湖北開放大學(xué)學(xué)報(bào)
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育課程論后現(xiàn)代性芻議
- 淺析開放教育人才優(yōu)勢
- 遠(yuǎn)程開放教育輔導(dǎo)員工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)研究與實(shí)踐
- 開放教育班主任導(dǎo)學(xué)職能探討
- 開放教育模式下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在非學(xué)歷繼續(xù)教育中的實(shí)踐與探索
- “以生為本”的英語教學(xué)模式探討:以電大《高級(jí)時(shí)事英語》課程教學(xué)為例
- 開放教育大中專公共英語教學(xué)接軌初探
- 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)無錫高職教育專業(yè)設(shè)置的影響分析
- 職校學(xué)生就業(yè)與擇業(yè)心理教育現(xiàn)狀的分析與思考
- 職業(yè)生涯規(guī)劃視野下的職業(yè)院校學(xué)生自我教育探析
- 淺談高職大學(xué)生自主性培養(yǎng)
- 試論如何加強(qiáng)高職學(xué)生心理問題健康教育引導(dǎo)
- 以工作過程為導(dǎo)向探索高職動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)課程改革
- 高職院?!妒袌鰻I銷學(xué)》課程教學(xué)探討
- 英文報(bào)刊輔助高職英語教學(xué)改革創(chuàng)新
- PRETCO對(duì)高職英語聽力教與學(xué)的反撥效應(yīng)
- 圖式理論在ESP聽力教學(xué)中的運(yùn)用
- 轉(zhuǎn)型期社會(huì)矛盾化解路徑探析
- 康德道德教育思想新探
- 免費(fèi)午餐項(xiàng)目的現(xiàn)狀分析
- 女性意識(shí)與蘇曼殊小說中的女性建構(gòu)
- 不只是情愛——析蘇偉貞《陪他一段》中的矛盾性
- 《兒子與情人》和《母親大人》中畸形母愛的對(duì)比研究
- 從話語表達(dá)形式看薩克雷對(duì)社會(huì)的態(tài)度
- 讀萬卷書不如行萬里路——尤金·奧尼爾的《毛猿》給美國戲劇帶來的新意
- 論當(dāng)前都市家庭倫理劇的道德理性偏離
- 跨文化背景下在華日企的人力資源管理策略分析
- 交通事故鑒定工作方法初探
- 從系統(tǒng)功能角度探索小說的深層主題意義——《魯濱遜漂流記》第一章的及物性分析
- 2012奧巴馬白宮記者年會(huì)演說辭隱喻探析
- 論韓語的樣態(tài)慣用表達(dá)
- 應(yīng)用型本科英語專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)對(duì)策研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)的研究性英語教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多模式化大學(xué)英語寫作教學(xué)研究初探
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語分級(jí)聽說自主學(xué)習(xí)模式研究
- 基于PEM模型的綜合英語課堂辯論活動(dòng)設(shè)計(jì)研究
- 有效教學(xué)視角下的大學(xué)英語教學(xué)多模態(tài)話語分析
- 淺談任務(wù)型教學(xué)法在中外合作辦學(xué)班英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語大班教學(xué)存在的問題與對(duì)策
- 大學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)策略
- 淺談商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)論文的選題
- 韓國留學(xué)生自造漢語名詞偏誤類型簡析
- 財(cái)經(jīng)專業(yè)的教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 應(yīng)對(duì)方式在工作壓力與職業(yè)倦怠間的中介效應(yīng)檢驗(yàn)——基于對(duì)瑤族中學(xué)英語教師的調(diào)查
- 女生足球難以在普通高校推廣及對(duì)策研究
- 休閑體育時(shí)代民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的思考
- 論人文主義教育對(duì)運(yùn)動(dòng)員思想政治教育的啟示
- 國際職業(yè)體育研究熱點(diǎn)的文獻(xiàn)計(jì)量分析
- 學(xué)校檔案管理淺說
- 基于相量圖的三相全控橋整流波形分析