詞“這人”
- 談漢語文化負(fù)載詞的不可譯
- 擁抱差異：詩歌翻譯的“陌生化”取向
- 梁權(quán)道《杜工部年譜》研究
- 王源《左傳評》關(guān)于“敘述視角”的探析
- 重“緣情”而輕“禮義”的美學(xué)內(nèi)涵
- 論1990年代以來官場小說的情感敘事
- 秦文君兒童小說人物形象審美特質(zhì)探究:以“賈里”校園系列小說為例
- 論海明威作品中被遮蔽的女性原型
- 《奧賽羅》的后殖民解讀
- 安徽馬戲燈藝術(shù)探源
- 論視覺美術(shù)元素與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活態(tài)傳承:以阜陽剪紙、界首彩陶圖案創(chuàng)新為例
- 音樂社會學(xué)應(yīng)用價值研究:對音樂社會學(xué)學(xué)科理論、方法、功能的一些思考
- 黃梅戲也瘋狂:淺談黃梅音樂劇《貴婦還鄉(xiāng)》
- 從文化產(chǎn)業(yè)角度論述我國CBA開發(fā)現(xiàn)狀與發(fā)展對策
- 跳繩在中考體育5項技術(shù)教學(xué)中的輔助作用
- 從持球突破的動作談如何針對手球運動員進行身體素質(zhì)訓(xùn)練
- 通弦路徑與上半平面圓及矩形的相交概率
- 非慣性系中的動力學(xué)問題探研
- 高等學(xué)校移動設(shè)備安全威脅及防范
- 微波消解-電感耦合等離子發(fā)射光譜法測定玻璃中硼的含量
- 新形勢下地方高校人才流失問題研究
——以淮南市為例 - 安徽省本科高校信息公開網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀與對策
- 基于目標(biāo)管理的高校黨建工作創(chuàng)新機制研究
- 高職院校青年教師思想道德狀況分析及對策
- 構(gòu)建高校思政課教師隊伍與輔導(dǎo)員隊伍的合作交流機制
- 社會主義核心價值體系培育大學(xué)生價值觀對策
- 篳路藍縷柳暗花明:談?wù)劇爸袊F(xiàn)代史綱要”課程的教學(xué)主線
- 構(gòu)建基礎(chǔ)理論課教學(xué)的綜合學(xué)習(xí)平臺
- C語言程序設(shè)計課程實驗教學(xué)綜述
- 交際性英語語法教學(xué)初探
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的“信號與系統(tǒng)”課程教學(xué)改革研究:以淮南師范學(xué)院為例
- 建構(gòu)主義理論下的基礎(chǔ)英語教學(xué)模式新探
- 城市住宅區(qū)墻面垂直綠化探究